《2022年高三生物一輪復習 第二單元 遺傳的物質(zhì)基礎單元過關檢測 新人教版必修2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022年高三生物一輪復習 第二單元 遺傳的物質(zhì)基礎單元過關檢測 新人教版必修2（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高三生物一輪復習 第二單元 遺傳的物質(zhì)基礎單元過關檢測 新人教版必修2一、選擇題1科研人員發(fā)現(xiàn)，在乙肝病人血液中，除了有乙肝病毒顆粒(HBV)外，還有大量的空心乙肝病毒顆粒，即病毒外殼。這一重要發(fā)現(xiàn)為乙肝疫苗的研制開辟了新的道路。這種“空心乙肝病毒顆?！辈豢赡軄碜?)AHBV中DNA分子侵入肝細胞后留在外面的空殼BHBV增殖過程中未組裝的HBV外殼C病毒的減數(shù)分裂D人體肝細胞中核糖體合成的蛋白質(zhì)外殼2甲圖表示將殺死的S型菌與R型活菌混合注射到小鼠體內(nèi)后兩種細菌的含量變化，乙圖為用同位素標記技術完成的噬菌體侵染細菌實驗的部分操作步驟。下列相關敘述中，不正確的是()A甲圖中ab時間段內(nèi)，

2、小鼠體內(nèi)還沒形成大量的免疫R型菌的抗體B甲圖中的S型菌是由R型菌轉化而來的C乙圖中噬菌體被標記的成分是蛋白質(zhì)，所以沉淀物中完全沒有放射性D乙圖中如果噬菌體和細菌混合后不經(jīng)過攪拌，懸浮液中的放射性要減弱3下表列出了真核生物細胞核內(nèi)三種RNA聚合酶的分布與主要功能，下列說法錯誤的是()名稱分布主要功能RNA聚合酶核仁合成rRNARNA聚合酶核液合成mRNARNA聚合酶核液合成tRNAA.真核生物的轉錄場所主要是細胞核B三種酶的合成場所與其發(fā)揮作用的場所相同C三種酶作用形成的產(chǎn)物均可參與翻譯過程D任一種RNA聚合酶的活性變化都會影響其他兩種酶的合成4圖甲表示RNA的基本組成單位，圖乙表示蛋白質(zhì)的合成

3、過程。下列對兩圖的敘述不正確的是()A圖甲中y代表核糖，z代表含氮堿基B圖甲所示結構與DNA基本組成單位的不同在于y和zC圖乙所示的過程不遵循堿基互補配對原則D圖乙中mRNA上的終止密碼子位于b端5如圖為蛋白質(zhì)合成的一系列過程，表中為部分密碼子表，有關分析正確的是() 氨基酸苯丙氨酸賴氨酸密碼子UUUAAAUUCAAGA.真核細胞中a過程只發(fā)生在細胞核中，需RNA聚合酶的催化B由蛋白質(zhì)和tRNA組成，其形成與核仁有關C的形成方式是脫水縮合，脫去的水中的氧只來自羧基D上攜帶的氨基酸是賴氨酸6如圖表示細胞內(nèi)相關的生理活動，下列表述不正確的是()A圖甲所示生理活動涉及圖乙中的a、b、e、f、g過程B

4、圖乙中涉及堿基A與U配對的過程為b、c、d、e過程C遺傳信息也可以由RNA傳遞給DNAD可運用放射性同位素示蹤技術研究a過程中的半保留復制7(xx泰安模擬)HIV感染人體后，其遺傳信息的流動方向如圖所示。下列敘述正確的是()A過程以邊解旋邊復制方式合成DNA分子B過程可合成出子代HIV的RNAC過程中遺傳信息由mRNA先流向tRNA，再流向蛋白質(zhì)D過程在病毒內(nèi)進行，過程在人體內(nèi)進行8(xx邯鄲模擬)有關蛋白質(zhì)合成的敘述，錯誤的是()A終止密碼子不編碼氨基酸B轉錄過程有RNA聚合酶的參與CtRNA的反密碼子攜帶了氨基酸序列的遺傳信息D核糖體可在mRNA上移動9(xx西城區(qū)模擬)如圖為基因部分功能

5、的示意圖，下列相關敘述不正確的是()A過程表示基因表達中的轉錄過程B過程表示基因表達中的翻譯過程C基因指導合成的終產(chǎn)物都是蛋白質(zhì)D基因可通過控制酶的合成控制代謝10(xx商丘模擬)果蠅的體細胞含有8條染色體?，F(xiàn)有一個果蠅體細胞，它的每條染色體DNA雙鏈都被32P標記。如果把該細胞放在不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，使其連續(xù)分裂，那么將會在第幾次細胞分裂中出現(xiàn)每個細胞的中期和后期都有8條被標記的染色體()A第1次B第2次C第3次 D第4次11(xx衡陽模擬)經(jīng)檢測某病毒的核酸，得知其堿基的含量分別為：A23%，T36%，G21%，C20%，試問該病毒的核酸應為()A雙鏈DNA B單鏈DNAC雙鏈RNA

6、 D單鏈RNA12(xx哈爾濱模擬)下列有關染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法，不正確的是()A基因是具有遺傳效應的DNA片段B基因是四種堿基對的隨機排列C一個基因含有多個脫氧核苷酸，基因的特異性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的D染色體是DNA的主要載體，一條染色體上含有1個或2個DNA分子二、非選擇題13(xx泰安模擬)如圖1是大麥種子萌發(fā)過程中赤霉素誘導淀粉酶合成和分泌的示意圖，其中甲、乙、丙表示有關結構，、表示有關過程，據(jù)圖回答：圖1(1)圖1中反映出淀粉酶的分泌方式是_，從GA蛋白質(zhì)和淀粉酶的合成和利用過程來看，實現(xiàn)了核孔的_功能。(2)過程所需的酶是_，過程許多核糖體參與的意義是_

7、，檢測發(fā)現(xiàn)淀粉酶的一條多肽鏈含有102個氨基酸，則淀粉酶mRNA翻譯該多肽鏈的片段第_位密碼子為終止密碼子(假設該多肽鏈合成后氨基酸數(shù)目不發(fā)生變化)。(3)大麥種子萌發(fā)時，赤霉素與細胞膜表面的特異性受體結合后，能活化赤霉素信息傳遞中間體，導致GAI阻抑蛋白分解，使得過程出現(xiàn)，結合圖解判斷，GAI阻抑蛋白的功能是_。(4)赤霉素誘導合成淀粉酶與GA蛋白質(zhì)合成有關，若氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為128，測得GA蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量為6 892，肽鏈數(shù)為4，則該蛋白質(zhì)含有的肽鍵數(shù)為_。(5)圖2為在溫度和pH等條件都適宜的情況下，淀粉酶作用于一定量的淀粉，生成物量與反應時間的關系，在d分鐘后曲線變成水

8、平狀態(tài)的主要原因是_，若其他條件不變，將該酶的濃度增加一倍，請在圖上畫出生成物量變化的曲線。圖2(6)在大麥種子萌發(fā)中，赤霉素誘導合成大量淀粉酶促進淀粉分解的意義是_。14(xx楊浦區(qū)模擬)如圖表示病毒侵入宿主體內(nèi)的復制過程示意圖，請回答：(1)病毒核酸進入宿主細胞后，此時用血清學方法和電鏡檢查無病毒顆粒，稱為“隱蔽期”，這是因為_。(2)物質(zhì)D、H分別可能是_、_。(3)B、F的區(qū)別是_，過程f稱為_。(4)假如A為RNA，經(jīng)實驗分析確定其堿基總數(shù)為X，其中鳥嘌呤G的數(shù)量為Y，你能否推斷出構成A的幾種堿基數(shù)量分別是多少，為什么？ _，根據(jù)中心法則分析，RNA病毒遺傳信息的傳遞過程與人體不同的

9、步驟可能有_、_。答案1解析：選C病毒侵染細胞時，只將核酸注入細胞內(nèi)，蛋白質(zhì)外殼留在外面。在宿主細胞內(nèi)，病毒在自身遺傳物質(zhì)的作用下，利用宿主細胞內(nèi)的原料(核苷酸和氨基酸)合成核酸和蛋白質(zhì)，然后組裝成新病毒，合成后未組裝的蛋白質(zhì)外殼也可能被釋放到細胞外。病毒不能進行減數(shù)分裂。病毒沒有細胞結構，故其蛋白質(zhì)外殼是由宿主細胞的核糖體合成的。2解析：選C甲圖中剛開始一段時間，小鼠體內(nèi)還沒形成大量的免疫R型菌的抗體，所以R型菌數(shù)量增多；由于S型菌已經(jīng)被加熱殺死了，所以活的S型菌肯定是由R型菌轉化而來的；乙圖中噬菌體被標記的成分是蛋白質(zhì)，若攪拌不充分，沉淀物中可能存在少量放射性；乙圖中如果噬菌體和細菌混合后

10、不經(jīng)過攪拌，則噬菌體的蛋白質(zhì)外殼一部分會附著在細菌表面，導致懸浮液中放射性減弱。3解析：選BRNA聚合酶屬于蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)在核糖體中合成，而蛋白質(zhì)合成過程中均需要這三種酶作用形成的產(chǎn)物(rRNA、mRNA、tRNA)的參與。這三種RNA聚合酶發(fā)揮作用的場所不同。4解析：選C根據(jù)題干信息可知圖甲所示的結構為核糖核苷酸，其中y、z分別代表核糖、含氮堿基，A正確；DNA與RNA的基本組成單位的不同一方面表現(xiàn)在五碳糖的不同，另一方面表現(xiàn)在堿基的不同，B正確；圖乙所示為翻譯過程，該過程中mRNA上密碼子與tRNA上反密碼子之間遵循堿基互補配對原則，C錯誤；肽鏈的合成順序應該是從a端到b端，終止密碼子位于

11、b端，D正確。5解析：選C圖中a過程是轉錄，真核細胞中除發(fā)生在細胞核中，還可以發(fā)生在線粒體、葉綠體中；是核糖體，由蛋白質(zhì)和rRNA組成；是tRNA，其上的反密碼子是AAG，所對應的密碼子是UUC，由表可推知攜帶的氨基酸應該是苯丙氨酸。6解析：選A圖甲表示原核細胞的轉錄和翻譯過程，圖乙體現(xiàn)了中心法則以及基因、蛋白質(zhì)和性狀之間的關系，圖甲所示生理活動涉及圖乙中的b和c過程，A錯誤。圖乙中涉及堿基A與U配對的過程有轉錄(b)、翻譯(c)、RNA復制(d)、逆轉錄(e)，B正確。分析圖乙可知，遺傳信息可以從RNA通過逆轉錄過程流向DNA，C正確。運用同位素示蹤技術可證明DNA分子的復制是半保留復制，D

12、正確。7解析：選B由圖分析可知，HIV的RNADNA應為逆轉錄過程，A錯誤；過程可合成出子代病毒的RNA，B正確；過程是轉錄，遺傳信息由mRNA流向蛋白質(zhì)，C錯誤；病毒不能獨立生活，過程也發(fā)生在細胞中，D錯誤。8解析：選C終止密碼子起到使轉錄停止的作用，不編碼氨基酸，A正確；轉錄過程中需要有RNA聚合酶的參與才能形成RNA鏈，B正確；tRNA是攜帶氨基酸的，氨基酸序列的遺傳信息是位于mRNA上，C錯誤；核糖體在mRNA上移動，D正確。9解析：選C由DNA的一條鏈為模板，合成RNA的過程叫轉錄，A正確。游離的氨基酸以mRNA為模板，合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程叫翻譯，B正確；由圖示可知，

13、基因指導合成的終產(chǎn)物為RNA或蛋白質(zhì)，C錯誤；基因可通過控制酶的合成控制代謝，D正確。10解析：選B由于被標記的是DNA分子的雙鏈，DNA的復制是半保留復制，所以在第一次有絲分裂結束后果蠅的體細胞中均含有8條染色體，8個DNA，每個DNA的2條鏈中均含1條標記鏈和1條非標記鏈。在第二次有絲分裂時，間期復制完成時會有16個DNA，其中8個DNA含32P；中期由于著絲點沒有分裂，所以有8條染色體被標記；后期著絲點分裂形成16條染色體，其中只有8條被標記，B正確。11解析：選B由題意可知A、T、C、G四種堿基均有，而沒有U，說明不是RNA，排除C、D項，又因為雙鏈DNA的特點是AT，CG，所以不是雙

14、鏈，故是單鏈DNA。12解析：選B基因是具有遺傳效應的DNA片段，A正確；基因是含有特定遺傳信息的特異序列，不是堿基的隨機排列，B錯誤；一個基因含有多個脫氧核苷酸，其特異性是由脫氧核苷酸的順序決定的，C正確；染色體是DNA的主要載體，當沒有染色單體時，一條染色體上含有1個DNA分子，當有染色單體時，一條染色體上有2個DNA分子，D正確。13解析：(1)由圖1可知，甲為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，乙為高爾基體，丙為核糖體。淀粉酶(生物大分子)的分泌方式是胞吐，細胞核中的GA基因轉錄形成的mRNA通過核孔進入細胞質(zhì)，并在核糖體上合成GA蛋白質(zhì)，GA蛋白質(zhì)再通過核孔進入細胞核促進淀粉酶的合成，從GA蛋白質(zhì)和淀粉酶的合成

15、和利用過程來看，實現(xiàn)了核孔的核質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流功能。(2)由圖1可知，為轉錄過程，該過程需要RNA聚合酶，為翻譯過程，該過程中多個核糖體同時進行翻譯，可以迅速合成大量的蛋白質(zhì)，終止密碼子不編碼氨基酸，只起終止信號的作用，檢測發(fā)現(xiàn)淀粉酶的一條多肽鏈含有102個氨基酸，則淀粉酶mRNA翻譯該多肽鏈的片段第103位密碼子為終止密碼子。(3)由圖1可知，GAI阻抑蛋白的功能是阻止GA基因的轉錄。(4)假設氨基酸的數(shù)目為n，則該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量128n(n4)186 892，計算可得n62，則GA蛋白質(zhì)含有的肽鍵數(shù)氨基酸數(shù)目肽鏈數(shù)62458(個)。(5)由圖2可知，在一定時間范圍內(nèi)，隨著時間

16、的推移，生成物量逐漸增多，之后曲線變成水平狀態(tài)，主要原因是底物已經(jīng)完全被分解，若其他條件不變，將該酶的濃度增加一倍，則反應速率加快，但化學反應的平衡點不變。(6)大麥種子萌發(fā)時，赤霉素誘導合成淀粉酶，作用是催化大麥種子中儲藏的淀粉分解，為種子萌發(fā)提供可利用的小分子物質(zhì)。答案：(1)胞吐核質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流(2)RNA聚合酶迅速合成大量的蛋白質(zhì)103(3)阻止GA基因的轉錄(表達)(4)58(5)底物已完全被分解如圖：(6)為種子萌發(fā)提供可利用的小分子物質(zhì)14解析：(1)病毒核酸進入宿主細胞后，在宿主細胞中復制子代病毒核酸和合成子代病毒的蛋白質(zhì)，但尚未形成完整的病毒體，此時用血清學方法和電

17、鏡檢查無法檢測到病毒顆粒。(2)由圖可知E和H經(jīng)過f過程生成子代病毒，E是病毒的核酸，那么H是病毒的蛋白質(zhì)外殼；物質(zhì)D促進物質(zhì)A經(jīng)過g過程生成兩個，則說明物質(zhì)D是物質(zhì)A完成復制所需要的酶。(3)物質(zhì)E是由物質(zhì)A復制而來的，兩種遺傳信息是相同的，但是它們表達出來的蛋白質(zhì)是不同的，說明它們轉錄形成的物質(zhì)B和F的信息不同。E和H經(jīng)過f過程生成子代病毒，過程f是裝配。(4)因為RNA是單鏈，堿基數(shù)無法確定，所以已確定RNA中堿基總數(shù)為X，鳥嘌呤G的數(shù)量為Y，不能推斷出構成RNA的幾種堿基數(shù)量。根據(jù)中心法則，人體遺傳信息的傳遞過程包括DNA復制、轉錄和表達過程，但RNA病毒遺傳信息的傳遞過程是RNA的自我復制、RNA逆轉錄形成相應的DNA、轉錄和翻譯。答案：(1)病毒進入宿主細胞后尚未形成完整的病毒體(2)物質(zhì)A完成復制(過程g)所需要的酶病毒的蛋白質(zhì)外殼(3)轉錄的信息不同裝配(4)不能，因為RNA是單鏈，堿基數(shù)無法確定RNA的自我復制RNA逆轉錄