《2020版高考語文總復(fù)習(xí) 第六單元 文學(xué)類文本閱讀 考點集訓(xùn)第五十一課時（含解析）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020版高考語文總復(fù)習(xí) 第六單元 文學(xué)類文本閱讀 考點集訓(xùn)第五十一課時（含解析）（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第五十一課時三、閱讀下面的文字，完成題目。牡丹的拒絕張抗抗它被世人所期待、所仰慕、所贊譽，是由于它的美。它美得秀韻多姿，美得雍容華貴，美得絢麗嬌艷，美得驚世駭俗。它的美是早已被世人所確定、所公認了的。它的美不懼怕爭議和挑戰(zhàn)。有多少人沒有欣賞過牡丹呢？卻偏偏要坐上汽車火車飛機輪船，千里萬里爬山涉水，天南海北不約而同，揣著焦渴與翹盼的心，滔滔黃河般地涌進洛陽城。歐陽修曾有詩云：洛陽地脈花最宜，牡丹尤為天下奇。傳說中的牡丹，是被武則天一怒之下逐出京城，貶去洛陽的。卻不料洛陽的水土最適合牡丹的生長。于是洛陽人種牡丹蔚然成風(fēng)，漸盛于唐，極盛于宋。每年陽歷四月中旬春色融融的日子，街巷園林千株萬株牡丹競放，

2、花團錦簇香云繚繞好一座五彩繽紛的牡丹城。所以看牡丹是一定要到洛陽去看的。沒有看過洛陽的牡丹就不算看過牡丹。況且洛陽牡丹還有那么點來歷，它因被貶而增值而名聲大噪，是否因此勾起人的好奇也未可知。這一年已是洛陽的第九屆牡丹花會。這一年的春卻來得遲遲。連日濃云陰雨，四月的洛陽城冷風(fēng)颼颼。街上擠滿了從很遠很遠的地方趕來的看花人?？椿ㄈ瞬戎昴陸?yīng)準的花期。明明是梧桐發(fā)葉，柳枝滴翠，桃花梨花姹紫嫣紅，海棠更已落英繽紛可洛陽人說春尚不曾到來；看花人說，牡丹城好安靜。一個又冷又靜的洛陽，讓你覺得有什么地方不對勁。你悄悄閉上眼睛不忍尋覓。你深呼吸掩藏好了最后的僥幸，姍姍步入王城公園。你相信牡丹生性喜歡熱鬧，你知道

3、牡丹不像幽蘭習(xí)慣寂寞，你甚至懷著自私的企圖，愿牡丹接受這提前的參拜和瞻仰。然而，枝繁葉茂的滿園綠色，卻僅有零零落落的幾處淺紅、幾點粉白。一叢叢半人高的牡丹枝株之上，昂然挺起千頭萬頭碩大飽滿的牡丹花苞，個個形同仙桃，卻是朱唇緊閉，皓齒輕咬，薄薄的花瓣層層相裹，透出一副傲慢的冷色，絕無開花的意思。偌大的一個牡丹王國，竟然是一片黯淡蕭瑟的灰綠一絲蒼白的陽光伸出手竭力撫弄著它，它卻木然呆立，無動于衷。驚愕伴隨著失望和疑慮你不知道牡丹為什么要拒絕，拒絕本該屬于它的榮譽和贊頌？于是看花人說這個洛陽牡丹真是徒有虛名；于是洛陽人搖頭說其實洛陽牡丹從未如今年這樣失約，這個春實在太冷，寒流接著寒流怎么能怪牡丹？當

4、年武則天皇帝令百花連夜速發(fā)以待她明朝游玩上苑，百花懾于皇威紛紛開放，惟獨牡丹不從，寧可發(fā)配洛陽。如今怎么就能讓牡丹輕易改了性子？于是你面對綠色的牡丹園，只能竭盡你想象的空間。想象它在陽光與溫暖中火熱的激情；想象它在春暉里的輝煌與燦爛牡丹開花時猶如解凍的大江，一夜間千朵萬朵縱情怒放，排山倒海驚天動地。那般恣意那般宏偉，那般壯麗那般浩蕩。它積蓄了整整一年的精氣，都在這短短幾天中轟轟烈烈地迸發(fā)出來。它不開則已，一開則傾其所有揮灑凈盡，終要開得一個傾國傾城，國色天香。你也許在夢中曾親吻過那些赤橙黃綠青藍紫的花瓣，而此刻你須在想象中創(chuàng)造姚黃魏紫豆綠墨撒金白雪塔銅雀春錦帳芙蓉煙絨紫首案紅火煉金丹想象花開時

5、節(jié)洛陽城上空被牡丹映照的五彩祥云；想象微風(fēng)夜露中顫動的牡丹花香；想象被花氣濡染的樹和房屋；想象洛陽城延續(xù)了一千多年的“花開花落二十日，滿城人人皆若狂”之盛況。想象給予你失望的紀念，給予你來年的安慰與希望。牡丹為自己營造了神秘與完美恰恰在沒有牡丹的日子里，你探訪了窺視了牡丹的個性。其實你在很久以前并不喜歡牡丹，因為它總被人作為富貴膜拜。后來你目睹了一次牡丹的落花，你相信所有的人都會為之感動：一陣清風(fēng)徐來，嬌艷鮮嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地墜落，鋪散一地絢麗的花瓣。那花瓣落地時依然鮮艷奪目，如同一只奉上祭壇的大鳥脫落的羽毛，低吟著壯烈的悲歌離去。牡丹沒有花謝花敗之時，要么爍于枝頭，要么歸于泥土，它跨

6、越萎頓和衰老，由青春而死亡，由美麗而消遁。它雖美卻不吝惜生命，即使告別也要留給人最后一次驚心動魄的體味。所以在這陰冷的四月里，奇跡不會發(fā)生。任憑游人掃興和詛咒，牡丹依然安之若素。它不茍且不俯就不妥協(xié)不媚俗，甘愿自己冷落自己。它遵循自己的花期自己的規(guī)律，它有權(quán)利為自己選擇每年一度的盛大節(jié)日。它為什么不拒絕寒冷？天南海北的看花人，依然絡(luò)繹不絕地涌入洛陽城。人們不會因牡丹的拒絕而拒絕它的美。如果它再被貶謫十次，也許它就會繁衍出十個洛陽牡丹城。于是你在無言的遺憾中感悟到，富貴與高貴只是一字之差。同人一樣，花兒也是有靈性、有品位之高低的。品位這東西為氣為魂為筋骨為神韻只可意會。你嘆服牡丹卓爾不群之姿，方

7、知“品位”是多么容易被世人忽略或漠視的美。1下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是()A作者認為沒有看過洛陽的牡丹就不算真看過牡丹，理由是洛陽牡丹不僅奇美，而且有傳奇的身世，只有在洛陽人們才能盡情欣賞到牡丹的絕世姿容。B作者認為看花者沒有欣賞到牡丹花開的輝煌燦爛也沒有任何遺憾，因為恰恰在沒有牡丹的日子里，看花者探訪了窺視了牡丹的個性。C文題為“牡丹的拒絕”，其“拒絕”的表層原因為習(xí)性遵循花期和自然規(guī)律；而更深層次的原因在于個性不茍且不俯就不妥協(xié)不媚俗，甘愿自己冷落自己。D文章取材于真實的經(jīng)歷，卻又沖破“寫真”的疆域，說傳聞、引佳句、馳騁想象，“實”與“虛”水乳交融?！敬鸢钢v評】

8、B(“也沒有任何遺憾”錯，文本無據(jù)。)2文章全篇未寫牡丹的盛開，卻鋪寫了牡丹的一次墜落場景，請分析這個場景描寫。答：_【答案講評】交代了作者喜歡牡丹的原因，表達了作者對牡丹的欣賞與贊美之情。渲染悲壯、唯美的氣氛，凸顯了牡丹落花時驚心動魄的美高貴之美、個性之美、品位之美。與上文想象中的牡丹盛開的場景相呼應(yīng)，寫出牡丹或盛開、或墜落，生命都極其壯麗而熱烈的風(fēng)姿。為下文作者對牡丹生命品格的感悟和議論作鋪墊。3此文的視角和人稱有些特別：全篇無“我”，處處是“你”。這樣的視角和人稱的選擇有何好處？請結(jié)合全文進行分析。答：_【答案講評】全篇化“我”為“你”，“你”成為觀察與描寫議論的視角和主體，作者既可以觀

9、賞牡丹，又可以自我審視。全篇處處有“你”，“你”中有“我”，蘊含著作者觀賞牡丹的豐富的生命體驗和感悟。作為第二人稱，“你”可以將讀者帶入文本情境，與作者一同觀賞、感悟牡丹之美，產(chǎn)生共鳴。四、閱讀下面的文字，完成題目。夢中花草楊聞宇早春萌動，晚秋遲萎，野生小蒜形似菜畦里的蒜苗，莖葉比蒜苗又細瘦許多，埋于土里的白色蒜頭肥圓、瓷實，味道較蒜苗倍加辛辣、刺鼻。將雞蛋輕輕磕破倒進碗里，和少許油鹽，捏一根竹筷攪勻，小鐵勺文火炒熟，特香；香氣溢出小院，街巷里的人們吸溜不已。只因細長瘦削，分布稀疏，與青草混雜在一起，根又扎得深，很難挖取，于是，鄉(xiāng)下人又稱之為“賊蒜”可能取的是賊不易捉拿歸案之意。炒熟端上飯桌，

10、其香味遠勝于剛剛冒起于樹梢上的香椿嫩芽。野生枸杞，莖有短刺，初夏著花，花瓣淡藍，俗稱“藍秧刺”。早春開花之先，刺嫩芽青，采下嫩莖碧葉，開水焯過，涼拌成小菜，以佐剛出鍋的金黃色玉米糊稀飯，香沁兩頰，妙不可言。藍花謝去，始結(jié)卵形綠果；立秋時，串串果粒呈金紅色，地壟與道路兩旁，宛若懸掛著一串串珍珠瑪瑙。在我國，寧夏中寧苦水河畔出產(chǎn)的枸杞馳譽天下。我去過中寧，此物茂盛得連片成林，性平，味甘，為補腎益精、養(yǎng)肝明目之上品。秋天的紅漿果自熟自落，無人理睬。野地里玩耍的孩子們則趁其熟軟，摘于巴掌里當“子彈”，猛個兒捏出果球里的紅漿對射。衣褲、臉頰、頭發(fā)上，猩紅點點，似血非血。日暮時回到村里，一進家門，母親便瞠

11、目驚呼：“天哪！身上抹的啥嘛！”鬼針草生長在陳舊的墳包上。秋天，枝頭伸出針狀瘦果頂端炸開寸許長的五六枚芒刺，與周圍的莊稼雜草渾然一色。玩耍的孩童們一旦走上前去采摘那晚開的艷艷的小花，神不知鬼不覺，這芒刺就密密麻麻地扎進了衫子、褲子的布眼里，隨著這嬉嬉鬧鬧、活蹦亂跳的一伙，跳過水渠、壟畔，跑上土路，最后回到村里、院里。老奶奶看見了，得從小家伙身上扒下衫褲，坐在小凳上，花費一大晌工夫，一根一根地往下摘取。老婆婆手里的小針，捏弄起來實在費勁，于是，鬼針草又被稱為“婆婆針”。倘若提住衣領(lǐng)“啪啪啪”狂抖，或者壓進水盆里死命搓洗，是一根也弄不離的。“婆婆針”能暗暗揪扯住天真無邪的童兒的衣襟流播四方，上身附

12、體之際，又神秘得令人了無覺察，于是，人們又叫它“鬼刺”。鬼刺鬼得狠，略粗于針，毫無刺扎之痛，更無縫紉之功，它是不泯于九泉的靈魂依戀耕耘過的原野秀色、顧念家里兒孫后裔的細微的信號。苜蓿紫花，綻放于暮春。連片成陣，花氣擾攘，暖香撲人。其前身當為野草，它是連接土地與人最得力、最堅韌的一類野草。地下土長期封埋而不見陽光，一旦被人們奮力地翻出地表，光天化日之下，三五年內(nèi)是緩不過性、養(yǎng)不好田禾的，這叫“生土”。生土地上唯有播種苜蓿，才會在當年有收獲。苜蓿紫花如云，鍘斷這花葉莖稈飼喂騾馬，騾馬上膘，筋力強壯。秋季掘凈了苜蓿換茬口種麥，不唯產(chǎn)量高，而且麥面筋韌。苜蓿長過一茬，仿佛為生土施進了特種肥料，生土也就

13、神奇地衍變?yōu)椤笆焱痢绷?。在頑童眼里，艷麗蝴蝶群舞于紫色花海上最為好玩。蝴蝶是粉黛的化身，是美色里的精魂，淡紫色的花絮茸茸如地毯，童兒們撲著鬧著捕蝶翻滾，對苜蓿卻毫無損傷。“雨露之所濡，甘苦齊結(jié)實?！币煌麩o際的關(guān)中原野上，除了連壟的莊稼、井臺旁蔭翳的大樹之外，在童兒眼里，就是這不入成人眼簾的閑花野草了。而今的城市講究美化環(huán)境，提倡種花種草，不論是本國的還是進口的，呵護的程度遠勝于田禾，不宜稱之為閑花野草了。原野上的花草是大自然所固有的淋漓元氣的再現(xiàn)。離鄉(xiāng)五十載，記憶中的許多人與事飄散得無影無蹤，然而故土上的那些閑花野草，依舊在我的夢中搖曳。(有刪節(jié))1下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正

14、確的一項是()A這篇散文層次分明，脈絡(luò)清楚：采用了“分總”的結(jié)構(gòu)形式，先重點刻畫了賊蒜、藍秧刺、鬼針草、苜蓿四種野生花草，最后一段收束全篇，卒章顯志。B文章以“夢中花草”為題，所寫內(nèi)容又不僅僅局限于“花草”，還有對“生土”“蝴蝶”“孩童”等的介紹或描寫，內(nèi)容可謂豐富，但形散神聚，中心突出、明確。C文章采用多種表達方式，既有形象的描寫，又有生動的記敘，還有動人的抒情；語言上既有簡清質(zhì)樸的一面，又有詩意典雅的特征，讓人讀來滿口生津，興味盎然。D現(xiàn)代都市美化環(huán)境極少用到“閑花野草”，即使在農(nóng)村，相對于莊稼、大樹，成年人對這些花草也是不屑一顧的，但它們在孩童眼中卻無比重要和令人歡喜。【答案講評】A(“

15、先重點刻畫了苜蓿四種野生花草”錯誤，從文中來看，苜蓿不是“野生花草”，而是人工種植的。第九段中有“苜蓿前身，當為野草”“生土地上唯有播種苜蓿，才會在當年有收獲”的表述。)2請賞析畫波浪線的句子“它是不泯于九泉的靈魂依戀耕耘過的原野秀色、顧念家里兒孫后裔的細微的信號”。答：_【答案講評】“它是細微的信號”運用了比喻的手法，形象地說明了“鬼針草”傳播種子時的悄無聲息的特點。把它與“不泯于九泉的靈魂”相聯(lián)系，表現(xiàn)了世世代代的農(nóng)民對土地的眷戀以及對兒孫的顧念。3文中描寫的“夢中花草”有哪些特點？表達了作者怎樣的思想感情？答：_【答案講評】(1)“夢中花草”的特點：葉、花或果實有著鮮明的色彩。有著頑強的生命力。具有實用價值：有的能做菜，味道鮮美；有的能喂牲畜，營養(yǎng)豐富，又能改良土壤；有的能裝點環(huán)境。給孩童們帶來無限的樂趣。(2)思想感情：對閑花野草的喜愛和贊美；對童年時光的無限懷念；對故土的眷戀。- 6 -