《九年級信息技術(shù)下冊 表格信息處理教案 青島版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級信息技術(shù)下冊 表格信息處理教案 青島版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、九年級信息技術(shù)下冊 表格信息處理教案 青島版教學(xué)內(nèi)容： 4.2表格信息處理本課學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識目標(biāo)：了解表格在日常生活中的應(yīng)用掌握表格數(shù)據(jù)的求和、求平均數(shù)、排序、篩選以及圖表轉(zhuǎn)換的方法；能總結(jié)利用表格加工信息、解決問題的一般過程。技能目標(biāo)：熟練掌握電子表格的創(chuàng)立、編輯、修飾、圖表轉(zhuǎn)換等基本操作。情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)體驗用表格加工數(shù)據(jù)信息的基本過程；在整理、挖掘、提煉和分析數(shù)據(jù)的過程中，提高分析問題、解決問題的能力。教學(xué)過程： 【閱讀與思考】10月31日是世界勤儉日。勤儉是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。世界勤儉目的確立，體現(xiàn)出世界對勤儉的呼喚。作為中學(xué)生，我們?nèi)绾伟衙恳惶於甲兂伞扒趦€日”

2、?也許運用表格可以更好地認(rèn)識這個問題?！緦W(xué)習(xí)與探究】為配合學(xué)校建設(shè)“節(jié)約型校園”的實施意見，團(tuán)委將舉辦“節(jié)約型班級”創(chuàng)建活動。請你幫助組織初三年級開展這一活動，并評選出活動優(yōu)勝班級，你該如何做呢?1、自動求和當(dāng)對一行或一列數(shù)據(jù)進(jìn)行求和時，首先要在該行的右邊或該列的下方選定一個空白單元格，然后單擊常用工具欄中的“”按鈕，最后按回車鍵，結(jié)果就會出現(xiàn)在所選定的單元格中。Excel還具有即時計算的功能，使人們可以直接看到所選定區(qū)域數(shù)據(jù)的總和：當(dāng)在工作表中選定要求和的單元格區(qū)域時，屏幕下方的狀態(tài)欄就會顯示“求和=xxx”的字樣，其中等于號右邊的數(shù)據(jù)就是所選單元格區(qū)域數(shù)值的總和。2、插入求和函數(shù)方法為：選

3、定一個填入數(shù)據(jù)和的單元格(如E3)，單擊工具欄上的“fx”(粘貼函數(shù))按鈕，或者執(zhí)行“插入”菜單中的“函數(shù)”命令，打開“粘貼函數(shù)”對話框，選擇“常用函數(shù)”中的“SUM”函數(shù)，單擊“確定”按鈕，即可得到結(jié)果。3、輸入求和函數(shù)方法為：在填人數(shù)據(jù)和的單元格(如E4)中輸入“=SUM(B4：D4)”，然后按回車鍵。運用這些方法，我們可以把四個班的總分求出，結(jié)果如右圖所示?！揪氁痪殹吭贓xcel中，函數(shù)Count(A1：D1)的返回值是 。其中A1單元格的值是1，B1為空，c1為文字，D1為10。A2 B11 C3 D4二、表格的修飾與轉(zhuǎn)換為了使表格更加整齊、美觀、形象，處理完表格數(shù)據(jù)后有時還需要對表格

4、進(jìn)行修飾。表格修飾主要包括數(shù)字格式的設(shè)置，文本對齊方式的選擇，字體、字形、字號以及顏色的選用，邊框和底紋的設(shè)置等。通過排序，我們可以得知一班總分最高，三班和四班次之，二班最低。但是，這樣不能夠很好地比較每個班、每個項目的得分情況，為了更直觀、清晰地將數(shù)據(jù)分析的結(jié)果表示出來，我們需要將表格數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成圖表。方法為：選定表格中的A2：E6之間的區(qū)域，單擊工具欄上的“圖表向?qū)А卑粹o擒，選擇圖表類型(如柱形圖)，單擊“完成”按鈕，便得到一個圖表。從這個圖表中，我們不但清楚地知道哪個班總分最高，而且還可以直觀地看出各班在每個項目的差異?！炯佑驼尽坑洃浭捷斎胗袝r我們需要在一個工作表中的某一列輸入相同數(shù)值，這

5、時可采用“記憶式輸入”。如需反復(fù)輸入“班級名稱”，只需要輸入“班”字，Excel會將剩下的“級名稱”三字自動填入。設(shè)置方法：選擇“工具”中的“選項”命令，然后選擇“選項”對話框中的“編輯”選項卡，選中其中的“記憶式鍵入”即可。、【一點通】Excel提供了十多種標(biāo)準(zhǔn)圖表類型，如面積圖、柱形圖、條形圖、折線圖、餅圖、圓柱圖等，每種圖表類型都包含幾種不同的子類型。我們可以根據(jù)不同的需要選用適當(dāng)?shù)膱D表類型。常用圖表類型圖表類型用途柱形圖能清楚地比較不同項目數(shù)據(jù)的大小或多少餅圖能清楚地表示各部分在總體中所占的百分比拆線圖反映事物隨時間變化的情況，可以表現(xiàn)出事物發(fā)展的趨勢通過評選，一班在創(chuàng)建“節(jié)約型班級”活動中獲得“優(yōu)勝班級”三班獲得“良好班級”稱號，二班和四班在這次活動中整體表現(xiàn)不很突出?！揪氁痪殹拷Y(jié)合以上數(shù)據(jù)以及圖表，分析二班在哪些地方做的不好，在下個月的活動中，二班的班主任、班委會以及全體同學(xué)分別應(yīng)該怎么做?【實踐與創(chuàng)新】課本P81大顯身手