《（選考）2021版新高考生物一輪復習 第八單元 生命活動的調(diào)節(jié) 第26講 免疫調(diào)節(jié)學案 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（選考）2021版新高考生物一輪復習 第八單元 生命活動的調(diào)節(jié) 第26講 免疫調(diào)節(jié)學案 新人教版（24頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第26講免疫調(diào)節(jié)考點1免疫系統(tǒng)的組成和功能1免疫系統(tǒng)的組成2特異性免疫和非特異性免疫的比較3免疫系統(tǒng)的功能(必修3 P35“問題探討”T1改編)神經(jīng)系統(tǒng)能否感覺到病原體的存在？人體能否靠反射對病原體作出反應(yīng)？答案：神經(jīng)系統(tǒng)感覺到病原體的存在一般是在有了病理反應(yīng)之后?？糠瓷洳⒉荒軐ζ渥鞒龇磻?yīng)?！菊骖}例證體驗】(2017高考天津卷)細顆粒物(PM2.5)可影響免疫系統(tǒng)功能。下表相關(guān)推論錯誤的是()選項對長期吸入高濃度PM2.5的研究結(jié)果推論A損害呼吸道黏膜影響非特異性免疫B改變T細胞數(shù)目影響特異性免疫C刺激B細胞增殖分化影響細胞免疫D導致抗體水平升高影響體液免疫解析：選C。皮膚和黏膜構(gòu)成人體的第一

2、道防線，屬于非特異性免疫，A項正確；T細胞在體液免疫和細胞免疫中都能發(fā)揮作用，所以改變T細胞的數(shù)目，會影響特異性免疫，B項正確；B細胞在體液免疫中起作用，C項錯誤；抗體在體液免疫中發(fā)揮作用，D項正確?！究挤v覽診斷】(1)效應(yīng)T細胞都是在胸腺中由造血干細胞分裂分化產(chǎn)生2018江蘇卷，T9A()(2)漿細胞能夠特異性識別抗原2017江蘇卷，T15A()(3)抗體抵抗病毒的機制與溶菌酶殺滅細菌的機制相同2015全國卷，T5B()(4)進食可刺激胃腺細胞分泌胃液，胃液中含有胃酸及胃蛋白酶，有利于消化，胃酸可以殺滅進入胃內(nèi)的細菌，這屬于機體的非特異性免疫2015四川卷，T8節(jié)選()【長句應(yīng)答特訓】下圖

3、為淋巴細胞的起源與分化示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：(1)吞噬細胞能參與第_道防線。(2)免疫活性物質(zhì)_(填“是”或“不是”)都由免疫細胞產(chǎn)生的，_(填“是”或“不是”)都在特異性免疫中發(fā)揮作用。(3)細胞和分別是_細胞和_細胞。它們細胞核中的遺傳物質(zhì)_ (填“相同”或“不同”)，之所以種類不同，是因為_。(4)溶菌酶可以水解肽聚糖等成分，從而消滅細菌。其原理是_。(5)T細胞只能在胸腺中發(fā)育成熟的原因是_。答案：(1)二、三(2)不是不是(3)BT相同基因的選擇性表達(4)細菌細胞壁的主要成分是肽聚糖，被溶菌酶水解后，細胞壁破損，細菌失去保護易裂解死亡(5)胸腺產(chǎn)生的特定物質(zhì)促進T細胞的成熟1

4、判斷特異性免疫和非特異性免疫的三個“根據(jù)”2免疫細胞的來源和功能細胞名稱來源功能吞噬細胞造血干細胞攝取、處理、呈遞抗原，吞噬抗原抗體結(jié)合物B細胞造血干細胞，在骨髓中發(fā)育識別抗原，分化成為漿細胞、記憶細胞T細胞造血干細胞，在胸腺中發(fā)育識別抗原，分化成效應(yīng)T細胞、記憶細胞，分泌淋巴因子漿細胞B細胞或記憶B細胞分泌抗體效應(yīng)T細胞T細胞或記憶T細胞與靶細胞結(jié)合發(fā)揮免疫效應(yīng)記憶細胞B細胞或T細胞識別抗原，分化成相應(yīng)的效應(yīng)細胞免疫細胞的來源和功能生命觀念1(2020湖南益陽、湘潭調(diào)研)下列有關(guān)人體免疫細胞的敘述，不正確的是()A一個漿細胞只能分泌一種特定的抗體B吞噬細胞在特異性免疫中，沒有特異性識別能力C

5、記憶細胞再次受到相同抗原刺激時，能迅速分泌大量抗體D僅受到抗原的刺激，B細胞不能分化成漿細胞和記憶細胞解析：選C。記憶細胞本身不能分泌抗體，當再次受到相同抗原刺激時，記憶細胞迅速增殖、分化出大量的漿細胞，漿細胞分泌大量的抗體。2(2020湖北部分重點中學高三模擬)右圖表示淋巴細胞的起源和分化過程(其中a、b、c、d表示不同種類的細胞，和表示有關(guān)過程)，下列有關(guān)敘述正確的是()A只有a、b、c三類細胞才能識別抗原B產(chǎn)生抗體的細胞只能由b細胞直接分化形成C和過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生Dc、d細胞功能不同的根本原因是DNA不同解析：選C。由題圖信息可推出，a、b、c、d分別為T細胞、B細胞、效應(yīng)T

6、細胞和漿細胞，其中漿細胞不能識別抗原，除a、b、c三類細胞能識別抗原外，記憶細胞也能識別抗原；記憶細胞再次接受同一種抗原刺激后，也能分化成產(chǎn)生抗體的漿細胞；B細胞和T細胞分別由造血干細胞在骨髓和胸腺中分化、發(fā)育而成，暫時處于不增殖狀態(tài)，在接受抗原刺激后，才能繼續(xù)增殖、分化；c、d細胞是由同一個受精卵經(jīng)有絲分裂而來的，兩者的DNA相同，其功能不同的根本原因是基因的選擇性表達。非特異性免疫和特異性免疫生命觀念3(2020山西運城河津二中月考)下圖表示人體某種免疫過程，下列有關(guān)此圖的敘述，正確的是()A圖中細胞A是效應(yīng)T細胞B該過程是人體免疫的第三道防線C該過程屬于特異性免疫D該防線能防御多種病原體

7、解析：選D。細胞A能穿過毛細血管壁，并對病原體進行吞噬和處理，故圖中的細胞A為吞噬細胞，A項錯誤；該過程表示吞噬細胞穿過毛細血管壁進入組織液吞噬病原體，并將病原體消化，屬于人體免疫的第二道防線，B項錯誤；人體免疫的第二道防線屬于非特異性免疫，C項錯誤；多數(shù)情況下，該防線能防御多種病原體對機體的侵襲，D項正確。4非特異性免疫和特異性免疫在抗原特異性方面顯著不同。此外，這兩者的主要區(qū)別還表現(xiàn)在()選項非特異性免疫特異性免疫A具有免疫持久性具有免疫短促性B對抗原缺乏記憶功能對抗原具有記憶功能C涉及吞噬細胞的功能不涉及吞噬細胞的功能D包含抗原誘導的細胞的增殖與分化不存在免疫細胞的增殖與分化解析：選B。

8、非特異性免疫生來就有，持續(xù)終生，特異性免疫可以產(chǎn)生記憶細胞，也具有持久性；特異性免疫涉及吞噬細胞的功能；非特異性免疫不存在抗原誘導的細胞的增殖與分化?？键c2體液免疫和細胞免疫1體液免疫2細胞免疫3二次免疫及特點(必修3 P36“資料分析”及P41“科學技術(shù)社會”改編)HIV濃度升高與艾滋病患者直接死因之間的內(nèi)在關(guān)系為_。答案：HIV濃度上升，會破壞更多的T細胞，使T細胞數(shù)目下降，從而導致人體免疫功能喪失，最終人無法抵抗其他病毒、病菌的入侵，或發(fā)生惡性腫瘤而死亡【真題例證體驗】(2019高考海南卷)人體受到病毒感染后，不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是()A抗病毒抗體可特異性地與血液中游離的病毒結(jié)合并直接使其降

9、解B某些病毒可破壞其感染的免疫細胞從而造成免疫系統(tǒng)受損C病毒抗原和淋巴因子可參與B細胞增殖分化成漿細胞的過程D效應(yīng)T細胞接觸被病毒感染的細胞后，可引起被感染細胞的裂解解析：選A?？共《究贵w可特異性地與血液中游離的病毒結(jié)合形成細胞集團或沉淀，經(jīng)吞噬細胞處理消化掉，A錯誤；某些病毒如HIV可破壞其感染的T細胞從而造成免疫系統(tǒng)受損，造成獲得性免疫缺陷病，B正確；B細胞識別病毒抗原且在淋巴因子作用下，可以增殖分化成漿細胞和記憶細胞，C正確；效應(yīng)T細胞接觸被病毒感染的細胞后，可引起被感染細胞的裂解，釋放病毒，D正確?！究挤v覽診斷】(1)細胞免疫和體液免疫的二次免疫應(yīng)答都與記憶細胞有關(guān)2018江蘇卷，T

10、9B()(2)健康人的T細胞直接移植給腫瘤患者可提高患者的免疫力 2018江蘇卷，T9C()(3)乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一種抗原。接種該疫苗后，人體會產(chǎn)生相應(yīng)抗體。該抗體可裂解乙肝病毒2015北京卷，T1C()(4)抗體可以進入細胞消滅寄生在其中的結(jié)核桿菌2015全國卷，T5A()(5)人感染HIV后的癥狀與體內(nèi)該病毒濃度和T細胞數(shù)量有關(guān) 2015全國卷，T5D()【長句應(yīng)答特訓】(2019高考全國卷)動物初次接受某種抗原刺激能引發(fā)初次免疫應(yīng)答，再次接受同種抗原刺激能引發(fā)再次免疫應(yīng)答。某研究小組取若干只實驗小鼠分成四組進行實驗，實驗分組及處理見下表。小鼠分組A組B組C組D組初次注射抗原

11、抗原甲抗原乙間隔一段合適的時間再次注射抗原抗原甲抗原乙抗原甲抗原乙回答下列問題。(1)為確定A、B、C、D四組小鼠是否有免疫應(yīng)答發(fā)生，應(yīng)檢測的免疫活性物質(zhì)是_(填“抗體”或“抗原”)。(2)再次注射抗原后，上述四組小鼠中能出現(xiàn)再次免疫應(yīng)答的組是_。初次注射抗原后機體能產(chǎn)生記憶細胞，再次注射同種抗原后這些記憶細胞能夠_。(3)A組小鼠再次注射抗原甲，一段時間后取血清，血清中加入抗原甲后會出現(xiàn)沉淀，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_。(4)若小鼠發(fā)生過敏反應(yīng)，過敏反應(yīng)的特點一般有_(答出2點即可)。解析：(1)免疫應(yīng)答是機體免疫系統(tǒng)對抗原刺激所產(chǎn)生的特異性反應(yīng)，抗體是這個過程中產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)。(2)再次注

12、射抗原后，由于A組兩次均注射抗原甲，D組兩次均注射抗原乙，故A、D組能出現(xiàn)再次免疫應(yīng)答。記憶細胞可以在抗原消失后很長時間內(nèi)保持對這種抗原的記憶，當再次接觸這種抗原時，能迅速增殖、分化產(chǎn)生漿細胞，漿細胞快速產(chǎn)生大量抗體。(3)A組小鼠再次注射抗原甲后發(fā)生再次免疫應(yīng)答，由于再次免疫應(yīng)答反應(yīng)強烈，血清中抗體產(chǎn)生速度快且濃度高，向血清中加入抗原甲后，抗原與抗體特異性結(jié)合，形成沉淀。(4)過敏反應(yīng)的特點有發(fā)作迅速、反應(yīng)強烈、消退較快；一般不會破壞組織細胞，也不會引起組織嚴重損傷；有明顯的遺傳傾向和個體差異。答案：(1)抗體(2)A、D迅速增殖、分化產(chǎn)生漿細胞，漿細胞產(chǎn)生大量抗體(3)抗原與抗體發(fā)生凝集反

13、應(yīng)(特異性結(jié)合)(4)發(fā)作迅速、反應(yīng)強烈、消退較快；一般不會破壞組織細胞，也不會引起組織損傷；有明顯的遺傳傾向和個體差異(答出任意兩點即可)1三角度界定抗原與抗體2體液免疫與細胞免疫的分析推斷(1)“三看法”辨別體液免疫與細胞免疫(2)依據(jù)圖像識別體液免疫和細胞免疫抗原、抗體的分析生命觀念1下列關(guān)于抗體的描述，錯誤的是()A抗體主要在體液免疫中發(fā)揮作用B甲型H1N1流感康復者的血清中可以找到相應(yīng)的抗體C抗體在任何情況下都不會對自身產(chǎn)生不良影響D抗體與相應(yīng)抗原結(jié)合，可以使抗原失去毒性或形成沉淀解析：選C。抗體是由漿細胞分泌產(chǎn)生的，主要在體液免疫中發(fā)揮作用，A項正確；甲型H1N1流感康復者通過自身

14、的細胞免疫和體液免疫清除了抗原，因此血清中可以找到相應(yīng)的抗體，B項正確；在自身免疫病中，抗體會“敵我不分”而攻擊自身的結(jié)構(gòu)，C項錯誤；抗體與相應(yīng)抗原結(jié)合，可以使抗原失去毒性或形成沉淀，D項正確。2(2020吉林乾安七中月考)研究發(fā)現(xiàn)兩種現(xiàn)象：動物體內(nèi)的B細胞受到抗原刺激后，在物質(zhì)甲的作用下，可增殖、分化為漿細胞；給動物注射從某種細菌中獲得的物質(zhì)乙后，此動物對這種細菌具有了免疫能力。則這兩種物質(zhì)中()A甲是抗體，乙是抗原B甲是抗體，乙是淋巴因子C甲是淋巴因子，乙是抗原D甲是淋巴因子，乙是抗體解析：選C。B細胞受到抗原刺激后，在淋巴因子的作用下，開始一系列的增殖、分化，形成漿細胞，所以物質(zhì)甲是淋巴

15、因子；動物在特定抗原的作用下能夠產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，故物質(zhì)乙是抗原。體液免疫及細胞免疫過程生命觀念、科學思維3下圖所示是特異性免疫的部分環(huán)節(jié)，下列相關(guān)敘述錯誤的是()A吞噬細胞對抗原的識別具有特異性，T細胞能識別抗原B在特異性免疫中，吞噬細胞具有攝取、處理和傳遞抗原的作用C如圖中T細胞將進行增殖和分化，則圖示屬于細胞免疫D如圖中T細胞將只分泌淋巴因子，則圖示屬于體液免疫解析：選A。在特異性免疫中，吞噬細胞能攝取、處理和傳遞抗原，但是沒有特異性，A項錯誤，B項正確；T細胞既參與體液免疫又參與細胞免疫，在體液免疫中能分泌淋巴因子，促進B細胞增殖、分化，在細胞免疫中增殖、分化為效應(yīng)T細胞和記憶細胞，C、

16、D項正確。4(不定項)下圖表示機體特異性免疫的部分過程。下列有關(guān)敘述正確的是()A吞噬細胞也參與圖示免疫過程B過程屬于體液免疫，過程屬于細胞免疫C細胞a只能為B淋巴細胞，細胞b只能為T淋巴細胞D細胞c只能為漿細胞，細胞d只能為效應(yīng)T細胞解析：選ABD。過程為抗體參與“作戰(zhàn)”的體液免疫，其中細胞c為漿細胞，細胞a為B淋巴細胞或記憶細胞；過程為依靠效應(yīng)T細胞直接接觸靶細胞“作戰(zhàn)”的細胞免疫，其中細胞d為效應(yīng)T細胞，細胞b為T淋巴細胞或記憶細胞，兩種免疫過程中都有吞噬細胞的參與，A、B、D正確，C錯誤。二次免疫反應(yīng)及其特點科學思維5(2020上海虹口一模)下圖表示人體注射白喉毒素疫苗及隨后受到白喉桿

17、菌感染時所發(fā)生的免疫反應(yīng)。BC時間段中識別白喉桿菌的免疫細胞主要是()AB淋巴細胞BT淋巴細胞C記憶B細胞 D漿細胞解析：選C。注射白喉毒素疫苗后人體會產(chǎn)生抗體和記憶B細胞，抗體的含量會隨著時間的推移而逐漸減少，但記憶細胞可以在抗原消失后很長時間內(nèi)保持對這種抗原的記憶。當人體感染白喉桿菌后，記憶B細胞會迅速增殖、分化形成漿細胞，漿細胞再快速產(chǎn)生大量的抗體，將抗原消滅，因此BC時間段中識別白喉桿菌的免疫細胞主要是記憶B細胞。6(不定項)狂犬病是由狂犬病病毒引起的傳染病。某小組利用患狂犬病的兔的脊髓提取物進行下列實驗：將新鮮的提取物注射到正常兔甲體內(nèi)，甲患?。挥酶稍锪?4天的提取物注射到正常兔乙體

18、內(nèi)，乙不患?。灰欢螘r間后，再向乙注射新鮮的提取物，乙不患病。下列分析錯誤的是()A兔感染狂犬病病毒后，脊髓中的細胞內(nèi)液和細胞外液均含有狂犬病病毒B干燥了14天的提取物中的病毒失去了作為抗原的特性，不再致病C甲接受注射后，體內(nèi)只存在特異性免疫D乙接受第二次注射后，體內(nèi)抗體產(chǎn)生的速度比第一次注射后快解析：選BC。兔感染狂犬病病毒后，病毒通過體液進入細胞，因此脊髓中的細胞內(nèi)液和細胞外液均含有狂犬病病毒，A正確；干燥了14天的提取物中的病毒失去了致病性，但仍然可作為抗原刺激機體產(chǎn)生抗體和記憶細胞，B錯誤；注射新鮮的提取物后，甲體內(nèi)既發(fā)生了非特異性免疫，也發(fā)生了特異性免疫，C錯誤；由于第一次注射時產(chǎn)生了

19、記憶細胞，因此乙接受第二次注射后，體內(nèi)抗體產(chǎn)生的速度比第一次注射后快，D正確。(1)巧記免疫細胞的三個“唯一”(2)“三看法”判斷初次免疫和二次免疫考點3免疫功能異常及免疫學應(yīng)用1自身免疫病2過敏反應(yīng)3免疫缺陷病4免疫學的應(yīng)用免疫失調(diào)引起的疾病生命觀念1(2020河北衡水中學高三綜合測試)臨床上發(fā)現(xiàn)，原本生育能力正常的青年男子因外傷導致輸精管和附睪管斷裂，少量精子進入血液，外傷治愈后，出現(xiàn)精液中精子數(shù)量正常，但均不能存活的現(xiàn)象，其原因最可能與下列哪種免疫現(xiàn)象的機理相同()A系統(tǒng)性紅斑狼瘡患者體內(nèi)具有針對自身成分的抗體B接受移植器官治療的患者需服用免疫抑制劑C少數(shù)人注射青霉素后產(chǎn)生強烈免疫反應(yīng)D

20、注射牛痘疫苗引起免疫反應(yīng)產(chǎn)生相應(yīng)抗體和記憶細胞解析：選A。系統(tǒng)性紅斑狼瘡患者體內(nèi)具有針對自身成分的抗體，屬于自身免疫病，A符合題意；接受器官移植治療的患者需服用免疫抑制劑是因為有免疫排斥反應(yīng)，B不符合題意；少數(shù)人注射青霉素后產(chǎn)生強烈免疫反應(yīng)，這屬于過敏反應(yīng)，C不符合題意；注射牛痘疫苗引起免疫反應(yīng)產(chǎn)生相應(yīng)抗體和記憶細胞，這屬于正常的體液免疫，D不符合題意。2(不定項)下圖表示人體內(nèi)某種免疫失調(diào)病的致病機理。據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是()Aa細胞是漿細胞，a細胞及其分泌的抗體均具有識別功能B紅細胞膜上的抗原與抗紅細胞抗體特異性結(jié)合Cb細胞是效應(yīng)T細胞，特異性地裂解抗原抗體復合物D青霉素過敏反應(yīng)與該

21、免疫失調(diào)病的致病機理不同解析：選BD。a細胞是分泌抗體的漿細胞，漿細胞不能識別抗原，A錯誤；抗體與相應(yīng)抗原特異性結(jié)合，B正確；b細胞是吞噬細胞，C錯誤；青霉素過敏反應(yīng)與該免疫失調(diào)病的致病機理不同，D正確。(1)明辨過敏反應(yīng)與體液免疫的關(guān)系類型項目過敏反應(yīng)體液免疫區(qū)別發(fā)生時間再次接觸抗原機體第一次接觸抗原就發(fā)生抗體分布在某些細胞表面主要在血清中聯(lián)系過敏反應(yīng)是異常的體液免疫(2)快速確定三種免疫功能異常類型免疫學應(yīng)用社會責任3(2020商丘模擬)下列關(guān)于器官移植的說法，錯誤的是()A手術(shù)成功的關(guān)鍵在于配型相合B手術(shù)后患者要服用免疫抑制劑，以提高移植器官的成活率C免疫抑制劑的應(yīng)用會使淋巴細胞減少，反

22、而容易患感染性疾病D免疫抑制劑主要作用于B細胞答案：D4(2020山西太原一模)下列關(guān)于艾滋病防治的研究思路的敘述，不正確的是()A研制出一種能夠有效毀滅HIV的新型藥物B將病毒控制在宿主細胞內(nèi)部，將來這些細胞會通過細胞凋亡的方式自主死亡C通過藥物有效抑制HIV的復制D科學家研制出特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄的藥物，也無法治療艾滋病解析：選D。研制一種能毀滅HIV的新型藥物，這是一種防治艾滋病的思路，A正確；將HIV控制在宿主細胞內(nèi)部使其不擴散，也是一種防治艾滋病的思路，B正確；用藥物有效抑制HIV的復制，同樣是一種防治艾滋病的思路，C正確；研制出特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄的藥物，可以使HIV不能大量增殖，是一種防

23、治思路，D錯誤。易誤警示易錯點1混淆外毒素、抗毒素、類毒素、凝集原、凝集素點撥類毒素、外毒素、凝集原均屬“抗原”，抗毒素、凝集素均屬“抗體”。易錯點2對骨髓和胸腺破壞后，機體的免疫類型分析不清點撥(1)切除胸腺T細胞、記憶T細胞和效應(yīng)T細胞將不能產(chǎn)生，細胞免疫全部喪失，保留少部分體液免疫。(2)骨髓遭到破壞，造血干細胞不能產(chǎn)生，其他免疫細胞都將不能產(chǎn)生，一切特異性免疫全部喪失，但輸入造血干細胞，細胞免疫恢復。易錯點3體液免疫和細胞免疫中的三個易混點點撥(1)體液免疫中抗原引起免疫的途徑：并非所有的抗原都要經(jīng)過吞噬細胞的處理和傳遞，小部分抗原可直接刺激B細胞。(2)不同的漿細胞產(chǎn)生的抗體不同：一

24、種漿細胞只能產(chǎn)生一種抗體。(3)漿細胞或效應(yīng)T細胞的來源：初次免疫只來自B細胞或T細胞的分化，二次免疫不僅來自B細胞或T細胞的分化，而且來自記憶細胞的增殖、分化。易錯點4不明確疫苗與抗原的關(guān)系及疫苗的功能點撥(1)疫苗是將病原微生物(如細菌、病毒等)及其代謝產(chǎn)物，經(jīng)過人工減毒、滅活或利用基因工程等方法制成的用于預(yù)防傳染的自動免疫制劑。(2)疫苗保留了病原菌刺激動物體免疫系統(tǒng)的特性，起抗原作用，進入體內(nèi)主要是誘導相應(yīng)抗體和記憶細胞的產(chǎn)生。抗體存留時間短，在一定時間內(nèi)可以發(fā)揮免疫作用，記憶細胞存留時間長，保留了對相應(yīng)抗原的長期免疫能力。糾錯體驗1(2020山東青島期初調(diào)研)無胸腺裸鼠(簡稱裸鼠)是

25、醫(yī)學研究領(lǐng)域中重要的實驗動物模型。下列敘述正確的是()A胸腺是T細胞生成、成熟和集中分布的場所B裸鼠的細胞免疫功能完全喪失，但具有正常的體液免疫功能C裸鼠在自然環(huán)境下無法生存，說明機體主要依賴免疫調(diào)節(jié)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)D裸鼠存在免疫缺陷，一般情況下不排斥來自異體的移植器官解析：選D。T細胞在骨髓中產(chǎn)生，成熟于胸腺，A錯誤；裸鼠不能形成T細胞，體液免疫功能降低，B錯誤；機體主要依賴神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，裸鼠在自然環(huán)境下無法生存，只能說明機體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與免疫調(diào)節(jié)有關(guān)，C錯誤；裸鼠存在免疫缺陷，喪失了細胞免疫和大部分體液免疫功能，因此一般情況下不排斥來自異體的移植器官，D正確。2下列說法

26、錯誤的是()A治療系統(tǒng)性紅斑狼瘡，需要抑制機體免疫系統(tǒng)的功能B與被動免疫相比，主動免疫主要用于治療或緊急預(yù)防感染C免疫系統(tǒng)“敵我不分”引起的系統(tǒng)性紅斑狼瘡屬于自身免疫病D由于預(yù)防接種的疫苗往往是滅活的病毒，所以通常不會引起疾病的發(fā)生，但可以充當抗原引起機體的免疫反應(yīng)答案：B3(不定項)下圖為人體免疫的部分過程示意圖，下列有關(guān)敘述不正確的是()A圖中吞噬細胞、T細胞、B細胞和E細胞均具有識別功能BM細胞被同種抗原再次刺激時可增殖、分化形成E細胞CE細胞接觸被抗原入侵的靶細胞，導致靶細胞裂解D體液免疫也能對侵入人體的病毒發(fā)揮相應(yīng)的作用解析：選AC。吞噬細胞有識別抗原的功能，T細胞和B細胞具有特異性

27、識別抗原的功能，E細胞為漿細胞，不具有識別功能；M細胞為記憶細胞，受相同抗原刺激后，能增殖、分化為E細胞(漿細胞)；E細胞為漿細胞，不能使靶細胞裂解，效應(yīng)T細胞具有該功能；體液免疫產(chǎn)生抗體和抗原結(jié)合，因此能阻止入侵機體的病毒在體液中的傳播。1(2020福建三明期末)下列有關(guān)免疫系統(tǒng)組成的敘述，正確的是()A免疫系統(tǒng)只包括免疫器官、免疫細胞B免疫器官是免疫細胞生成、成熟或集中分布的場所C免疫細胞主要包括T細胞和B細胞，分別在胸腺和骨髓中成熟D溶菌酶只能由免疫細胞產(chǎn)生并在非特異性免疫中發(fā)揮作用解析：選B。免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質(zhì)，A錯誤；免疫器官是免疫細胞生成、成熟或集中分布的

28、場所，B正確；免疫細胞包括吞噬細胞和淋巴細胞，淋巴細胞包括T細胞和B細胞，T細胞在胸腺中成熟，B細胞在骨髓中成熟，C錯誤；唾液腺、淚腺細胞也可產(chǎn)生溶菌酶，D錯誤。2(2020山東師范大學附中模擬)下圖是免疫細胞之間相互作用的部分模式圖，下列相關(guān)敘述正確的是()A圖中細胞A具有特異性識別功能B圖中的細胞D無識別抗原的功能C若同種病菌再次侵入，則細胞D的細胞周期縮短D圖中物質(zhì)為抗原，物質(zhì)為抗體解析：選B。圖中過程表示體液免疫，細胞A表示吞噬細胞，細胞B為T細胞，細胞C為B細胞，細胞D為漿細胞，物質(zhì)為淋巴因子，物質(zhì)為抗體，D錯誤；吞噬細胞可識別大多數(shù)病菌，但無特異性識別功能，A錯誤；漿細胞不能識別抗

29、原，B正確；漿細胞為高度分化的細胞，不能再增殖，故沒有細胞周期，C錯誤。3(2020河南開封一模)下列有關(guān)免疫過程的敘述，正確的是()A細胞B、D分別是體液免疫、細胞免疫中的效應(yīng)細胞B細胞B、C、D均能識別血清中的相應(yīng)抗原C細胞A無特異性識別抗原的功能，圖示過程有溶酶體參與D若代表HIV，則細胞C就代表效應(yīng)T細胞解析：選C。圖中A為吞噬細胞，B為可以識別抗原的B細胞、T細胞或記憶細胞，C為靶細胞，D為效應(yīng)T細胞。體液免疫、細胞免疫中的效應(yīng)細胞分別為漿細胞和效應(yīng)T細胞，漿細胞不能識別抗原，A錯誤；C為靶細胞，不能識別抗原，B錯誤；吞噬細胞無特異性識別抗原的功能，細胞A所示的過程是吞噬抗原并將抗原

30、分解產(chǎn)物釋放到細胞外的過程，需要溶酶體參與，C正確；HIV侵染T細胞，若代表HIV，則細胞C就代表T細胞，D錯誤。4(2020安徽淮北一模)下圖表示人體通過體液免疫清除破傷風桿菌外毒素的過程，下列相關(guān)敘述正確的是()A細胞1中的溶酶體能合成和分泌多種酸性水解酶B圖中過程都與細胞膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)C細胞2可通過基因的選擇性表達分化形成細胞3D進行二次免疫時細胞5可快速產(chǎn)生大量的物質(zhì)a解析：選B。題圖中細胞1為吞噬細胞，細胞2是T細胞，細胞3是B細胞，細胞4為效應(yīng)B細胞(漿細胞)，細胞5是記憶細胞，物質(zhì)a為抗體。吞噬細胞的溶酶體中的酸性水解酶是在核糖體上合成的，A錯誤；圖中過程都存在對抗原等的識別，

31、與蛋白質(zhì)(糖蛋白)有關(guān)，B正確；T細胞不能分化為B細胞，C錯誤；二次免疫中，記憶細胞不能產(chǎn)生抗體，產(chǎn)生抗體的是漿細胞，D錯誤。5機體血漿中含有抗體、淋巴因子等多種免疫活性物質(zhì)，這些免疫活性物質(zhì)()A都是由漿細胞中的高爾基體合成的B都能與抗原特異性識別并形成沉淀C合成過程需多種酶和RNA的參與D在非特異性免疫過程中發(fā)揮清除功能解析：選C。免疫活性物質(zhì)包括溶菌酶、淋巴因子和抗體等，這些分泌蛋白的合成、加工與分泌過程依次經(jīng)過的細胞器為核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體。抗體是由漿細胞的核糖體合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工的，能與相應(yīng)的抗原特異性識別并結(jié)合，在特異性免疫過程中發(fā)揮作用；淋巴因子與溶菌酶不是由漿細胞合

32、成的，它們不能與抗原特異性識別并結(jié)合， A、B、D不符合題意。抗體、淋巴因子等免疫活性物質(zhì)是在mRNA、tRNA、rRNA和多種酶等的作用下，由氨基酸脫水縮合而成的分泌蛋白，C符合題意。6(2020安徽宣城模擬)艾滋病(AIDS)是感染人類免疫缺陷病毒(HIV)導致的傳染性疾病。下列相關(guān)敘述錯誤的是()AHIV侵入機體后，機體可以產(chǎn)生相應(yīng)的抗體與之結(jié)合BHIV侵入機體后，B細胞和T細胞均可被激活而增殖、分化C艾滋病可通過血液傳播、性傳播，也可由母親遺傳給子女D艾滋病患者免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能遭到破壞，監(jiān)控和清除功能也受到影響解析：選C。HIV侵入機體后，B細胞和T細胞均可被激活而增殖、分化形成漿細

33、胞和效應(yīng)T細胞，漿細胞產(chǎn)生抗體與之結(jié)合，A、B正確；艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播，屬于傳染病，不可遺傳，C錯誤；HIV主要攻擊T細胞，導致免疫功能幾乎全部喪失，防衛(wèi)功能遭到破壞，監(jiān)控和清除功能也受到影響，D正確。7(2020廣東肇慶模擬)下列對免疫調(diào)節(jié)的有關(guān)敘述，正確的是()A破壞動物的胸腺，體液免疫和細胞免疫將全部喪失B破壞動物的骨髓，體液免疫和細胞免疫不會全部喪失C進入機體的抗原能被效應(yīng)T細胞和漿細胞識別D特異性免疫主要通過淋巴細胞發(fā)揮作用解析：選D。T細胞在胸腺中發(fā)育成熟，破壞動物的胸腺后，細胞免疫功能喪失，體液免疫功能不會全部喪失，A錯誤；B細胞和T細胞都由骨髓造血干細

34、胞分化而來，破壞動物的骨髓，造血干細胞不能產(chǎn)生，體液免疫和細胞免疫將全部喪失，B錯誤；漿細胞只能產(chǎn)生抗體，不能識別抗原，C錯誤；特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫，體液免疫主要依靠漿細胞分泌抗體消滅抗原，細胞免疫主要依靠效應(yīng)T細胞裂解靶細胞，D正確。8(2020長春高三質(zhì)檢)下圖為某人被狗咬后的處理和治療情況。下列敘述不正確的是()A清理傷口能減少人被狂犬病病毒感染的機會B被狗咬后不包扎能降低人被厭氧菌感染的風險C注射狂犬免疫球蛋白能直接消滅侵入細胞內(nèi)的狂犬病病毒D每隔一定時間注射狂犬疫苗，對機體抗體和記憶細胞的產(chǎn)生起到增強作用解析：選C。被狗咬后及時清理傷口可以減少傷口處的病毒，減少感染機會，

35、A項正確；不包扎，有氧環(huán)境會抑制厭氧細菌的繁殖，降低人被厭氧菌感染的風險，B項正確；注射的狂犬免疫球蛋白是抗體，只能與細胞外液的抗原結(jié)合，對細胞內(nèi)的病毒無效，C項錯誤；每隔一段時間注射疫苗，可以增加抗體和記憶細胞的數(shù)量，增強免疫能力，D項正確。9(高考全國卷)病毒甲通過呼吸道感染動物乙后，可引起乙的B淋巴細胞破裂、T淋巴細胞功能喪失，導致其患腫瘤病，患病動物更易被其他病原體感染。給新生的乙個體接種甲疫苗可預(yù)防該腫瘤病?；卮鹣铝袉栴}：(1)感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原體感染的原因是_。(2)新生的乙個體接種甲疫苗后，甲疫苗作為_可誘導B淋巴細胞增殖、分化成_和記憶細胞，記憶細胞在機體被病

36、毒甲感染時能夠_，從而起到預(yù)防該腫瘤病的作用。(3)免疫細胞行使免疫功能時，會涉及胞吞和胞吐這兩種物質(zhì)跨膜運輸方式，這兩種方式的共同點有_(答出兩點即可)。解析：(1)根據(jù)題干信息可知，動物乙感染病毒甲后，可引起乙的B淋巴細胞破裂、T淋巴細胞功能喪失，即可導致乙的體液免疫和細胞免疫功能減弱，使動物乙的免疫功能下降，從而更易被其他病原體感染。(2)接種的疫苗作為抗原，能夠誘導B淋巴細胞增殖、分化為記憶細胞和漿細胞。接種甲疫苗后體內(nèi)形成的記憶細胞能特異性地識別病毒甲，當機體再次被病毒甲感染時，記憶細胞會迅速增殖、分化為漿細胞，漿細胞產(chǎn)生大量抗體，將病毒甲殺滅清除，從而起到預(yù)防腫瘤病的作用。(3)胞

37、吞和胞吐都是大分子物質(zhì)的運輸方式，在運輸過程中需要產(chǎn)生囊泡，而且都需要消耗能量。答案：(1)免疫功能下降(2)抗原漿細胞迅速增殖、分化形成漿細胞，并由漿細胞分泌大量抗體(3)能運輸生物大分子；運輸過程中形成囊泡；需要消耗能量等10(2019高考北京卷)流行性感冒(流感)由流感病毒引起，傳播速度快、波及范圍廣，嚴重時可致人死亡。(1)流感病毒必須在_內(nèi)增殖，當侵染人呼吸道上皮細胞時，會經(jīng)過_、穿入、脫殼、生物合成和成熟釋放等幾個階段。(2)流感病毒的抗原刺激人體免疫系統(tǒng)，使B細胞增殖分化為_細胞，后者能產(chǎn)生特異性抗體。(3)HA和NA是流感病毒表面的兩種糖蛋白，甲型流感病毒的HA、NA氨基酸序列

38、的變異頻率非常高，導致每年流行的病毒毒株可能不同。每年要根據(jù)流行預(yù)測進行預(yù)防接種的免疫學原理是_。(4)研究者通過實驗觀察NA抗體對病毒侵染細胞的抑制作用。主要實驗材料包括：感染流感病毒后63天、21天的兩位康復者的NA抗體(分別為D63、D21)、對照抗體、流感病毒和易感細胞。實驗的主要步驟依次是培養(yǎng)易感細胞、_(選擇并排序)等。a將抗體分別與流感病毒混合b將各混合物加入同一細胞培養(yǎng)瓶c將各混合物分別加入不同細胞培養(yǎng)瓶d檢測NA抗體與易感細胞的結(jié)合率e檢測培養(yǎng)物中病毒的增殖量f檢測細胞對病毒的損傷程度圖中實驗結(jié)果表明，這兩位康復者均產(chǎn)生了抗NA的抗體，其中對流感病毒抑制效果較好的抗體是_。選

39、用的對照抗體應(yīng)不能與_特異性結(jié)合。依據(jù)本實驗結(jié)果提出疫苗研制的思路。(5)若你已被確診為流感患者，請列舉具體的應(yīng)對措施。解析：(1)病毒不能獨立生存，必須寄生在活細胞中才能增殖，教材中介紹了噬菌體侵染細菌的過程為吸附、注入、合成、組裝、裂解，此處考查流感病毒的增殖過程，大體與噬菌體的增殖過程類似，當其侵染人呼吸道上皮細胞時，會經(jīng)過吸附、穿入、脫殼、生物合成和成熟釋放等幾個階段。(2)流感病毒入侵機體后，既能引起體液免疫又能引起細胞免疫，在體液免疫中，B細胞受抗原刺激后增殖、分化為記憶細胞和漿細胞，漿細胞能夠產(chǎn)生抗體。(3)由題中信息可知，甲型流感病毒表面的糖蛋白HA和NA氨基酸序列的變異頻率非

40、常高，由于抗原抗體的結(jié)合具有特異性，機體受某種HA或NA刺激產(chǎn)生的抗體無法與變異后的HA或NA結(jié)合，因此每年都要根據(jù)甲型流感病毒的NA、HA的結(jié)構(gòu)制備疫苗并進行預(yù)防接種。(4)本實驗的目的是觀察NA抗體對病毒侵染細胞的抑制作用，實驗組分別使用D63、D21，對照組使用對照抗體，因變量是抗體對病毒侵染細胞的抑制效果，具體檢測的是病毒的增殖水平，主要的實驗步驟是將流感病毒與不同的抗體混合后，再分別侵染易感細胞，最后檢測病毒的增殖水平。抗體對病毒侵染細胞的抑制效果越顯著，則病毒增殖的能力越差。由曲線圖可知，隨抗體濃度升高，D63、D21對流感病毒的抑制作用越強，且D63對流感病毒的抑制效果更好。選用

41、的對照抗體應(yīng)不能與流感病毒特異性結(jié)合。本實驗說明D63、D21對病毒增殖均有抑制作用，根據(jù)題中實驗結(jié)果可提出制備疫苗的思路：選用NA制備流感疫苗。(5)若感染了流感病毒，應(yīng)遵醫(yī)囑治療并避免病毒傳播。答案：(1)活細胞吸附(2)記憶細胞和漿(3)當HA、NA出現(xiàn)變異的流感病毒入侵機體時，已有的特異性免疫功能難以發(fā)揮有效的保護作用，故需每年接種疫苗(4)a、c、eD63流感病毒可選用NA制備流感疫苗。(5)做好隔離防護措施，防止傳染他人；及時去醫(yī)院接受治療，避免病情加重。(合理即可)11(不定項)(2020山東濟南模擬)雞霍亂病原菌易致雞死亡。1880年巴斯德用久置的雞霍亂病原菌對雞群進行注射，意

42、外發(fā)現(xiàn)全部雞存活。再次培養(yǎng)新鮮病原菌，并在第一次注射雞群的基礎(chǔ)上擴大注射范圍，結(jié)果僅有部分雞存活。下列分析正確的是()A久置的雞霍亂病原菌已經(jīng)失去了抗原性B第二次注射存活的雞中，絕大多數(shù)接受過第一次注射C如果繼續(xù)對存活的雞注射新鮮病原菌，結(jié)果是大部分雞存活D第一次注射時，雞體內(nèi)沒有相應(yīng)的記憶細胞，因此只能發(fā)生非特異性免疫解析：選BC。第二次注射病原菌時，結(jié)果有部分雞存活，說明第一次注射的久置的雞霍亂病原菌仍然具有抗原性，其能引起機體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，產(chǎn)生相應(yīng)的抗體及記憶細胞。第一次注射時雞全部存活的原因是久置的病原菌致病性減弱或失去致病性，A、D錯誤；第二次注射存活的雞中，絕大多數(shù)接受過第一

43、次注射，且產(chǎn)生了相應(yīng)的抗體與記憶細胞，第二次注射病原菌時雞發(fā)生二次免疫反應(yīng)，能快速、高效地產(chǎn)生大量抗體，將抗原清除，B正確；如果繼續(xù)對存活的雞注射新鮮病原菌，由于存活的雞體內(nèi)有相應(yīng)的抗體及記憶細胞，雞會發(fā)生“二次免疫”反應(yīng)，快速產(chǎn)生大量抗體，將抗原清除，因此大部分雞都能存活，C正確。12(不定項)科研人員為研究脾臟中某種細胞(簡稱M細胞)在免疫應(yīng)答中的作用，進行了下表所示實驗，下列說法不正確的是()組別處理方式檢測結(jié)果實驗組用肺癌細胞抗原與M細胞混合培養(yǎng)后，分離出M細胞與胸腺淋巴細胞混合培養(yǎng)，再分離出胸腺淋巴細胞與肺癌細胞混合培養(yǎng)部分淋巴細胞能殺傷肺癌細胞對照組未經(jīng)處理的胸腺淋巴細胞與肺癌細胞

44、混合培養(yǎng)淋巴細胞均不能殺傷肺癌細胞A實驗組中部分能夠殺傷肺癌細胞的細胞可由T淋巴細胞增殖、分化而來B若將對照組中未經(jīng)處理的胸腺淋巴細胞用抗體處理將得到與實驗組一樣的結(jié)果CM細胞最可能是吞噬細胞，它具有識別、攝取、處理、傳遞抗原的作用D癌細胞被殺傷主要是通過體液免疫，體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能解析：選BD。實驗組中部分能夠殺傷肺癌細胞的細胞是效應(yīng)T細胞，可由T淋巴細胞增殖、分化而來，這說明M細胞可能是吞噬、處理抗原的吞噬細胞，A、C正確；抗原(肺癌細胞)可以刺激胸腺淋巴細胞增殖、分化形成效應(yīng)T細胞，而抗體不能，B錯誤；癌細胞被殺傷主要是通過細胞免疫，體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能，D錯誤。1

45、3(不定項)(原創(chuàng))人體免疫學的應(yīng)用，一般有下圖所獲免疫的方法，下列敘述正確的是()A貓咬傷人時，方法預(yù)防狂犬病較好B在醫(yī)學上，方法可進行免疫預(yù)防C要獲得更持久的免疫力，方法比方法更佳D人體通過方法獲得抗體的過程屬于體液免疫解析：選BD。貓咬傷人時，不確定該貓是否帶有狂犬病病毒，最保險的辦法是按方法注射抗體，A錯誤；通過注射抗原使機體產(chǎn)生抗體和記憶細胞，稱為免疫預(yù)防，B正確；抗體在人體內(nèi)存留的時間不長，但記憶細胞能“記住”入侵的抗原，當相同抗原再次入侵時，記憶細胞可以迅速增殖、分化，產(chǎn)生漿細胞和新的記憶細胞，漿細胞可產(chǎn)生大量抗體，故方法比方法具有更持久的免疫力，C錯誤；采用方法使人體獲得抗體的

46、過程屬于體液免疫，D正確。14(2020湖南懷化模擬)某實驗小組為了探究低溫處理對同種異體跟腱移植時免疫排斥反應(yīng)的影響，將60只兔隨機分為6組，將A組經(jīng)超低溫處理的跟腱20條移植給C組，將B組經(jīng)普通低溫處理的跟腱20條移植給D組，將E組在常溫下處理的跟腱20條移植給F組，一段時間后C、D、F組小鼠體內(nèi)相關(guān)指標檢測結(jié)果如下表所示，回答下列問題：組別吞噬細胞中發(fā)揮吞噬功能的比例(%)淋巴細胞增殖能力C組63.940.18D組72.940.28F組85.380.38(1)本實驗因變量是_。(2)被移植的跟腱在免疫學上相當于_，其中參與移植排斥反應(yīng)的主要是T細胞，其成熟部位是在_。(3)表格中吞噬細胞

47、功能相對于原來有所減弱，表明_免疫比原來減弱。淋巴細胞數(shù)目相對于原來也有所減少，表明_免疫比原來減弱。(4)免疫系統(tǒng)的功能有_。(5)由實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論為_。解析：(1)本實驗的目的是探究低溫處理對同種異體跟腱移植時免疫排斥反應(yīng)的影響，根據(jù)表中信息可知，本實驗因變量是吞噬細胞中發(fā)揮吞噬功能的比例(%)和淋巴細胞增殖能力。(2)被移植的跟腱在免疫學上相當于抗原。T細胞在胸腺中發(fā)育成熟。(3)表中信息顯示，各項檢測指標由高到低的順序為F組(常溫處理組)D組(普通低溫處理組)C組(超低溫處理組)，說明低溫處理使吞噬細胞發(fā)揮吞噬功能相對于原來有所減弱，而吞噬細胞在非特異性免疫與特異性免疫中均發(fā)揮

48、作用，進而表明特異性免疫和非特異性免疫比原來減弱；同時也說明低溫處理使淋巴細胞數(shù)目相對于原來有所減少，而淋巴細胞在特異性免疫中發(fā)揮作用，進而表明特異性免疫比原來減弱。(4)免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能。(5)設(shè)置F組的目的是提供常溫下異體移植相關(guān)指標的數(shù)據(jù)作為參考，屬于對照組。在C、D、F組中，F(xiàn)組的各項檢測指標均最高，C組(超低溫處理組)的各項檢測指標均最低，說明低溫處理能降低異體移植的免疫排斥反應(yīng)，并且超低溫處理對免疫排斥反應(yīng)的抑制作用更強。答案：(1)吞噬細胞中發(fā)揮吞噬功能的比例(%)和淋巴細胞增殖能力(或低溫處理對同種異體跟腱移植時免疫排斥的影響)(2)抗原胸腺(3)特異性和非特異

49、性特異性(4)防衛(wèi)、監(jiān)控和清除(5)低溫處理能降低異體移植的免疫排斥反應(yīng)，并且超低溫處理對免疫排斥反應(yīng)的抑制作用更強15狂犬病是一種由狂犬病病毒引起的人畜共患病，一旦病發(fā)，致死率幾乎是百分之百，因此做好預(yù)防措施是目前行之有效的方法。注射狂犬病疫苗是預(yù)防狂犬病最重要的手段之一。疫苗生產(chǎn)事關(guān)公眾安全，疫苗生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)嚴格遵守生產(chǎn)標準。請回答下列問題：(1)狂犬病疫苗通常是對狂犬病病毒進行滅活處理制備得到的，在制備狂犬病疫苗時，應(yīng)_(填“保留部分”或“完全去除”)致病性。(2)接種狂犬病疫苗后，機體首先對疫苗發(fā)生反應(yīng)的細胞是_。注射狂犬病疫苗后，機體發(fā)生的特異性免疫有_。(3)接種狂犬病疫苗后，人體血

50、液中可出現(xiàn)抗狂犬病病毒的抗體，這些抗體的作用是_。(4)若被犬咬傷，除應(yīng)注射狂犬病疫苗外，往往還需要同時使用狂犬病病毒抗毒血清，其中，立即發(fā)揮保護作用的是_。(5)一些企業(yè)為追求更大的利潤，違規(guī)生產(chǎn)純度不高的疫苗，對于這些企業(yè)應(yīng)當追究其法律責任，對于已接種這種問題疫苗的個體，從免疫的角度分析，可采取的措施是_。解析：(1)在制備狂犬病疫苗時，要保留狂犬病病毒的部分致病性，這樣才可以在不對人體造成傷害的情況下使人體獲得免疫能力。(2)病原體進入人體后，最早對疫苗發(fā)生反應(yīng)的細胞是吞噬細胞。注射狂犬病疫苗后，機體首先發(fā)生體液免疫產(chǎn)生抗體與病毒結(jié)合，部分病毒會進入細胞內(nèi)，這時機體發(fā)生細胞免疫使其宿主細胞裂解釋放出病毒，由體液免疫產(chǎn)生的抗體與釋放的病毒結(jié)合形成沉淀或細胞集團，進而被吞噬細胞吞噬消滅。(3)抗體可以與病原體結(jié)合，抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細胞的黏附，與病原體結(jié)合形成的沉淀或細胞集團，可被吞噬細胞吞噬消化。(4)狂犬病病毒抗毒血清中含有抗體，可直接與病原體結(jié)合起到免疫保護的作用。(5)從免疫的角度分析，應(yīng)補充接種合格疫苗，促使機體產(chǎn)生對應(yīng)的抗體和記憶細胞，以獲得免疫能力。答案：(1)保留部分(2)吞噬細胞體液免疫和細胞免疫(3)與體內(nèi)游離的狂犬病病毒結(jié)合，抑制狂犬病病毒對人體細胞的黏附，與病毒形成抗原抗體復合物后被吞噬細胞吞噬消化(4)狂犬病病毒抗毒血清(5)補充接種合格疫苗24