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1、中考物理 專題七 浮力復習教案【教學任務分析】教學目標知識與技能（考試內(nèi)容與要求）1知道浮力產(chǎn)生的原因，能對探究“阿基米德原理”實驗的過程作出正確的說明，以及得出正確的結論等；能準確表述阿基米德原理的內(nèi)容；能運用其關系式F液gV排進行簡單的計算。2能通過簡單的受力分析以及二力平衡條件等知識判斷具體情況下物體的浮沉。3知道輪船、潛水艇、氣球和飛艇以及密度計的應用原理。 過程與方法由基礎到典例到實際應用的方式逐步加深對知識的應用，強化學生的自主探究意識，充分調(diào)動學生的積極性情感態(tài)度與價值觀1. 在解決問題的過程中，能與同學交流與合作，體驗戰(zhàn)勝困難、解決物理問題時的喜悅2. 在復習過程中，能查缺補漏

2、，形成知識網(wǎng)絡，并把物理知識應用到實際問題中去重點1浮力概念，阿基米德原理2求浮力的大小3物體的浮沉條件及其應用難點1比較浮力的大小2物體在液體里浮沉的應用【教學環(huán)節(jié)安排】環(huán)節(jié)教 學 問 題 設 計教學活動設計知識再現(xiàn)“考點知識梳理”見學案（答案見課件或學案后）可用練習或提問的方式梳理基礎知識，也可邊板書邊梳理展示交流這一章知識主要涉及阿基米德原理的應用、物體的浮沉條件考查的總和性較強，故在xx年臨沂市中考中可能為中考的壓軸題，有一點難度。浮力與壓強的結合，重在考查利用浮力和壓強的公式解決實際問題。浮力大小的比較主要應用阿基米德原理和物體的浮沉條件判斷物體所受浮力的大小，一般在選擇題和填空題中

3、呈現(xiàn)?？键c1：浮力命題點：(1) 浮力的概念、產(chǎn)生原因；(2)彈簧測力計法測浮力問題1：什么是浮力？浮力的方向怎樣？你知道哪些求浮力的方法？小結：（1）液體和氣體對浸在其中的物體有豎直向上的托力，物理學中把這個托力叫做浮力。浮力的方向總是豎直向上的。（2）求浮力的方法：原理法：F浮G排m排g液gV排（適用范圍： 普遍適用.）稱重法：F浮GF/（適用范圍 ：此式適用于液體中下沉的物體.常用于題中已知用彈簧測力計稱物體重的情況.）平衡法：F浮G。（適用范圍：漂浮、懸浮體）問題2：處理例1變式練習1.【例1】D【變式練習1】B考點2：阿基米德原理命題點：(1) 探究浮力的大小跟哪些因素有關； (2)

4、探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關系；(3)浮力的計算問題1：浮力的大小與那些因素有關？小結：浮力大小與液體密度和物體排開液體的體積有關。問題2：阿基米德原理的內(nèi)容是什么？對于原理中的“浸”字你是怎樣理解的？你知道該原理的適用范圍嗎？阿基米德原理的表達式是什么？由此公式怎樣理解影響浮力大小的因素？小結：對阿基米德原理的理解(F浮G排或F浮液gV排)：原理中“浸入液體里的物體”指兩種情況：一是部分浸入（即物體漂在液體上面）；二是全部浸沒。注意區(qū)分G物與G排；V物與V排；物與液的意義。明確公式適用條件:既用于液體也適用于氣體。由此式理解決定浮力大小的因素.即:物體浸在液體中所受浮力的大小跟液體(

5、氣體)的密度和物體排開液體(氣體)的體積有關,而跟物體本身的體積、密度、形狀以及物體浸沒在液體(氣體)中的深度等無關。問題3：處理例1、3變式練習2.【例2】(1)體積(2)密度(3)D(4)0.8(5)大于【變式練習2】：(1)小 大（2）0.4（3）不變 無關【例3】解：(1)物塊受到浮力：F浮G排m排g0.4 kg10 N/kg4 N，彈簧測力計讀數(shù)FGF浮10 N4 N6 N。(2)F浮G排水gV排水gV物可得物塊的體積：VV排4104 m3，物塊的質量m1 kg，物塊的密度2.5103 kg/m3。考點3：物體的浮沉條件及其應用命題點：(1)物體的浮沉條件；(2)潛水艇、熱氣球、密度

6、計、輪船等對浮力知識的運用問題1：物體的浮沉條件是什么？小結：上?。篎浮G物(物液)；漂?。篎浮G物(物液)；懸?。篎浮G物(物液)；下沉：F浮G物(物液)問題2：浮沉條件的應用：小結：1. 輪船采用“空心”的方法來增加排開水的體積，從而增大浮力使其浮在水面上. 2. 潛水艇是通過改變自身重力來控制浮沉的. 3. 氣球是靠改變氣球氣體體積來改變受到浮力的大小,從而實現(xiàn)上浮或下降的. 4. 密度計是測量液體密度的儀器,其原理是物體漂浮時，F(xiàn)浮=G物.問題3：你會比較浮力的大小嗎？試著總結一下你的方法小結：比較浮力大小的方法：（1）利用F浮液gV排：采用控制變量法，液相同比較V排；V排相同比較液（

7、2）利用物體的浮沉條件問題4：處理例4變式練習3.【例4】解析：(1)驅逐艦排開水的質量m排4800 t4.8106 kg，驅逐艦受到的浮力F浮m排g4.8106 kg10 N/kg4.8107 N；(2)驅逐艦在海洋中行駛時，處于漂浮狀態(tài)，浮力等于重力；驅逐艦在長江中行駛時，處于漂浮狀態(tài)，浮力等于重力，所以驅逐艦從海洋駛入長江時，所受的浮力不變，從海洋駛入長江，由于液體密度變小，故排開水的體積增大，艦船的吃水深度變大。答案：4.8107變大【變式練習3】等于 0。25 0.943教師提出問題，學生討論交流，回答，教師歸納總結教師提出問題，學生查閱課本，小組交流和討論，歸納出解決問題的方法教師提出問題，小組交流和討論，學生回答問題在展示交流的基礎上讓學生提出題目的變式，并提出自己解決的方法，與其他同學進行交流，以拓展知識的廣度和深度，引導學生加深對知識的理解，讓學生能達到舉一反三的目的充分聯(lián)系生活、社會實際，增強學生解決實際問題的能力在展示交流的基礎上讓學生提出題目的變式，并提出自己解決的方法，與其他同學進行交流，以拓展知識的廣度和深度，引導學生加深對知識的理解，讓學生能達到舉一反三的目的充分聯(lián)系生活、社會實際，增強學生解決實際問題的能力體驗成功“當堂達標題”見學案教師出示當堂達標題，學生獨立完成，教師出示答案，學生自我批改教師搜集學生做題信息，查漏補缺作業(yè)設計教后反思