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1、2022年高考物理 二輪專題復(fù)習(xí) 專題：電路化簡(jiǎn)新人教版 第十四章 　恒定電流 【課 題】專題：電路化簡(jiǎn) 　　　 【授課日期】　　年　　月　　日　星期 【授課班級(jí)】高二（　　）第　　節(jié) 【課 型】高二新授課 【主 備 人】于 鋒 【教學(xué)目標(biāo)】 （1）掌握簡(jiǎn)單電路的簡(jiǎn)化方法――等勢(shì)點(diǎn)法； （2）能夠應(yīng)用串、并聯(lián)電路的規(guī)律和特點(diǎn)解決簡(jiǎn)單的混聯(lián)電路問(wèn)題；　 【教學(xué)重點(diǎn)】　通過(guò)對(duì)電路的簡(jiǎn)化，培養(yǎng)學(xué)生掌握等效的方法． 【教學(xué)難點(diǎn)】　通過(guò)電路的計(jì)算培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)工具解決物理問(wèn)題的能力． 主備教案 自備教案 一、以例題為引入： [例1]下圖電路中，R1＝R

2、2＝R3＝R4＝3歐，則： （1）A、B間的總電阻多少？（2）若在導(dǎo)線CE上接電流表A1、DF上接電流表A2，且UAB＝4V，則A1、A2的讀數(shù)分別為多大？ 引導(dǎo)：（1）確定等勢(shì)點(diǎn)，利用節(jié)點(diǎn)跨接的方法簡(jiǎn)化電路，弄清四個(gè)電阻的連接關(guān)系． （2）問(wèn)中關(guān)鍵是弄清兩只電流表測(cè)量的是哪些支路上的電流．最后由學(xué)生計(jì)算． 二、等勢(shì)點(diǎn)化簡(jiǎn)電路法（步驟） 1、將電路中的所有理想安培表視為短路，所有理想電壓表視為開路； 2、尋找電路中的所有等勢(shì)點(diǎn)：凡是用無(wú)阻導(dǎo)線相連點(diǎn)，都是電勢(shì)相等的點(diǎn)。 3、將電路中電勢(shì)不等的點(diǎn)用不同的字母標(biāo)示出來(lái)； 4、按電流的流向?qū)㈦妱?shì)不同的點(diǎn)按電勢(shì)降

3、低順次序從左向右排列出來(lái)； 5、將各用電器按對(duì)號(hào)入座的原則放到相應(yīng)的等勢(shì)點(diǎn)中去； 6、再按原電路圖，將電流表和電壓表放到相應(yīng)位置上去； 將各用電器用導(dǎo)線連接起來(lái)。 三、鞏固 [例2]如圖所示，四個(gè)電阻連接在電路中，電源電壓U不變，若：（1）在ab間接入一只理想電壓表，判斷電阻的連接關(guān)系；（2）如果在ab間接入一只理想電流表，判斷電阻的連接關(guān)系． 請(qǐng)兩個(gè)學(xué)生分別畫出這兩個(gè)等效電路圖．師生共同分析，并糾正可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤 [例3]在例2中，若電阻R1=10Ω，R2=3Ω，R3=6Ω，R4=4Ω，電源電壓U=24V不變，則：（1）如

4、果在ab間接入一只理想電壓表，它的讀數(shù)為多少？（2）如果在ab間接入一只理想電流表，它的讀數(shù)又為多少？ 先由學(xué)生計(jì)算，后師生共同總結(jié)． 解：（1）若在ab間接入一只理想電壓表，如圖1所示，可知電壓表的讀數(shù)為C、D間的電壓與B、D間的電壓之和，先算出電路的總電阻為8Ω，則電路的總電流為I=U/R=24/8=3（A）， 此即為流過(guò)R2的電流；而流過(guò)R3的電流由分流關(guān)系知：I3 = I/2 = 1．5A，故電壓表的讀數(shù)為 UCB = UCD + UDB = I3R3 + IR2 = 18（V） （2）如果在ab間接入一只理想電流表，如圖2所示，電流表的讀數(shù)為流過(guò)R3、R4的電流之和．此時(shí)電路的總電阻為3Ω， 則電路的總電流為 I = U/R = 24/3 = 8（A）； 流過(guò)R1的電流I1 = 2A； 流過(guò)R3的電流I3 = 2/3A； 流過(guò)R4的電流I4 = 6A； 故電流表的讀數(shù)為：IA = I3 + I4 = 6．67A． [例4]、圖3-14中，R1=1，R2=8，R3=8，R4=4，A、B間電壓為3V，求電流表A1、A2的讀數(shù)各是多少？ 四、布置作業(yè)：