《九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 1沁園春 雪學(xué)案2（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 1沁園春 雪學(xué)案2（新版）新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 1沁園春 雪學(xué)案2（新版）新人教版 導(dǎo)學(xué)目標(biāo)： 1、背誦本詩(shī)，體會(huì)詩(shī)中的情感意境。 2、理解作者通過(guò)對(duì)北方雪景的描繪所迸發(fā)出的對(duì)祖國(guó)壯麗河山的熱愛(ài)之情，以及當(dāng)今英雄空前的偉大抱負(fù)和無(wú)比堅(jiān)定的信心。 一、自學(xué)反饋（自主完成，同桌互查） 1、背誦比賽。 2、結(jié)合課文內(nèi)容回答問(wèn)題。 （1）這首詞的題目是《雪》，哪些部分是描寫(xiě)雪景的？ （2）作者對(duì)雪景的描述，由哪個(gè)詞領(lǐng)起？ （3）作者望見(jiàn)了哪些景觀？ （4）《沁園春.雪》上下闋的過(guò)渡句是 全篇主旨句是 二、合作探討（交流互動(dòng)，問(wèn)題質(zhì)疑。） 1．

2、這首詞表現(xiàn)了白雪皚皚的一個(gè)銀色世界、但沒(méi)有一個(gè)“白”，請(qǐng)問(wèn)作者用了哪些詞表達(dá)潔白? 討論明確：冰、雪、銀、蠟、素 2．作者在寫(xiě)景和評(píng)論歷史人物時(shí)用了十分貼切和極富形象、飽含深情的動(dòng)詞、形容詞、副詞等，試舉例說(shuō)明。 三、鞏固檢測(cè)（重點(diǎn)突破，當(dāng)堂訓(xùn)練。） 多角度賞析 這首詞除了詞語(yǔ)經(jīng)過(guò)千錘百煉，運(yùn)用得貼切、傳神以外，精妙絕倫之處可以說(shuō)比比皆是的。請(qǐng)你以“《沁園春雪》妙就妙在——”為開(kāi)頭，自選一個(gè)角度賞評(píng)課文。 四、拓展延伸（融會(huì)貫通，提高能力。） 1、《沁園春.長(zhǎng)沙》欣賞 2、模仿訓(xùn)練（仿作欣賞與訓(xùn)練） 3、詩(shī)句聯(lián)想 曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？ 雄關(guān)漫道真如鐵，而今漫步從頭越。 不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步。 可上九天攬?jiān)?，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還。 世上無(wú)難事，只要肯登攀。 五、新得困惑（學(xué)習(xí)得失，自我小結(jié)。）