《九年級(jí)政治《第七課第一框依法享有財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)》學(xué)案 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)政治《第七課第一框依法享有財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)》學(xué)案 蘇教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、九年級(jí)政治第七課 第一框 依法享有財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)學(xué)案 蘇教版學(xué)生姓名： 班級(jí)： 學(xué)習(xí)時(shí)間： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道法律保護(hù)公民經(jīng)濟(jì)權(quán)利的基本內(nèi)容。2.增強(qiáng)依法維護(hù)未成年人財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)等經(jīng)濟(jì)權(quán)利的意識(shí)和能力?！緦W(xué)法指導(dǎo)】本課涉及繼承法和民法通則，要了解相關(guān)法律的概念，不必深入理解專業(yè)知識(shí)。要把握與未成年人密切相關(guān)的民事行為能力及行為責(zé)任?！緦?dǎo)學(xué)過(guò)程】一、自主預(yù)習(xí)（在5-8分鐘時(shí)間內(nèi)，自主閱讀全課，獨(dú)立完成問(wèn)題并在疑問(wèn)處作標(biāo)記）（一）基本問(wèn)題1經(jīng)濟(jì)權(quán)利地位及其內(nèi)容？2公民的合法財(cái)產(chǎn)權(quán)包括哪些方面？公民的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)包括哪些權(quán)利？3什么是繼承權(quán)？財(cái)產(chǎn)繼承的方式有哪些？法定繼承人范圍、繼承順序？4青少年應(yīng)樹(shù)立怎

2、樣的財(cái)產(chǎn)觀？5當(dāng)自己的合法財(cái)產(chǎn)權(quán)受到侵犯時(shí)應(yīng)該怎么辦？（二）自習(xí)檢測(cè)1遺產(chǎn)是公民 遺留的個(gè)人合法財(cái)產(chǎn)。繼承權(quán)是指繼承人依法享有的取得被繼承人遺產(chǎn)的權(quán)利。繼承權(quán)是公民依法享有的一項(xiàng)重要 權(quán)利。2在分配遺產(chǎn)時(shí)，要遵循男女平等、 、和睦團(tuán)結(jié)、互諒互讓的原則。3不屬于繼承范圍的人，除了通過(guò) 或遺贈(zèng)撫養(yǎng)協(xié)議外，無(wú)權(quán)繼承或接受財(cái)產(chǎn)。二、質(zhì)疑探究（一）自主質(zhì)疑（二）共同探究1案例：14歲的中學(xué)生曉峰，全家共六口人，屬于其父所有的個(gè)人財(cái)產(chǎn)有稿酬、存款、圖書(shū)字畫、寶石古玩等，其家產(chǎn)還有五間私房、彩電、冰箱等。因曉峰父親病情惡化，曉峰的母親、爺爺、奶奶、姑姑都在談?wù)撠?cái)產(chǎn)繼承問(wèn)題，都認(rèn)為自己有權(quán)繼承曉峰父親的財(cái)產(chǎn)和

3、所有的家產(chǎn)。探究：（1）曉峰的父親尚未死亡，他的財(cái)產(chǎn)能被繼承嗎？（2）假如曉峰父親死亡，其財(cái)產(chǎn)都是遺產(chǎn)嗎？假如曉峰父親的財(cái)產(chǎn)中有受賄的 3 萬(wàn)元，曉峰的家人能不能繼承？ 2案例：不久，曉峰的父親因病去世，曉峰的家人召開(kāi)了家庭會(huì)議，準(zhǔn)備繼承遺產(chǎn)，可是在誰(shuí)能繼承，繼承多少這些問(wèn)題上發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。年邁體弱多病的爺爺、奶奶認(rèn)為遺產(chǎn)應(yīng)該由五人平分，但母親不同意，認(rèn)為姑姑不能繼承。探究：你同意誰(shuí)的觀點(diǎn)？并說(shuō)明理由。3案例：一年后，曉峰的母親外嫁他鄉(xiāng)，對(duì)曉峰、爺爺奶奶置之不理，姑姑也外出務(wù)工，音訊全無(wú)。年邁體弱多病的爺爺奶奶由鄰鄉(xiāng)爺爺?shù)牡艿芤患艺疹?。臨死前，爺爺奶奶立下遺囑并辦理了公證：兩人死后，2萬(wàn)元存款留

4、給曉峰，房子留給照顧他們的爺爺?shù)牡艿堋苑宓墓霉弥栏改溉ナ篮?，回家要求繼承父母的遺產(chǎn)，讓曉峰交出爺爺奶奶的存款，并要把父母的房子收回。曉峰的母親也聞?dòng)嵹s來(lái)，以曉峰是未成年人為由，霸占了曉峰應(yīng)繼承的遺產(chǎn)。探究：（1）那么，姑姑的做法正確嗎？為什么？（2）面對(duì)無(wú)情的姑姑、霸道的母親，假如你是曉峰，你該怎么辦？ 三、歸納總結(jié)（學(xué)生或教師進(jìn)行知識(shí)回顧，形成清晰的知識(shí)脈絡(luò)結(jié)構(gòu)。） 四、課堂檢測(cè)（一）基礎(chǔ)過(guò)關(guān)1. 依據(jù)我國(guó)繼承法的規(guī)定，遺產(chǎn)的第一繼承順序?yàn)?（ ） 父母 配偶 兄弟姐妹 祖父母 子女 外祖父母 A B C. D2有一對(duì)同胞姐弟，其父母去世后，弟弟以農(nóng)村中出嫁后的女兒不能繼承遺產(chǎn)的習(xí)俗為由

5、，將父母遺產(chǎn)獨(dú)自占有。于是，姐姐訴諸法院。法院依法判決姐弟倆共同繼承父母遺產(chǎn)。法院的判決說(shuō)明 （ ）凡是繼承人都有權(quán)繼承遺產(chǎn) 公民的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)受法律保護(hù) 只要有法定繼承人存在，其他人就不能繼承遺產(chǎn) 在分配繼承遺產(chǎn)時(shí)，男女平等 A B C. D 3. 下列對(duì)右邊漫畫的分析正確的是 （ ） 公民享有財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)，至于公民如何處理無(wú)可厚非 違背“以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥”的榮辱觀公民在享受權(quán)利時(shí)要有崇高理想和追求不能將追求財(cái)產(chǎn)和享受作為人生的惟一目的A. B C. D4小鄭用過(guò)年獲得的壓歲錢買了一臺(tái)錄音機(jī)，經(jīng)常用它聽(tīng)歌曲、學(xué)英語(yǔ)。后來(lái)當(dāng)他得知他表弟更需要時(shí)，便將錄音機(jī)送給了表弟。小鄭將錄音機(jī)送給表弟屬于行使對(duì)錄音機(jī)（ ）A占有權(quán) B收益權(quán) C使用權(quán) D處分權(quán)（二）拓展延伸5王教授有一兒一女，自己?jiǎn)芜^(guò)。老伴去世后，得到女兒、女婿精心的照顧，兒子、兒媳則顯得十分冷淡。王教授對(duì)于女兒、女婿數(shù)年如一日的關(guān)愛(ài)十分感動(dòng)，于是立了一份遺囑，將自己購(gòu)買、居住的兩居室樓房留給女兒，并作了公證。王教授病故后，姐弟倆為繼承父親的遺產(chǎn)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。姐姐堅(jiān)持按父親的遺囑處理遺產(chǎn)。弟弟不同意，起訴到法院，要求與姐姐均分。 請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答： (1)假如你是法官，對(duì)此案你會(huì)做出什么樣的判決? (2)結(jié)合案例思考，作為新世紀(jì)的青少年，應(yīng)當(dāng)怎么做?五、學(xué)后反思