《七年級(jí)生物上冊(cè) 第4章第2節(jié) 多細(xì)胞生物體的組成同步練習(xí) 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)生物上冊(cè) 第4章第2節(jié) 多細(xì)胞生物體的組成同步練習(xí) 蘇教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、七年級(jí)生物上冊(cè) 第4章第2節(jié) 多細(xì)胞生物體的組成同步練習(xí) 蘇教版一、 選擇題：1.人體與植物體在結(jié)構(gòu)層次上的主要不同是人體具有A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)2.下列各項(xiàng)中，不屬于器官的是A.番茄的莖B.蠶豆的花C.人的胃D.血液3.植物的營(yíng)養(yǎng)器官不包括A.根B.莖C.葉D.種子4.人的肝臟是屬于哪個(gè)系統(tǒng)的器官A.呼吸系統(tǒng)B.循環(huán)系統(tǒng)C.消化系統(tǒng)D.泌尿系統(tǒng)5.生物體的結(jié)構(gòu)是有層次的，我們常吃的蘋(píng)果屬于A細(xì)胞 B組織C器官 D植物體6.生物體的結(jié)構(gòu)是有層次的，其中最小的結(jié)構(gòu)層次是（ ）A細(xì)胞 B組織 C器官 D系統(tǒng)7.構(gòu)成一株小麥的基本單位是細(xì)胞。下列關(guān)于小麥的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)由微觀到宏觀的排列順序

2、，正確的是A基因、染色體、細(xì)胞核、細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、小麥個(gè)體B染色體、基因、細(xì)胞核、細(xì)胞、組織、系統(tǒng)、器官、小麥個(gè)體C基因、染色體、細(xì)胞核、細(xì)胞、組織、器官、小麥個(gè)體D染色體、基因、細(xì)胞核、細(xì)胞、器官、組織、小麥個(gè)體8.人體的結(jié)構(gòu)層次按由小到大順序排列的一項(xiàng)是 A細(xì)胞組織器官系統(tǒng)人體 B細(xì)胞組織系統(tǒng)器官人體C細(xì)胞器官系統(tǒng)組織人體 D人體系統(tǒng)器官組織細(xì)胞9.每個(gè)生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次，綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次是A.植物體組織器官細(xì)胞 B.細(xì)胞器官組織植物體C.細(xì)胞組織器官系統(tǒng)植物體 D.細(xì)胞組織器官植物體10.下列屬于植物組織的是A一個(gè)受精卵 B。一塊洋蔥表皮 C。一個(gè)西紅柿 D。植物的

3、根11.生物體的結(jié)構(gòu)是有層次的，人體的皮膚屬于A.器官B.組織C.系統(tǒng)D.無(wú)法確定12 下列各植物結(jié)構(gòu)中，屬于器官的是13子代細(xì)胞在遺傳物質(zhì)組成上與親代細(xì)胞保持著較高的連續(xù)性和穩(wěn)定性。其根本原因是A 在細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體可復(fù)制形成兩份，平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去B 在細(xì)胞分化過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生了特定變化，執(zhí)行不同的生理功能C 在細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程中，染色體不發(fā)生變化D 細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)與分化過(guò)程中，染色體均復(fù)制后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去14下列結(jié)構(gòu)屬于組織的是（ ） A皮膚 B神經(jīng)纖維 C肌腱 D唾液腺15.屬于組織的一項(xiàng)是A肌細(xì)胞B血液 C唾液腺 D肱二頭肌二、 填空題：1、一株綠色開(kāi)花植物由 、 、 、 、 、 六種器官組成。2、植物體的組成層次是： 組織 個(gè)體。3、人體的各系統(tǒng)在和的調(diào)節(jié)下密切配合、協(xié)調(diào)統(tǒng)一，完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。第4章第2節(jié) 多細(xì)胞生物體的組成同步練習(xí)參考答案一、選擇題1.D 2.D 3.D 4.C 5.C 6.A 7.A 8.A 9.D 10.B 11.A 12.C 13.A 14.C 15.B 二、填空題1.根 莖 葉 花 果實(shí) 種子2.細(xì)胞 器官 3.神經(jīng) 激素