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2022年高二物理 電磁感應(yīng)現(xiàn)象教學(xué)案 文

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1、2022年高二物理 電磁感應(yīng)現(xiàn)象教學(xué)案 文 【教學(xué)目標(biāo)】電磁感應(yīng)現(xiàn)象(A) 【教學(xué)內(nèi)容】一、預(yù)習(xí)作業(yè)1、 電磁感應(yīng)現(xiàn)象是英國物理學(xué)家_在_發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的啟發(fā)下,經(jīng)過十年不懈努力發(fā)現(xiàn)的。2、 磁通量表示_;與_和_有關(guān);勻強(qiáng)磁場垂直穿過某個(gè)面的磁通量可以表示為公式_。3、 電磁感應(yīng)現(xiàn)象(1) 閉合電路的一部分在磁場中做切割磁感線的運(yùn)動時(shí),導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流,物理學(xué)中把這類現(xiàn)象叫做_。(2) _叫感應(yīng)電流。4、產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件:(1)_;(2)_。二、典型例題【例1】線框ABCD從有界的勻強(qiáng)磁場區(qū)域穿過,下列說法中正確的是( )(多選)A、進(jìn)入勻強(qiáng)磁場區(qū)域的過程中,ABCD中有感應(yīng)電流B、在勻強(qiáng)

2、磁場中加速運(yùn)動時(shí),ABCD中有感應(yīng)電流C、在勻強(qiáng)磁場中勻速運(yùn)動時(shí),ABCD中沒有感應(yīng)電流D、離開勻強(qiáng)磁場區(qū)域的過程中,ABCD中沒有感應(yīng)電流【例2】如圖所示,在條形磁鐵中部垂直套有A、B兩個(gè)圓環(huán),試分析穿過A環(huán)、B環(huán)的磁通量誰大。三、隨堂練習(xí)1、如圖所示線圈abcd在通電直導(dǎo)線的磁場中,分別做如下的運(yùn)動,A、向右平動;B、向下平動;C、以下邊為軸轉(zhuǎn)動;D、從紙面向紙外做平動;E、向上平動,但是線圈有個(gè)缺口。判斷以上情況中線圈中是否有感應(yīng)電流。2、如圖12所示,矩形線圈abcd左半邊放在勻強(qiáng)磁場中,右半邊在磁場外,當(dāng)線圈以ab邊為軸向紙外轉(zhuǎn)過60過程中,線圈中_產(chǎn)生感應(yīng)電流(填會與不會),原因是

3、_。四、課堂總結(jié)【鞏固練習(xí)】1、如圖所示,一個(gè)矩形線圈與通有相同大小的電流平行直導(dǎo)線同一平面,而且處在兩導(dǎo)線的中央,則:( )A、電流同向時(shí),穿過線圈的磁通量為零;B、兩電流反向時(shí),穿過線圈的磁通量為零;C、兩電流同向或反向時(shí),穿過線圈的磁通量都相等;D、因兩電流產(chǎn)生的磁場是不均勻的,因此不能判斷穿過線圈的磁通量是否為零2、恒定的勻強(qiáng)磁場中有一圓形的閉合導(dǎo)體線圈,線圈平面垂直于磁場方向,當(dāng)線圈在此磁場中做下列運(yùn)動時(shí),線圈中能產(chǎn)生感應(yīng)電流:( )(多選)A、線圈沿自身所在平面做勻速運(yùn)動;B、線圈繞自身所在平面做加速運(yùn)動;C、線圈繞任意一條直徑做勻速運(yùn)動;D、線圈繞任意一條直徑做變速運(yùn)動3、閉合電

4、路的一部分導(dǎo)線ab處于勻強(qiáng)磁場中,圖1中各情況下導(dǎo)線都在紙面內(nèi)運(yùn)動,那么下列判斷中正確的是 ( )A、都會產(chǎn)生感應(yīng)電流 B、都不會產(chǎn)生感應(yīng)電流C、甲、乙不會產(chǎn)生感應(yīng)電流,丙、丁會產(chǎn)生感應(yīng)電流D、甲、丙會產(chǎn)生感應(yīng)電流,乙、丁不會產(chǎn)生感應(yīng)電流4、如圖所示,矩形線框abcd的一邊ad恰與長直導(dǎo)線重合(互相絕緣)現(xiàn)使線框繞不同的軸轉(zhuǎn)動,能使框中產(chǎn)生感應(yīng)電流的是( )(多選)A、繞ad邊為軸轉(zhuǎn)動B、繞oo為軸轉(zhuǎn)動C、繞bc邊為軸轉(zhuǎn)動D、繞ab邊為軸轉(zhuǎn)動5、閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動而產(chǎn)生感應(yīng)電流,從能量的角度看,外力克服 力做功,使 能轉(zhuǎn)化為 能。6、磁通密度:由得B ,這表示磁感強(qiáng)度等于 ,因此,常把磁感強(qiáng)度叫做磁通密度。根據(jù)磁感線的意義,知道 可以形象地表示磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小。

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