《2022年高二下學(xué)期期末復(fù)習(xí)化學(xué)模擬試題 含解析(IV)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年高二下學(xué)期期末復(fù)習(xí)化學(xué)模擬試題 含解析(IV)（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高二下學(xué)期期末復(fù)習(xí)化學(xué)模擬試題 含解析(IV)1電解質(zhì)電離時(shí)，一定相等的是（ ）A陰、陽(yáng)離子的個(gè)數(shù) B每個(gè)陽(yáng)離子與陰離子所帶的電荷C正電荷總數(shù)與負(fù)電荷總數(shù) D陰、陽(yáng)離子的質(zhì)量【答案】C【解析】電解質(zhì)在水溶液中或熔融狀態(tài)下電離后，整個(gè)體系仍呈電中性，故電解質(zhì)電離后正電荷總數(shù)與負(fù)電荷總數(shù)一定相等。2下列除雜質(zhì)（括號(hào)中物質(zhì)為雜質(zhì)）所用試劑或方法不正確的是（ ）ACO2(CO)：O2BMgO (Al2O3)：NaOH溶液CNaHCO3溶液（Na2CO3）：過(guò)量的CO2 DCO2(HCl)：飽和NaHCO3溶液【答案】A【解析】試題分析：CO2中混有少量CO在氧氣中是不能點(diǎn)燃的，A項(xiàng)錯(cuò)誤。Al

2、2O3能與NaOH溶液反應(yīng)而MgO不能與NaOH溶液，B項(xiàng)正確。Na2CO3可以和CO2和水反應(yīng)生成NaHCO3，C項(xiàng)正確。HCl能與飽和NaHCO3溶液反應(yīng)生成CO2，D項(xiàng)正確。答案選A?？键c(diǎn)：物質(zhì)的除雜點(diǎn)評(píng)：本題簡(jiǎn)單基礎(chǔ)，只有掌握物質(zhì)的性質(zhì)才能選擇出正確的分離方法。3利用如圖所示裝置進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，不能得出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論A濃硝酸FeNaOH溶液說(shuō)明鐵和濃硝酸反應(yīng)可生成NO2B濃硫酸蔗糖溴水濃硫酸具有脫水性、氧化性C稀硫酸Na2CO3Na2SiO3溶液非金屬性：SCSiD濃氨水生石灰酚酞氨氣的水溶液呈堿性【答案】A【解析】試題分析：A.常溫下，F(xiàn)e與濃硝酸發(fā)生鈍化，不能說(shuō)明鐵和濃

3、硝酸反應(yīng)可生成NO2，A項(xiàng)不能得出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)；B.濃硫酸使蔗糖炭化，然后C與濃硫酸反應(yīng)生成二氧化硫，則溴水褪色可知生成二氧化硫，說(shuō)明濃硫酸具有脫水性、氧化性，B項(xiàng)正確；C.發(fā)生強(qiáng)酸制取弱酸的反應(yīng)，則酸性為硫酸碳酸硅酸，可知非金屬性SCSi，C項(xiàng)正確；D.濃氨水與生石灰反應(yīng)生成氨氣，氨水溶液顯堿性，則加酚酞變紅，D項(xiàng)正確；答案選C?！究键c(diǎn)定位】考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)。【名師點(diǎn)睛】本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)，為高頻考點(diǎn)，把握裝置的作用、實(shí)驗(yàn)技能及化學(xué)反應(yīng)原理為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾?，注意?shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)性分析，題目難度不大。常溫下，F(xiàn)e與濃硝酸發(fā)生鈍化；濃硫酸使蔗糖炭化，然后C與濃硫

4、酸反應(yīng)生成二氧化硫；發(fā)生強(qiáng)酸制取弱酸的反應(yīng)；濃氨水與生石灰反應(yīng)生成氨氣，氨水溶液顯堿性。420往100 mL溴化亞鐵溶液中緩慢通入2.24 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氯氣，反應(yīng)完成后溶液中有1/3的溴離子被氧化成溴單質(zhì)。則原溴化亞鐵溶液的物質(zhì)的量濃度為（ ）A1.2mol/L B0.3mol/L C1.4mol/L D無(wú)法計(jì)算【答案】A【解析】5有關(guān)物質(zhì)燃燒時(shí)火焰顏色描述錯(cuò)誤的是 （ ）A氫氣在氯氣中燃燒蒼白色 B鈉在空氣中燃燒黃色C乙醇在空氣中燃燒淡藍(lán)色 D硫在氧氣中燃燒綠色【答案】D 【解析】硫在空氣中燃燒是淡藍(lán)色火焰，而在氧氣中燃燒是藍(lán)紫色火焰，故D錯(cuò)。6下列各組微粒在指定的環(huán)境中一定大量存在的是A

5、與鋁反應(yīng)產(chǎn)生H2的溶液中：Na+、K+、S2-、CO32-B加入酚酞顯紅色的溶液中：K+、Na+、Cl-、CH3COO-CpH=2的溶液中：NH4+、Na+、Fe2+、NO3-、Cl-D由水電離出的c(H+)=110-12 molL-1的溶液中：K+、Na+、Cl-、Al3+【答案】B【解析】試題分析：A、能與鋁反應(yīng)產(chǎn)生H2的溶液為強(qiáng)酸性或強(qiáng)堿性溶液，S2-、CO32-和氫離子反應(yīng)不能大量共存，A錯(cuò)誤；B、加入酚酞顯紅色的溶液顯堿性，各離子均能大量共存，B正確；C、NO3-在酸性條件下具有強(qiáng)氧化性，能夠氧化Fe2+，在溶液中不能大量共存，C錯(cuò)誤；D、由水電離出的c(H+)=110-12 mol

6、L-1的溶液中，水的電離受到抑制，為酸或堿溶液，Al3+在堿性溶液中不能大量共存，D錯(cuò)誤。答案選B?？键c(diǎn)：離子共存7下列有關(guān)物質(zhì)除雜的方法中可行的是A除去石英中混有的少量鋁粉，可加入氫氧化鈉溶液溶解后過(guò)濾B向含少量FeBr2的FeCl2溶液中，加入適量氯水，再加CCl4萃取，以除去FeCl2溶液中的FeBr2C除去乙酸乙酯中混有的少量乙酸，加入飽和氫氧化鈉溶液振蕩后分液D除去CuCl2溶液中混有的少量FeCl3 ，可向溶液中加入CuO后再過(guò)濾【答案】D【解析】試題分析：A、因石英、鋁均能與NaOH溶液反應(yīng)，則除去石英中混有的少量鋁粉，可加入足量鹽酸溶解后過(guò)濾，故A錯(cuò)誤；B、因氯水先氧化亞鐵離子

7、，再氧化溴離子，則向含有少量的FeBr2的FeCl2溶液中，先加入足量氯水，再加足量鐵粉，最后加CC14萃取分液，以除去FeC12溶液中的FeBr2，故B錯(cuò)誤；C、乙酸乙酯、乙酸均與NaOH溶液反應(yīng)，則除去乙酸乙酯中混有的少量乙酸，加入飽和碳酸鈉溶液振蕩后分液，故C錯(cuò)誤；D、FeCl3 水解溶液顯酸性，加入CuO后與溶液中的氫離子反應(yīng)，促進(jìn)FeCl3 水解生成氫氧化鐵沉淀，再過(guò)濾除去，故D正確；故選D?？键c(diǎn)：考查了混合物的分離、提純的相關(guān)知識(shí)。8下列有關(guān)物質(zhì)分類或歸類正確的是 混合物：石炭酸、福爾馬林、水玻璃、水銀化合物：CaCl2、燒堿、聚苯乙烯、HD電解質(zhì)：明礬、膽礬、冰醋酸、硫酸鋇同系物

8、： CH2O2、C2H4O2、C3H6O2、C4H8O2有機(jī)物：酒精、 油脂、蔗糖、蛋白質(zhì)A B C D【答案】D【解析】試題分析：水銀是Hg單質(zhì)，不是混合物。錯(cuò)誤； HD是單質(zhì)不是化合物。錯(cuò)誤；物質(zhì)分類無(wú)誤，正確； 物質(zhì)的分子式符合通式CnH2nO2可能是羧酸，也可能是飽和一元羧酸與飽和一元醇形成的酯，因此不一定是同系物，錯(cuò)誤；這幾種物質(zhì)都是含有C元素的化合物，屬于有機(jī)物。正確。因此分類正確的是，選項(xiàng)為D?？键c(diǎn)：考查物質(zhì)的分類的知識(shí)。9右表為元素周期表前四周期的一部分，下列有關(guān)R、W、X、Y、Z五種元素的敘述中，正確的是A常壓下，五種元素的單質(zhì)中，Z單質(zhì)的沸點(diǎn)最高BW的氫化物比X的氫化物穩(wěn)定

9、性高CY、Z的陰離子電子層結(jié)構(gòu)都與R原子的相同DY元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性比W元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性強(qiáng)【答案】D【解析】10CO(g)與H2O(g)反應(yīng)過(guò)程的能量變化如下圖所示，有關(guān)兩者反應(yīng)說(shuō)法正確的是()A該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)BCO(g)和H2O(g)所具有的總能量大于CO2(g)和H2(g)具有的總能量C反應(yīng)的熱化學(xué)方程式：CO(g)H2O(g)=CO2(g)H2(g)；H41kJmol1D1mol CO2(g)和1mol H2(g)反應(yīng)生成1mol CO(g)和H2O(g)要放出41kJ的熱量【答案】B【解析】試題分析：從圖示可知，反應(yīng)物能量高生成物能量低，所以該反應(yīng)為放

10、熱反應(yīng)，從反應(yīng)熱為“”也可知此反應(yīng)為放熱反應(yīng)，故A錯(cuò)誤，B正確；從圖示可知，正反應(yīng)為放熱反應(yīng)，正確的熱化學(xué)方程式為：CO（g）+H2O（g）CO2（g）+H2（g） H=41kJ/mol，故C、D錯(cuò)誤，答案選D?？键c(diǎn)：考查化學(xué)反應(yīng)中的能量變化與圖象分析點(diǎn)評(píng)：該題的關(guān)鍵是明確反應(yīng)熱的表示方法、熱化學(xué)反應(yīng)方程式的書寫，要明確正逆反應(yīng)的反應(yīng)熱大小相等，符號(hào)相反等，有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和抽象思維能力。11NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值，下列說(shuō)法不正確的是（ ）A標(biāo)準(zhǔn)狀況下，2.24 L O3所含有的電子數(shù)為24NAB含有NA個(gè)Na+的Na2O溶解于1L蒸餾水中，所得溶液中c（Na+）=l mol/

11、LC42 g乙烯和丙烯的混合氣體中含有的碳原子數(shù)為3NAD25，l L純水中含有的H+數(shù)為l10-7NA【答案】B【解析】試題分析：臭氧含有24個(gè)電子，標(biāo)準(zhǔn)狀況下，2.24L臭氧是0.1mol，A正確；B中溶液的體積不一定是1L，不能減少溶液的濃度，B不正確；乙烯和丙烯的最簡(jiǎn)式是相同的，都是CH2，則42 g乙烯和丙烯的混合氣體中含有的碳原子的物質(zhì)的量是42g14g/mol3mol，C正確；常溫下水中氫離子的濃度是l10-7mol/L，則1L水中含有的H+數(shù)為l10-7NA，D正確，答案選B。考點(diǎn)：考查阿伏加德羅常數(shù)的有關(guān)計(jì)算和判斷點(diǎn)評(píng)：阿伏加德羅常數(shù)是歷年高考的“熱點(diǎn)”問(wèn)題，這是由于它既考查

12、了學(xué)生對(duì)物質(zhì)的量、粒子數(shù)、質(zhì)量、體積等與阿伏加德羅常數(shù)關(guān)系的理解，又可以涵蓋多角度的化學(xué)知識(shí)內(nèi)容。要準(zhǔn)確解答好這類題目，一是要掌握好以物質(zhì)的量為中心的各化學(xué)量與阿伏加德羅常數(shù)的關(guān)系；二是要準(zhǔn)確弄清分子、原子、原子核內(nèi)質(zhì)子中子及核外電子的構(gòu)成關(guān)系。12某烯烴加氫后產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 此烯烴可能的結(jié)構(gòu)有A7種 B8種 C9種 D10種【答案】A【解析】試題分析：根據(jù)烯烴加成反應(yīng)后在相鄰的兩個(gè)C原子上都應(yīng)該含有H原子，可知在相鄰的兩個(gè)C原子上都含有H原子的位置情況有 7種，則原來(lái)的碳碳雙鍵的位置可能有7種不同的位置，故選項(xiàng)A正確?？键c(diǎn)：考查烯烴加成反應(yīng)的特點(diǎn)及同分異構(gòu)體種類的判斷的知識(shí)。13取4.6

13、g銅鎂合金完全溶于濃硝酸中，反應(yīng)過(guò)程中硝酸被還原只產(chǎn)生4480 mL的 NO2氣體和336 mL的N2O4氣體(都已折算到標(biāo)準(zhǔn)狀況)，在反應(yīng)后的溶液中加入足量的氫氧化鈉溶液，生成沉淀的質(zhì)量為A9.02g B8.26g C8.51g D7.04g【答案】C【解析】試題分析：4480mL的NO2氣體的物質(zhì)的量為=0.2mol，336mL的N2O4氣體的物質(zhì)的量為=0.015mol，所以金屬提供的電子的物質(zhì)的量為0.2mol(5-4)+0.015mol2(5-4)=0.23mol，所以沉淀中含有氫氧根的物質(zhì)的量為0.23mol，氫氧根的質(zhì)量為0.23mol17g/mol=3.91g，所以生成沉淀的質(zhì)

14、量為4.6g+3.91g=8.51g，故選C?？键c(diǎn)：考查了混合物的計(jì)算的相關(guān)知識(shí)。14已知25 時(shí)，電離常數(shù)Ka(HF)=3.6104molL1，溶度積常數(shù)Ksp(CaF2)=1.461010，Ksp(AgCl)=1.81010，Ksp(AgI)=1.O10一16。下列說(shuō)法正確的是( )AKsp(CaF2)隨溫度和濃度的變化而變化B向1 L0.2 molL1 HF溶液中加入1 L 0.2 molL1 CaCl2溶液，沒(méi)有沉淀產(chǎn)生CAgCl不溶于水，不能轉(zhuǎn)化為AgID常溫AgCl若在NaI溶液中開(kāi)始轉(zhuǎn)化為AgI，NaI濃度必須不低于 molL1【答案】D【解析】試題分析：AKsp(CaF2)只隨

15、溫度變化而變化，不隨濃度變化，故A錯(cuò)誤；B兩溶液混合后，c(Ca2+)=0.1 molL-1，c(F-)Ka(HF)=3.610-4= ，c(F-)=610-3mol/L，則Qc=c2(F-)c(Ca2+)=(610-3mol/L)0.1 molL-1=610-4Ksp，說(shuō)明有沉淀產(chǎn)生，故B錯(cuò)誤；CAgCl難溶，但是AgI溶解度更小，所以AgCl能轉(zhuǎn)化為AgI，故C錯(cuò)誤；D、已知Ksp(AgCl)=1.810-10，則c(Ag+)= = ， c(I-)= = =mol/L，故D正確；答案為D。考點(diǎn)：考查難溶電解質(zhì)的溶解平衡及沉淀轉(zhuǎn)化的本質(zhì)。15（10分）將一定量的SO2和含0.7mol氧氣的空

16、氣(忽略CO2)放入0.5 L密閉容器內(nèi)，550時(shí)，在催化劑作用下發(fā)生反應(yīng)：（正反應(yīng)放熱）。測(cè)得n（O2）隨時(shí)間的變化如下表反應(yīng)達(dá)到5s后，將容器中的混合氣體通過(guò)過(guò)量NaOH溶液，氣體體積減少了22. 4L（此體積為標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積）；再將剩余氣體通過(guò)焦性沒(méi)食子酸的堿性溶液吸收O2，氣體的體積又減少了5.6L（此體積為標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）用O2表示從0-ls內(nèi)該反應(yīng)的平均反應(yīng)速率為_(kāi)。（2）O2的平衡濃度c (O2)=_；（3） 4s時(shí)，SO2的生成速率_（填“大于”、“小于”或“等于”）O2的消耗速率。（4）求該反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)SO2的轉(zhuǎn)化率是_（用百分?jǐn)?shù)表示）。（5）若

17、將平衡混臺(tái)氣體中SO3的5%通入過(guò)量的BaCl2溶液，生成沉淀_克（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）?！敬鸢浮浚?）0.6mol/(Ls)（2）0.5mol/L（3）大于（4）90%（5）10.5【解析】試題分析：（1）0-ls內(nèi)O2的物質(zhì)的量減少0.7-0.4=0.3mol，濃度減少0.3mol/0.5L=0.6mol/L，所以用O2表示從0-ls內(nèi)該反應(yīng)的平均反應(yīng)速率為0.6mol/L/1s=0.6mol/(Ls)（2）根據(jù)題意可知，與氫氧化鈉的反應(yīng)的是二氧化硫、三氧化硫的混合氣體，二者的物質(zhì)的量之和與開(kāi)始加入的二氧化硫的物質(zhì)的量相同，所以混合氣體通過(guò)氫氧化鈉溶液體積減少（標(biāo)準(zhǔn)狀況）22.4L，說(shuō)明

18、開(kāi)始通入的二氧化硫的物質(zhì)的量是1mol，剩余氣體通過(guò)焦性沒(méi)食子酸的堿性溶液吸收O2，氣體的體積又減少了5.6L（標(biāo)準(zhǔn)狀況），說(shuō)明剩余氧氣5.6L，物質(zhì)的量是0.25mol，濃度是5.6L/22.4L/mol/0.5L=0.5mol/L，所以壓強(qiáng)的平衡濃度是0.5mol/L；（3）4s時(shí)，反應(yīng)已達(dá)平衡，v逆(SO2)=2v正（O2），所以SO2的生成速率大于O2的消耗速率。（4）氧氣的平衡物質(zhì)的量是0.25mol，則消耗氧氣0.7mol-0.25mol=0.45mol，所以消耗二氧化硫0.45mol2=0.9mol，根據(jù)（2）的分析可知，二氧化硫的初始量是1mol，所以該反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)SO2的轉(zhuǎn)

19、化率是0.9mol/1mol100%=90%；（5）混合氣體中的三氧化硫與BaCl2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀。同理可計(jì)算出生成三氧化硫的物質(zhì)的量是0.9mol，其5%與BaCl2溶液反應(yīng)，生成硫酸鋇0.045mol，質(zhì)量是10.485g，保留一位小數(shù)是10.5g?？键c(diǎn)：考查二氧化硫的催化氧化反應(yīng)，反應(yīng)速率的計(jì)算與判斷，化學(xué)反應(yīng)的有關(guān)計(jì)算16（10分）用下圖裝置加以必要的導(dǎo)線連接后達(dá)到粗銅精煉的目的。A燒杯是_(填電解池或原電池), B燒杯是_(填電解池或原電池)。其中Zn接B燒杯中的_ _，（填“粗銅”或“純銅”），B燒杯中應(yīng)該盛_ _溶液。 分別寫出石墨棒和純銅棒的電極反應(yīng)式石墨棒： ，純銅棒

20、： 。若鋅減少了0.65 g，則純Cu的質(zhì)量增加了 g?！敬鸢浮浚?0分）A燒杯是_原電池_, B燒杯是_電解池_。 純銅 ，_CuSO4_。 石墨棒： 2H+2e-=H2 ， 純銅棒： Cu2+2e -=Cu 。若鋅減少了0.65 g，則純Cu的質(zhì)量增加了 0.64 g?！窘馕觥?7中和熱是指酸跟堿發(fā)生中和反應(yīng)生成lmol H2O所放出的熱量某學(xué)生想通過(guò)測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中所放出的熱量來(lái)計(jì)算中和熱他將50mL0.5mol/L的鹽酸與50mL0.55mol/L的NaOH溶液在如圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng)請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）從實(shí)驗(yàn)裝置上看，圖中尚缺少的一種玻璃用品是 ，燒杯間填滿碎塑料泡沫的作用是

21、（2）大燒杯上如不蓋硬紙板，則求得的中和熱數(shù)值 （填“偏大”、“偏小、“無(wú)影響”）（3）實(shí)驗(yàn)中改用60mL 0.50mol/L的鹽酸跟50mL 0.55mol/L的NaOH溶液進(jìn)行反應(yīng)，上述實(shí)驗(yàn)相比，所放出的熱量 （填“相等”或“不相等”），所求中和熱的數(shù)值 （填“相等”或“不相等”）【答案】（1）環(huán)形玻璃攪拌棒；保溫、隔熱，減少實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的熱量損失；（2）偏??；（3）不相等；相等【解析】試題分析：（1）根據(jù)量熱計(jì)的構(gòu)造來(lái)判斷該裝置的缺少儀器；中和熱測(cè)定實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵是保溫工作；（2）不蓋硬紙板，會(huì)有一部分熱量散失；（3）反應(yīng)放出的熱量和所用酸以及堿的量的多少有關(guān)，并根據(jù)中和熱的概念和實(shí)質(zhì)來(lái)回

22、答解：（1）由量熱計(jì)的構(gòu)造可知該裝置的缺少儀器是環(huán)形玻璃攪拌棒；中和熱測(cè)定實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵是保溫工作，大小燒杯之間填滿碎紙條的作用是保溫、隔熱，減少實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的熱量損失；故答案為：環(huán)形玻璃攪拌棒；保溫、隔熱，減少實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的熱量損失；（2）大燒杯上如不蓋硬紙板，會(huì)有一部分熱量散失，求得的中和熱數(shù)值將會(huì)減??；（3）反應(yīng)放出的熱量和所用酸以及堿的量的7少有關(guān)，若用60mL 0.50mol/L的鹽酸跟50mL 0.55mol/L的NaOH溶液進(jìn)行反應(yīng)，與上述實(shí)驗(yàn)相比，生成水的量增7，所放出的熱量偏高，但是中和熱的均是強(qiáng)酸和強(qiáng)堿反應(yīng)生成nmol水時(shí)放出的熱，與酸堿的用量無(wú)關(guān)，所以用60mL 0.50mo

23、l/L的鹽酸跟50mL 0.55mol/L的NaOH溶液進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，測(cè)得中和熱數(shù)值相等；故答案為：不相等；相等18（20分）用18.4molL-1的濃硫酸，配制 100 ml 1.0 molL-1的稀硫酸，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：（1）需要18.4molL-1的濃硫酸 ml。（2）下列哪組儀器在配制時(shí)不需要用到 （ ） 托盤天平 分液漏斗 250ml容量瓶 燒杯 膠頭滴管 量筒 玻璃棒鐵架臺(tái)（帶鐵夾） 100ml容量瓶 A B C D（3）下列實(shí)驗(yàn)步驟中，正確的操作順序應(yīng)該是： A 用量筒量取濃硫酸，緩緩倒入裝有約50ml蒸餾水的燒杯里，并用玻璃棒攪拌。B 用約30ml蒸餾水，分出三次洗滌燒杯和玻璃

24、棒，將每次洗滌液都倒入容量瓶中；C 將稀釋后的硫酸小心地倒入容量瓶中；D.檢查100ml容量瓶瓶口是否有漏液現(xiàn)象；E.將蒸餾水直接加入容量瓶，至液面接近刻度線12cm處；F.蓋緊瓶塞，反復(fù)顛倒振蕩，搖勻溶液；G.用膠頭滴管向容量瓶里逐滴加入蒸餾水，至液面最低點(diǎn)與刻度線相切；（4）進(jìn)行A步驟操作的時(shí)候，應(yīng)該選用 10 ml量筒 50 ml量筒 5000 ml量筒 1000 ml量筒（5）進(jìn)行A步操作后，必須 后，才能進(jìn)行C步操作?！敬鸢浮浚?）5.4 （2）C （3）D A C B E G F （4）1 （5）等溶液冷卻至室溫【解析】試題分析：（1）密度=1.84gmL-1，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃

25、硫酸的濃度為：c=18.4mol/L 配制100mL1molL-1的稀硫酸，需要該濃硫酸的體積為：0.0054L=5.4ml，答案：5.4； （2）配制100mL1mol/L的稀硫酸的步驟為：計(jì)算量取稀釋、冷卻移液定容搖勻裝瓶貼簽，需要使用的儀器有：燒杯 、量筒 、100mL容量瓶、玻璃棒、定容時(shí)必須使用膠頭滴管，所以還缺少的儀器為膠頭滴管，不要用到的是，答案選C；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中先檢查容量瓶是否漏液，然后根據(jù)計(jì)算量取稀釋、冷卻移液定容搖勻裝 瓶貼簽得步驟配置溶液，答案為DACGEBF；通過(guò)計(jì)算需要濃硫酸5.4ml，根據(jù)選取量筒“大而近”的原則，應(yīng)選用10ml的量筒，答案選；（5）若未冷卻到室溫即倒

26、入容量瓶中，會(huì)使配置硫酸的濃度偏大，答案等溶液冷卻到室溫；答案：等 溶液冷卻至室溫19硅酸鈉被國(guó)家列為“我國(guó)優(yōu)先發(fā)展的精細(xì)化學(xué)品”和“今后我國(guó)無(wú)機(jī)化工產(chǎn)品發(fā)展重點(diǎn)”之一。下圖是用海邊的石英砂（含氯化鈉、氧化鐵等雜質(zhì)）制備硅酸鈉的工藝流程示意簡(jiǎn)圖：（1）要將洗出液中的溶質(zhì)析出，采用的方法是 （填：“蒸發(fā)”、“降溫”）結(jié)晶；蒸發(fā)時(shí)用到的硅酸鹽儀器有 、 、 。（2）上述流程中加入NaOH溶液，反應(yīng)的離子方程式為 。（3）用上述殘?jiān)械难趸F焊接鐵軌，其鋁熱反應(yīng)的化學(xué)方程式為（并在方程式中用“單線橋”標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目） ?！敬鸢浮浚?）蒸發(fā) 蒸發(fā)皿、玻璃棒、酒精燈（2）SiO2 + 2OH =

27、 SiO32 + H2O （3）【解析】試題分析：（1）根據(jù)題給流程和信息推斷洗出液為氯化鈉溶液，氯化鈉的溶解度隨溫度的變化而變化不大，故要將洗出液中的氯化鈉析出，采用的方法是蒸發(fā)結(jié)晶；蒸發(fā)時(shí)用到的硅酸鹽儀器有蒸發(fā)皿、玻璃棒、酒精燈。（2）石英砂的主要成分二氧化硅與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成硅酸鈉和水，反應(yīng)的離子方程式為SiO2 + 2OH = SiO32 + H2O。（3）氧化鐵高溫下與鋁發(fā)生鋁熱反應(yīng)生成氧化鋁和鐵，化學(xué)方程式為2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe，反應(yīng)中鋁元素的化合價(jià)由0價(jià)升高到+3價(jià)，失電子；鐵元素的化合價(jià)由+3價(jià)降低為0價(jià)，得電子，電子轉(zhuǎn)移的數(shù)目為6e?？键c(diǎn)：考查化學(xué)工藝流程

28、分析，涉及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作、元素化合物知識(shí)、氧化還原反應(yīng)等。20（6分）取8 g某有機(jī)物A（相對(duì)分子質(zhì)量為32）在氧氣中完全燃燒，生成物中只有11 g CO2和9 g H2O。通過(guò)計(jì)算推斷：（1）該有機(jī)物A中含有的元素。（2）該有機(jī)物的分子式及可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式?！敬鸢浮浚?）有機(jī)物含有C、H、O三種元素。（2）有機(jī)物的分子式為CH4O，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3OH?！窘馕觥吭囶}分析：（1）取8g某有機(jī)物A（相對(duì)分子質(zhì)量為32）在氧氣中完全燃燒，生成物中只有11gCO2和9gH2O，根據(jù)元素守恒可知，有機(jī)物一定含有C、H元素，CO2的物質(zhì)的量=11g44g/mol=0.25mol，H2O的物質(zhì)的量=9g1

29、8g/mol=0.5mol，故m（C）+m（H）=0.25mol12g/mol+0.5mol21g/mol=4g8g，故有機(jī)物A還含有O元素，即有機(jī)物含有C、H、O三種元素。（2）m（O）=8g-4g=4g，則n（O）=4g16g/mol=0.25mol，8g有機(jī)物A的物質(zhì)的量=8g32g/mol=0.25mol，有機(jī)物A中C原子數(shù)目與H原子數(shù)目、O原子數(shù)目之比等于物質(zhì)的量之比=0.25mol：0.5mol2：0.25mol=1:4:1，根據(jù)A的相對(duì)分子質(zhì)量為32，可知分子式為CH4O，則結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3OH?？键c(diǎn)：本題考查有機(jī)物所含元素和分子式的判斷。 21豐富多彩的現(xiàn)代生活離不開(kāi)香料，香豆

30、素是一種重要的有機(jī)香料。實(shí)驗(yàn)室合成香豆素的路徑如下：（1）香豆素的分子式為 ，()中含氧官能團(tuán)的名稱 .（2）(I)與H2反應(yīng)生成鄰羥基苯甲醇，鄰羥基苯甲醇的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 。（3）反應(yīng)、的反應(yīng)類型依次是 .（4）反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .（5）V是()的同分異構(gòu)體，V的分子中含有苯環(huán)且無(wú)碳碳雙鍵，苯環(huán)上含有兩個(gè)鄰位取代基，且能夠發(fā)生酯化反應(yīng)和銀鏡反應(yīng)。則V的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 (任寫一種)。（6）一定條件下，與CH3CHO兩者之間能發(fā)生類似、的兩步反應(yīng)，則生成有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 .【答案】（1）C9H6O2； 羥基 羧基 （2）（3）加成反應(yīng) 消去反應(yīng)（4）（5）（6）【解析】試題分析：（1）香豆素的分子式

31、為C9H6O2，()中含氧官能團(tuán)的名稱為羥基和羧基。（3）反應(yīng)為加成反應(yīng)、反應(yīng)為消去反應(yīng)。（4）反應(yīng)為苯環(huán)上的分子內(nèi)酯化反應(yīng)，酸脫羥基醇脫氫。（5）V是()的同分異構(gòu)體，V的分子中含有苯環(huán)且無(wú)碳碳雙鍵，苯環(huán)上含有兩個(gè)鄰位取代基，且能夠發(fā)生酯化反應(yīng)，要求應(yīng)該有羥基或者羧基的結(jié)構(gòu)，能夠發(fā)生銀鏡反應(yīng)，要求應(yīng)該為有醛基的結(jié)構(gòu)?？键c(diǎn)：有機(jī)合成推斷題22有X、Y、Z、T、W五種短周期元素，原子序數(shù)依次增大。X與T同主族，且X元素與其它元素不在同一周期。Y、Z在同周期中處于相鄰位置，它們的單質(zhì)在通常狀況下均為無(wú)色氣體。W原子的最外層電子數(shù)是核外電子層數(shù)的2倍。請(qǐng)回答：（1）W在周期表中的位置為 。（2）寫出

32、X與Z形成的10電子陽(yáng)離子的化學(xué)式 。（3）W的一種氧化物具有漂白性，工業(yè)上用Y的氣態(tài)氫化物的水溶液做其吸收劑，寫出吸收劑與足量該氧化物反應(yīng)的離子方程式 。（4）化合物T2Z2所含的化學(xué)鍵有 ，其電子式為 。（5）19.2g的銅與足量的Y的最高價(jià)氧化物的水化物的溶液反應(yīng)，將所得的氣體與 L O2 (標(biāo)準(zhǔn)狀況下)混合，恰好能被水完全吸收?！敬鸢浮浚?）第三周期，VIA（2）H3O+（3）SO2+ NH3H2O =HSO3+NH4+（4）離子鍵和(非極性)共價(jià)鍵；（5）3.36【解析】試題分析：X、Y、Z、T、W五種短周期主族元素，原子序數(shù)依次增大，W原子的最外層電子數(shù)是核外電子層數(shù)的2倍，則W可

33、能為C或S，由于W的原子序數(shù)最大，應(yīng)為S元素；Y與Z在第二周期，其中第二周期N、O、F、Ne、對(duì)應(yīng)的單質(zhì)都為氣體，氖可以排除，它不是主族元素，而氟氣為淡黃色氣體，所以確定Y為氮元素，Z為氧元素；X元素與其它元素不在同一周期，應(yīng)為第一周期的主族元素，即H元素，由以上分析可知，Y為氮元素，Z為氧元素，W為S元素，X為H元素，X與T同主族，則T為Na。（1）W為S元素，原子核外有3個(gè)電子層，最外層電子數(shù)為6，則位于周期表中第三周期、VIA族，故答案為：第三周期、VIA族；（2）X為H元素，Z為氧元素，形成的10電子陽(yáng)離子為H3O+，故答案為：H3O+；（3）W的一種氧化物具有漂白性，為二氧化硫，Y的

34、氣態(tài)氫化物的水溶液為氨水，二者反應(yīng)的離子方程式為SO2+ NH3H2O =HSO3+NH4+，故答案為：SO2+ NH3H2O =HSO3+NH4+；（4）化合物T2Z2的化學(xué)式為Na2O2，屬于離子化合物，含有離子鍵，另外含有過(guò)氧根離子，其中含有共價(jià)鍵，電子式為，故答案為：離子鍵和(非極性)共價(jià)鍵；（5）Y的最高價(jià)氧化物的水化物為硝酸，銅與硝酸反應(yīng)生成硝酸銅，根據(jù)得失電子守恒，有2=4，解得V(O2)=3.36L，故答案為：3.36。【考點(diǎn)定位】考查元素周期律與元素周期表【名師點(diǎn)晴】本題考查元素的推斷及元素化合物的性質(zhì)。本題中注意從物質(zhì)的性質(zhì)作為推斷題的突破口，注意常見(jiàn)無(wú)色氣體，題中從常見(jiàn)元素化合物的性質(zhì)入手考查，是一道位置、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)有機(jī)結(jié)合綜合考查學(xué)生分析能力、推斷能力的典型題目，建議同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中加強(qiáng)元素化合物的學(xué)習(xí)和相關(guān)知識(shí)的積累。