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1、2022年高中通用技術(shù) 簡單結(jié)構(gòu)的設(shè)計6教案 蘇教版必修2教材：（鳳凰國標(biāo)教材）普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 通用技術(shù)（必修2）文檔內(nèi)容：簡單結(jié)構(gòu)的設(shè)計章節(jié)：第一單元結(jié)構(gòu)與設(shè)計 第三節(jié) 簡單結(jié)構(gòu)的設(shè)計課 時：第2課時一、教學(xué)目標(biāo)1. 知識與技能目標(biāo)(1)了解結(jié)構(gòu)設(shè)計的目標(biāo)以及要求。(2)熟悉設(shè)計簡單結(jié)構(gòu)應(yīng)考慮的主要因素。(3)通過簡易相片架設(shè)計案例分析，熟悉設(shè)計的一般過程。(4)掌握簡單結(jié)構(gòu)的設(shè)計，并繪制設(shè)計圖紙，做出模型或原型。2. 過程與方法目標(biāo)通過分析案例，充分讓學(xué)生參與討論，并要求學(xué)生進行一次簡單結(jié)構(gòu)的設(shè)計。3. 情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)(1) 體驗結(jié)構(gòu)設(shè)計的樂趣，發(fā)現(xiàn)結(jié)構(gòu)的創(chuàng)意所在；(2)

2、 養(yǎng)成認(rèn)真對待設(shè)計、嚴(yán)謹(jǐn)設(shè)計的良好習(xí)慣；(3) 享受團隊合作的樂趣。二、教學(xué)重點結(jié)構(gòu)設(shè)計應(yīng)考慮的主要因素。三、教學(xué)難點結(jié)構(gòu)設(shè)計分析。四、教學(xué)方法案例分析、實物展示、任務(wù)驅(qū)動、分組合作、小組討論。五、設(shè)計思想1. 教材分析本節(jié)內(nèi)容是已學(xué)知識的綜合運用，通過實例說明結(jié)構(gòu)設(shè)計的目標(biāo)和要求，結(jié)構(gòu)設(shè)計時要考慮的主要因素，不同結(jié)構(gòu)設(shè)計應(yīng)有不同側(cè)重點的考慮因素。同時，在分析中著重闡述了結(jié)構(gòu)設(shè)計中具有明確的目的性、方案的多元性和創(chuàng)新性。以簡易相片架的設(shè)計作為案例，通過分析，使學(xué)生進一步熟悉結(jié)構(gòu)設(shè)計中應(yīng)考慮的各種主要因素，同時通過設(shè)計、制作來檢驗學(xué)生掌握和運用知識的能力。結(jié)構(gòu)設(shè)計和技術(shù)設(shè)計一樣，具有明確的目的性

3、、方案的多元性和創(chuàng)新性。所以，在教學(xué)過程中，應(yīng)詳細(xì)地分析設(shè)計中的各個步驟和環(huán)節(jié)，重點突出方案構(gòu)思的重要性與設(shè)計的創(chuàng)新性。通過學(xué)生動手實踐，親歷簡易相片架設(shè)計過程，加深對結(jié)構(gòu)設(shè)計方法的理解與體會。2. 設(shè)計理念前面一節(jié)課已經(jīng)設(shè)計制作了一個簡易紅酒架，這節(jié)課再設(shè)計制作一個簡易的相片架，通過重復(fù)讓學(xué)生熟悉結(jié)構(gòu)設(shè)計的一般過程，又能把握結(jié)構(gòu)設(shè)計的重點。3. 教學(xué)策略設(shè)計運用實例分析和閱讀材料說明結(jié)構(gòu)設(shè)計的目的以及要求。結(jié)合結(jié)構(gòu)事例引出不同設(shè)計有其重點考慮的因素。組織討論，分析結(jié)構(gòu)設(shè)計的多種可行性方案構(gòu)思。通過案例分析、討論等方式使學(xué)生理解設(shè)計的一般過程，形成多種設(shè)計方案并進行優(yōu)化。通過分組合作，體驗設(shè)計

4、過程。4. 學(xué)情分析上節(jié)課，已經(jīng)讓學(xué)生制作了簡易紅酒架，學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷過了結(jié)構(gòu)設(shè)計的一般過程，對過程已經(jīng)比較熟悉。學(xué)生會自主分析結(jié)構(gòu)設(shè)計應(yīng)該考慮的主要因素。所以這節(jié)課主要還是在熟悉結(jié)構(gòu)設(shè)計的一般過程的基礎(chǔ)上，側(cè)重強調(diào)簡易相片架的結(jié)構(gòu)設(shè)計。六、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體教學(xué)設(shè)備、通用技術(shù)專用教室、教學(xué)課件PPT、相片架若干張、制作材料、制作工具等。七、教學(xué)過程1導(dǎo)入設(shè)計的一般過程包括哪些環(huán)節(jié)？【師生互動】發(fā)現(xiàn)和明確問題，制定設(shè)計方案，制作模型或原型，測試、評估及優(yōu)化，產(chǎn)品的使用和維護。結(jié)構(gòu)設(shè)計應(yīng)考慮的主要因素有哪些？【學(xué)生回答】設(shè)計時要考慮強度、安全、功能、穩(wěn)定性、個性化需求等?！就队罢故尽空掌ぐl(fā)設(shè)計相片

5、架的興趣）。【師生互動】相片架的設(shè)計要求：1.能方便的取放照片。2.具有一定的穩(wěn)定性和強度。相框不易變形，支架不易松動；相框與支架連接牢固。3.具有一定的裝飾性。4.相框的長度、寬度、厚度的尺寸自定。今天我們就以相片架為設(shè)計對象，介紹如何進行簡單結(jié)構(gòu)的設(shè)計。2簡單結(jié)構(gòu)設(shè)計的案例。在實際生活中，人們選擇相片架，不僅考慮造型、材料、穩(wěn)定性等因素，還考慮相片架的顏色、造型與房間的整體是否協(xié)調(diào)一致，根據(jù)相片架的擺放方式與房間空間大小關(guān)系決定選用懸掛式還是支架式相片架。（1） 設(shè)計分析。l 分析相片架的構(gòu)成。【投影展示】經(jīng)典相片架的圖片。【師生互動】討論分析一般相片架的結(jié)構(gòu)組成：框架、支架、相框與支架之

6、間的連接1) 相框的設(shè)計:相框幾何形狀的選擇，使相框不變形的措施。相框構(gòu)件之間的連接。相框構(gòu)件的截面形狀。2) 支架的結(jié)構(gòu)設(shè)計:支架的支撐形式的選擇，使支架不易翻倒的措施。支架構(gòu)件的截面形狀以及連接。3) 相框與支架之間的連接:根據(jù)不同的設(shè)計方案，相框與支架間可以是鉸連接或固定連接。在批量制作中，還可采用不需要連接的塑料整體成型的結(jié)構(gòu)。l 分析相片架的強度。由于相片架在使用過程中受到外力的影響，因此在設(shè)計時要考慮結(jié)構(gòu)的強度。通常，相片架的結(jié)構(gòu)的幾何形狀采用長方形，其結(jié)構(gòu)缺陷是：強度較差，在外力作用下容易挪位、變形，整個結(jié)構(gòu)出現(xiàn)松動現(xiàn)象。那么，該如何解決呢？【課堂討論】對于增加相片架的強度，有哪

7、些措施？【師生互動】仔細(xì)分析教科書中的方案A，并討論方案A的設(shè)計者是如何解決該問題的。在框架連接處加了一個小三角，既增加了強度，又不影響美觀。l 分析支架的結(jié)構(gòu)。支架的作用是支撐起相片框且使之不易翻到。【問題】如何提高支架的穩(wěn)定性？【師生互動】降低重心位置、增大支撐面積或改變結(jié)構(gòu)形狀。（2）課堂討論以小組（4人一組）為單位，根據(jù)相片架設(shè)計要求和設(shè)計分析，構(gòu)思一個簡易的相片架方案。制作簡易相片架應(yīng)該再具體分析相框各個部件【學(xué)生活動】根據(jù)自己的方案構(gòu)思，畫出簡易相片架的結(jié)構(gòu)示意圖。【課堂討論】組織討論學(xué)生設(shè)計的方案與繪制的草圖。完成相片架設(shè)計報告。設(shè)計方案討論要點：l 結(jié)構(gòu)設(shè)計的合理性。能否方便取

8、放相片，支架與接觸面的穩(wěn)定性、框架結(jié)構(gòu)的強度等。l 結(jié)構(gòu)設(shè)計的新穎性。與普通結(jié)構(gòu)的相片架比較，是否具有創(chuàng)意的閃光點。3學(xué)生制作環(huán)節(jié)相片架設(shè)計的總體要求：l 能夠方便地取放相片。l 具有一定的穩(wěn)定性和強度，相框不易變形，支架不易松動，連接件較牢固。l 具有一定的裝飾性。l 結(jié)構(gòu)設(shè)計具有創(chuàng)意性和新穎性?！就队罢故尽空故竞喴准堎|(zhì)相片架的制作流程。學(xué)生動手制作木質(zhì)相片架。準(zhǔn)備材料：規(guī)格為200mm20mm10mm的木條2根，規(guī)格為100mm20mm10mm的木條2根。準(zhǔn)備工具：手工刨、鑿子、鋸子、木工尺、錘子、砂紙、釘子。制作過程：先把4根木條用手工刨刨平整，用砂紙打磨光滑，測量計算好各工件的尺寸，用

9、鋸子、鑿子等準(zhǔn)備好榫頭，連接成型，最后安裝支架，可采用鉸連接或者剛連接方式。4小結(jié)不管是技術(shù)設(shè)計還是結(jié)構(gòu)設(shè)計，其設(shè)計的目標(biāo)都是為了滿足人們的需要。在設(shè)計中要綜合考慮各種因素，要與實際生活情境相聯(lián)系。經(jīng)典的結(jié)構(gòu)設(shè)計不僅是技術(shù)設(shè)計，還蘊含著人文思想。八、教學(xué)反思這是簡單結(jié)構(gòu)設(shè)計的第二堂課，也是設(shè)計的第二個對象。上一節(jié)課設(shè)計了簡易紅酒架，這節(jié)課設(shè)計的是相片架。上節(jié)課紅酒架的設(shè)計讓學(xué)生體會的結(jié)構(gòu)設(shè)計的一般過程和應(yīng)該考慮的主要因素，有了這個基礎(chǔ)，學(xué)生完全可以把重點放在具體結(jié)構(gòu)的設(shè)計上，這是這節(jié)課的優(yōu)點。當(dāng)然一節(jié)課時間比較緊張，學(xué)生要分析，要構(gòu)思，還要制作，有些小組學(xué)生還不能完成相片架的設(shè)計。并且思考得不夠深入，制作作品還顯粗糙。附相片架設(shè)計報告：