《2022春八年級物理全冊 第十章 第六節(jié) 合理利用機械能（第1課時 動能與勢能）教案 （新版）滬科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022春八年級物理全冊 第十章 第六節(jié) 合理利用機械能（第1課時 動能與勢能）教案 （新版）滬科版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、2022春八年級物理全冊 第十章 第六節(jié) 合理利用機械能（第1課時 動能與勢能）教案 （新版）滬科版1初步理解動能、勢能的概念。2知道決定動能、勢能大小的相關因素；并能解釋簡單的現(xiàn)象。教學重點：1.動能和勢能的概念；2.探究影響動能和重力勢能大小的因素。教學難點：勢能的概念。鋼球、木球、木塊、鉤碼、沙箱、多媒體課件等。新課引入復習“功”的概念之后指出，列舉生活中的水、風、弓等，它們是如何對別的物體做功，引入生活、生產中包含多種多樣的“能”；再確定今天要學習的是動能和勢能。新課教學探究點一動能與勢能1認識能量。流動的水可以推動水輪機做功；風可以推動帆船前進而做功；張開的弓可以使箭射出而做功；等等

2、。物理學中，一個物體能夠對別的物體做功，即它具有做功的本領，我們就說它具有能量。因此，流動的水、風，張開的弓都具有能量。能量這個概念與前面學過的功的概念有著密切的聯(lián)系，物體做功的過程就是能量轉化的過程，一個物體能夠做的功越多，表示這個物體具有的能量就越大。打個比方，一家企業(yè)對外能夠支付的錢越多，就表示這家企業(yè)的資金越雄厚。2動能與勢能。我們周圍的能量形式多種多樣，最常見的是動能與勢能；我們先來認識幾個具有動能和勢能的物體做功的實例。(1)風吹帆船航行；急流的河水把石塊沖走；運動的鋼球把木塊推開。這些都是運動的物體對外做功的實例，表明運動的物體具有能量。(2)人在打樁時，先把重錘高高舉起，重錘落

3、下就能把木樁打入地里；鉛球從高處落下時能把地面砸個坑。重錘和鉛球由于被舉高而能夠對外做功，表明被舉高的物體具有能量。(3)弓被拉彎后能把箭射出去，彈簧被壓縮后能把壓在它上面的物體彈起，弓和彈簧由于發(fā)生彈性形變能夠對外做功，表明發(fā)生彈性形變的物體具有能量。概念規(guī)律：(1)物體由于運動具有的能叫作動能。(2)勢能分為重力勢能和彈性勢能：物體由于被舉高而具有的能叫作重力勢能；物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫作彈性勢能。探究點二影響動能和勢能大小的因素1探究影響動能大小的因素。問題：物體動能的大小與什么因素有關呢？猜想：學生猜想探究：(1)將木板放在光滑斜面下的水平桌面上，將木塊放在木板上，分別讓同一

4、鋼球從不同的高度(h1和h2)由靜止開始向下運動，撞擊木塊，記下木塊被撞擊后運動的距離。(2)分別讓體積相同的實心木球和鋼球從同一高度(h)由靜止開始向下運動，撞擊木塊，記下木塊被撞擊后運動的距離。(3)把數(shù)據(jù)記入下表，并比較各組數(shù)據(jù)。序號下滑物體下滑高度/cm木塊運動的距離/cm1鋼球154.52鋼球258.33木球202.24鋼球206.6結論數(shù)據(jù)分析：對比表中1、2兩行數(shù)據(jù)，同一鋼球從不同的高度靜止釋放，起點高的2鋼球到達低端的速度大，與木板撞擊后使木塊運動的距離長，表明2鋼球的動能大；對比3、4兩行數(shù)據(jù)，體積相同的實心木球和鋼球的質量不同，鋼球的質量大，當它們從同一高度被靜止釋放時，到

5、達斜面低端的速度相同，但鋼球撞擊木塊運動的距離長，表明鋼球的動能大。結論：質量相同時，速度大的物體具有的動能大；速度相同時，質量大的物體具有的動能大。概念規(guī)律：影響動能大小的因素：物體的質量和速度。物體的質量越大，速度越大，物體所具有的動能就越大。2探究影響勢能大小的因素。問題：物體勢能的大小與什么因素有關呢？猜想：學生發(fā)言探究：(1)將小方桌腿朝下水平放在沙箱的沙子上，使用同一鉤碼從不同高度(h1，h2)自由下落沖擊小方桌，記下方桌下陷的深度。(2)將體積相近的鉤碼和木塊從同一高度h自由下落沖擊小方桌，記下方桌下陷的深度。(3)把數(shù)據(jù)記入下表，比較各組數(shù)據(jù)。序號舉高的物體舉高的高度/cm小方

6、桌陷入沙中的深度/cm1鉤碼20約1.22鉤碼40約2.03鉤碼30約1.64木塊30約0.4結論數(shù)據(jù)分析：對比表1、2行，同一鉤碼被舉得越高，能使小桌下陷得越深，說明質量相同的物體，被舉得越高，它的重力勢能越大；對比表3、4兩行數(shù)據(jù)，鉤碼和木塊的體積相近，鉤碼的質量大，它們被舉高相同的高度，鉤碼使小桌下陷得深，說明被舉高高度相同的物體，質量越大，它的重力勢能越大。概念規(guī)律：影響重力勢能大小的因素：物體的質量和物體所處在的高度。物體的質量越大，所處在的高度越高，物體的重力勢能就越大。另外一種勢能彈性勢能，它和物體的彈性形變有關，物體的彈性形變越大，它具有的彈性勢能就越大。第六節(jié)合理利用機械能第

7、1課時動能與勢能一、能量二、動能1定義：物體由于運動而具有的能叫動能。2特點：動能的大小與質量、速度有關。三、勢能1重力勢能(1)定義：物體由于被舉高而具有的能叫重力勢能。(2)特點：重力勢能的大小與質量和被舉高的高度有關。2彈性勢能(1)定義：物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫彈性勢能。(2)特點：同一物體的彈性形變越大，它具有的彈性勢能就越大。本節(jié)課主要的教學內容有：動能、勢能的概念；探究動能、勢能的影響因素。能是物理學中最重要的概念之一，它比較抽象，不易理解，只能通過有關的物理現(xiàn)象來肯定它的存在。所以學好本節(jié)內容有利于為后面的學習做準備。八年級學生的思維具有單一性，思維處于感性階段，他們容易接受相對形象的物理概念，對抽象的“能”的概念都感到困惑。所以本節(jié)教學的重點是初步理解動能、勢能的概念，知道影響動能、勢能的因素。