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1、九年級政治全冊 第十四節(jié) 面對人生的重大選擇 第二課時樹立良好的職業(yè)理想教案 湘教版內(nèi) 容第二課時 樹立良好的職業(yè)理想節(jié) 次上課時間撰稿人持有人教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操，樹立社會主義職業(yè)價值觀。能力：培養(yǎng)學(xué)生對各種職業(yè)的判斷和是非辨別能力。知識：怎樣正確認(rèn)識和對待社會中的各種不同的職業(yè)；在確立自己的職業(yè)理想時，我們應(yīng)考慮哪些因素。重點難點重點：樹立正確的職業(yè)價值觀。難點：在確立自己的職業(yè)理想時應(yīng)考慮的因素。教學(xué)方法情境教學(xué)法、活動探究法。修改批注【走進(jìn)生活】情境一：讀馬克思傳 學(xué)選擇職業(yè)如果我們選擇了最能為人類謀福利而勞動的職業(yè)，那么，重?fù)?dān)就不能把我們壓倒，因為這是為

2、大家獻(xiàn)身；那時我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣，我們的幸福將屬于千百萬人，我們的事業(yè)將默默地、但是永恒發(fā)揮作用地存在下去。 馬克思傳師：馬克思傳中關(guān)于馬克思對職業(yè)的選擇，你最受啟示的是哪些話語？生：“為人類謀福利而勞動的職業(yè)”；“為大家獻(xiàn)身”；“我們的幸福將屬于千百萬人”。師：樹立良好的職業(yè)理想，就是要選擇“最能為人類謀福利而勞動的職業(yè)”?！久鞔_觀點】師：是不是樹立良好的職業(yè)理想就一定要干一番大事業(yè)？生：略。師：職業(yè)沒有高低貴賤之分，只要是正當(dāng)?shù)墓ぷ鳎际巧鐣夭豢缮俚?。每個人都能在平凡的崗位上，都能對推動社會發(fā)展起積極作用?！旧钊塍w驗】情境二：媽媽的工作九年級（2）班余莉的媽媽是

3、下水道女工班的成員，專門負(fù)責(zé)城市下水道系統(tǒng)的維修和保養(yǎng)工作。在有些人看來，這工作又苦又累又臟，是一個沒出息的活兒?？珊脣寢寘s說：“我們的工作是臟，但臟了我一個，干凈了全市人民的生活環(huán)境，我的心靈是干凈的?！睅煟喝绻闶怯嗬?，你會把媽媽的工作看作自己的隱私嗎？生：略。師：為什么會把媽媽的工作當(dāng)作自己的隱私？生：因為這種工作又苦又累又臟，說出來后會被同學(xué)瞧不起。師：結(jié)合教材知識，聯(lián)系現(xiàn)實，說一說你不會把媽媽的工作作為自己的隱私的理由。生：略。師：如果我是余莉，我不會把媽媽的工作當(dāng)作是隱私，因為媽媽所從事的工作是光榮的。社會生活是一個整體，各行各業(yè)的正當(dāng)工作，都是不可缺少的。工人、農(nóng)民、科學(xué)家、教師

4、、醫(yī)生等職業(yè)，沒有高低貴賤之分，都關(guān)系著社會的發(fā)展。我們每個人都能在自己的平凡崗位上，對社會的發(fā)展都起積極的推動作用。余莉的媽媽所從事的工作雖然不屬一番大事業(yè)卻是社會所需要的事業(yè)?！芭K了我一個，干凈了全市”體現(xiàn)余莉媽媽崇高的職業(yè)理想，好在實現(xiàn)自身理想的過程中，積極地承擔(dān)了社會責(zé)任?！緦W(xué)會運用】情境三:賣雞蛋的大學(xué)生靠父親賣雞蛋來支持自己讀書的顧澄勇，于xx年畢業(yè)于上海復(fù)旦大學(xué)計算機(jī)專業(yè)。畢業(yè)時他沒有和他的同學(xué)一樣選擇留在城區(qū)條件優(yōu)越的單位，而是主動地回到農(nóng)村賣雞蛋。堂堂名校計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生回鄉(xiāng)賣雞蛋，這種選擇讓許多人大為不解，更讓親友覺得有失體面，覺得幾年大學(xué)不是白讀了嗎？師：假如你是顧

5、澄勇，你將怎樣面對自己的選擇？生：略。（自由發(fā)揮自己的想象）師：我們來看一看顧澄勇是怎樣面對自己的職業(yè)的。3年中，他靠知識與科技，靠自己的見識和理念走出了與父親不一樣的路。他利用自己計算機(jī)的專業(yè)知識以及對雞蛋的了解，研制開發(fā)了“阿強(qiáng)”雞蛋“網(wǎng)上查詢系統(tǒng)”，開創(chuàng)了上海農(nóng)產(chǎn)品的首例。在產(chǎn)品的包裝盒中放置了經(jīng)過質(zhì)檢部門認(rèn)證的許可證和信譽(yù)卡，滿足了市民購買放心蛋的需求，直接帶來了經(jīng)濟(jì)效益的增長。他創(chuàng)造出了一番屬于自己的事業(yè)，他的“阿強(qiáng)”雞蛋越賣越紅火。在此之后，他又創(chuàng)意頻出，在賣蛋的同時不斷賣出一個個新理念。師：從顧澄勇賣蛋，你對選擇職業(yè)得到了什么啟示？生：選擇職業(yè)要有正確的職業(yè)觀念。社會職業(yè)只有分工

6、不同，沒有高低貴賤之分 。選擇職業(yè)要符合社會發(fā)展的需要；要符合自己的實際；要根據(jù)自己的興趣和愛好 在選擇的職業(yè)中要發(fā)揚艱苦奮斗的精神 選擇職業(yè)還需要正視競爭，敢于競爭 自主創(chuàng)業(yè)也是就業(yè)的一個重要途徑。師：面臨著就業(yè)和升學(xué)的選擇，我們要樹立良好的職業(yè)理想。社會生活是一個整體，各行各業(yè)的人們所從事的正當(dāng)工作，對整個社會來說都是不可缺少的。我們這個時代需要干大事業(yè)的人，更需要千千萬萬在平凡崗位上扎扎實實做好本職工作、積極履行各自的社會責(zé)任的人。五、訓(xùn)練設(shè)計熱愛祖國、報效祖國，就是要做驚天動地的大事。你認(rèn)為這個觀點對嗎？說說理由。訓(xùn)練設(shè)計參考答案這個觀點不正確。我們每個人都能在平凡的工作崗位上對社會發(fā)展起到推動作用。我們要在平凡的工作崗位上扎扎實實做好本職工作，積極履行社會責(zé)任。不管是升學(xué)還是就業(yè)，這都是我們承擔(dān)的社會責(zé)任，實現(xiàn)自己職業(yè)、理想的重要一步，都能創(chuàng)造我們的社會價值。把握好自己的人生選擇，條條道路都能通“羅馬”。教學(xué)后記