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2022年高中政治 第一課第一框 揭開貨幣的神秘面紗（二）教案 新人教版必修1

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1、2022年高中政治 第一課第一框 揭開貨幣的神秘面紗（二）教案 新人教版必修1一、教育教學(xué)目標（一）課程標準的基本要求解析紙幣在商品交換中的作用及其發(fā)行，理解金錢在現(xiàn)代經(jīng)濟生活中的意義。（二）教育教學(xué)目標要點1、知識目標：理解紙幣的含義及其優(yōu)點知道紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度2、能力目標：透過現(xiàn)象認識紙幣的本質(zhì)的能力歷史地看待通貨膨脹的能力3、情感、態(tài)度與價值觀目標增強愛護人民幣的情感和辨別假幣假鈔的意識憎惡制造假幣、擾亂金融秩序等違法行為，增強法治意識樹立正確的金錢觀（三）教學(xué)重點1、紙幣 2、通貨膨脹與通貨緊縮（四）教學(xué)難點1、紙幣發(fā)行量 2、通貨膨脹自主探究(學(xué)生課前完成

2、，課前老師檢查、課堂中釋疑解惑)合作探究（課堂中生生合作、師生合作）動態(tài)修改（四）紙幣1、產(chǎn)生 。2、含義 。3、紙幣的優(yōu)點 4、紙幣發(fā)行規(guī)律發(fā)行規(guī)律： 。貨幣流通規(guī)律公式：5、通貨膨脹與通貨緊縮通貨膨脹含義 原因 危害 通貨緊縮含義 原因 危害 6、愛護人民幣，反對假幣愛護人民幣的原因 為什么要嚴懲制造假幣的行為？7、電子貨幣(五)、綜合探究1、金錢是什么?2、錢能做什么？3、金錢應(yīng)該如何獲得？4、錢應(yīng)該用到什么地方？5、對待金錢的正確態(tài)度是什么？6、樹立正確金錢觀的意義課堂檢測1、判斷 紙幣是由國家發(fā)行的，紙幣的購買力也由國家決定。2、紙幣發(fā)行的越多越好？3、探究：比較通貨膨脹與通貨緊縮的異同4、辯題： 甲方：金錢是萬能的乙方：金錢是萬惡之源教學(xué)后記：

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