《九年級物理上冊《第1章 第2節(jié) 內(nèi)能和熱量》導(dǎo)學(xué)案(新版)教科版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級物理上冊《第1章 第2節(jié) 內(nèi)能和熱量》導(dǎo)學(xué)案(新版)教科版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、九年級物理上冊第1章 第2節(jié) 內(nèi)能和熱量導(dǎo)學(xué)案(新版)教科版學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道分子無規(guī)則運動的快慢與溫度有關(guān),因此分子的無規(guī)則運動又叫做分子熱運動。2、知道什么是內(nèi)能,物體的內(nèi)能是另一種形式的能,內(nèi)能和什么因素有關(guān)。3、改變物體內(nèi)能的方式是什么?4、了解什么使熱量,熱量的單位是什么。5、熱值的定義是什么?如何計算燃料完全燃燒放出的熱量。重點:內(nèi)能的概念和其與溫度有關(guān)。改變內(nèi)能的方式;燃料完全燃燒放出熱量的計算。難點:判定內(nèi)能改變的方式。教法:演示實驗、類比學(xué)法:歸納總結(jié)、討論交流、練習(xí)學(xué)習(xí)過程:一、復(fù)習(xí)1、分子動理論的內(nèi)容是什么?2、什么是擴散現(xiàn)象?二、新課引入由上節(jié)知識我們知道,構(gòu)成物質(zhì)的分
2、子在永不停息地做無規(guī)則運動。那么,分子運動的快慢會不會發(fā)生變化呢?如果會發(fā)生變化,和什么因素有關(guān)呢?三、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道分子無規(guī)則運動的快慢與溫度有關(guān),因此分子的無規(guī)則運動又叫做分子熱運動。2、知道什么是內(nèi)能,物體的內(nèi)能是另一種形式的能,內(nèi)能和什么因素有關(guān)。3、改變物體內(nèi)能的方式是什么?4、了解什么使熱量,熱量的單位是什么。5、熱值的定義是什么?如何計算燃料完全燃燒放出的熱量。四、先學(xué)(一)溫度與熱運動學(xué)習(xí)指導(dǎo):為什么分子的無規(guī)則運動叫做熱運動?學(xué)生實驗探究:溫度對擴散現(xiàn)象的影響。對比試驗結(jié)果,學(xué)生歸納得出結(jié)論,回答問題。(二)物體的內(nèi)能學(xué)習(xí)指導(dǎo):1、什么叫做內(nèi)能?2、內(nèi)能和什么因素有關(guān)?
3、學(xué)生閱讀教材P7“物體的內(nèi)能”部分,回答問題,然后討論交流:南極的冰山有內(nèi)能嗎?(三)改變內(nèi)能的方式學(xué)習(xí)指導(dǎo):1、 改變物體內(nèi)能的兩種方式是什么?2、什么是熱量?熱量的單位是什么?學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)指導(dǎo),在實驗探究“讓筆桿熱起來”的基礎(chǔ)上,大膽猜測改變物體內(nèi)能的方式,進行討論交流。然后閱讀P8內(nèi)容,交流5個例子都是怎樣改變物體內(nèi)能的,然后回答關(guān)于熱量的問題。(四)燃燒:放出熱量學(xué)習(xí)指導(dǎo):1、燃料燃燒過程中能量是如何轉(zhuǎn)化的?2、熱值的物理意義是什么?3、如何計算燃料完全燃燒放出的熱量?學(xué)生閱讀本部分內(nèi)容,回答上述問題。教師再讓學(xué)生說出一種液體燃料和一種氣體燃料熱值的物理意義。再出示例題:一種新型車每百
4、公里耗柴油僅26kg,這些柴油最多能放出多少熱量?五、后教1、找兩名學(xué)生在黑板、其他同學(xué)在練習(xí)本上寫出本節(jié)課所學(xué)知識有哪些,并把帶疑問的問題標(biāo)出來;2、教師總結(jié),對疑難問題給與講授,讓學(xué)生做練習(xí)題:(1)判斷題:a、熱鐵棒放入冷水中,冷水溫度升高,則冷水升高的溫度是熱鐵棒傳來的( )b、熱量和功的單位都是焦,熱量就是功。( ) c、熱值越大,燃燒時放出熱量越多。( )d、用熱水袋取暖過程中只發(fā)生能量轉(zhuǎn)移。( ) e、分子的動能就是物體的內(nèi)能。( )(2)選擇:a、關(guān)于物體 的內(nèi)能,下列說法正確的是( )A、物體的運動速度越大,具有的內(nèi)能越多B、靜止的物體沒有動能也沒有內(nèi)能C、運動的物體有動能但
5、沒有內(nèi)能D、火紅的鐵塊具有內(nèi)能,冰冷的冰塊也具有內(nèi)能,一切物體都具有內(nèi)能b、下列關(guān)于功、內(nèi)能和熱量的描述中正確的是( )A.物體的溫度不變,內(nèi)能一定不變 B.做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能C.溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體多 D.熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞。3、重難點強調(diào):判定內(nèi)能改變的方式;熱量的理解;燃料完全燃燒放出熱量的計算。六、當(dāng)堂檢測:教材1-3題,PPT:4.下列說法中正確的是( ) A、物體的溫度降低,它的熱量就減少 B、物體吸收熱量,溫度一定升高 C、物體的溫度升高,其內(nèi)能一定增加 D、兩個物體的溫度相等,它們的內(nèi)能相等5.以下說法中,正確的是 ( ) A、 溫度低的物體吸收的熱量一定少 B、 高溫物體比低溫物體含有的熱量一定多 C、在物體對外做功過程中,物體不斷地放出內(nèi)能 D、在熱傳遞過程中,物體吸收或放出的熱量越多,它的內(nèi)能變化就越大七、板書設(shè)計根據(jù)需要進行板書。八、教學(xué)反思及改進1、教學(xué)反思2、改進建議