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1、2022年高中通用技術(shù) 簡單結(jié)構(gòu)的設(shè)計1教案 蘇教版必修2 教　　材：（鳳凰國標教材）普通高中課程標準實驗教科書 通用技術(shù)（必修2） 文檔內(nèi)容：簡單結(jié)構(gòu)的設(shè)計 章　　節(jié)：第一單元　結(jié)構(gòu)與設(shè)計 第三節(jié) 簡單結(jié)構(gòu)的設(shè)計 課 時：第1課時 一、教學(xué)目標 1. 知識與技能目標 (1) 能熟練分析一個簡單結(jié)構(gòu)應(yīng)考慮的主要因素。 (2) 了解結(jié)構(gòu)設(shè)計的目標與要求 2. 過程與方法目標 (1) 能夠從不同角度思考問題、學(xué)會理性的比較、權(quán)衡和分析。 (2) 在制作過程中，能夠?qū)τ绊懠埥Y(jié)構(gòu)的各個因素進行合理的分析與恰當?shù)男拚? 3. 情感態(tài)度和價值觀目標 (1)

2、培養(yǎng)學(xué)生積極思考、勇于創(chuàng)新的精神。 (2) 培養(yǎng)對技術(shù)的洞察力和理解能力。 二、教學(xué)重點 熟悉和理解結(jié)構(gòu)設(shè)計應(yīng)考慮的主要因素。 三、教學(xué)難點 運用已學(xué)過的結(jié)構(gòu)知識分析結(jié)構(gòu)設(shè)計的可行性方案。 四、教學(xué)方法 講授法、討論法。 五、設(shè)計思想 1. 教材分析 本課時內(nèi)容是已學(xué)知識的綜合運用，通過實例說明結(jié)構(gòu)設(shè)計的目標和要求，結(jié)構(gòu)設(shè)計時需要考慮的主要因素，不同結(jié)構(gòu)設(shè)計應(yīng)有不同側(cè)重點的考慮因素。同時，在案例分析中著重闡述了結(jié)構(gòu)設(shè)計具有明確的目的性、方案的多元性和創(chuàng)新性。 對于結(jié)構(gòu)設(shè)計，教材特別強調(diào)了產(chǎn)品的設(shè)計規(guī)范、設(shè)計的國家標準和規(guī)范要求。雖然各個設(shè)計各有特性，不同的

3、設(shè)計應(yīng)考慮的因素有所 ，但無論在哪一類用途的結(jié)構(gòu)設(shè)計中，安全都是至關(guān)重要的因素。影響結(jié)構(gòu)安全的穩(wěn)定性與強度當然是必須考慮的問題，這些觀點是本節(jié)教材的重心。 2. 設(shè)計理念 全書4個單元在內(nèi)容上既相對獨立，又有一定的內(nèi)在聯(lián)系，獨立是因為他們涉及不同的技術(shù)主題，聯(lián)系是因為一個主題的很多思想方法均可運用到其他主題的一些技術(shù)問題的解決中，例如，結(jié)構(gòu)設(shè)計是一個系統(tǒng)的過程，要考慮到多方面的因素，要考慮整體與部分的關(guān)系，其過程涉及流程等，因此在“簡單結(jié)構(gòu)設(shè)計應(yīng)考慮的主要因素”這一小節(jié)中，應(yīng)該遵循課程設(shè)計的基本原則，開放性的思考問題，不應(yīng)局限于教材列舉的幾個因素，要結(jié)合實例，針對具體情況進行具體分析。學(xué)習(xí)

4、進程由具體到抽象再到應(yīng)用。特別要使學(xué)生明白，設(shè)計規(guī)范與設(shè)計目標不是對立的，它是滿足設(shè)計目標的保證。教學(xué)中要注意讓學(xué)生理解制定設(shè)計規(guī)范的目的，養(yǎng)成遵守規(guī)范的意識。 在進行教學(xué)設(shè)計時要突出兩點，第一，結(jié)構(gòu)設(shè)計應(yīng)考慮的因素要具體情況具體分析，對不同的設(shè)計對象要有所側(cè)重，結(jié)合系統(tǒng)分析的整體性原則進行討論、分析和講解。第二，結(jié)構(gòu)設(shè)計有一個共同的安全因素：安全?？紤]任何問題時安全因素都是重要的因素，但在考慮結(jié)構(gòu)設(shè)計時，安全是特別重要的因素，結(jié)合人機關(guān)系的安全目標進行討論和分析。 3. 教學(xué)策略設(shè)計 運用實例分析和閱讀材料，說明結(jié)構(gòu)設(shè)計的目的及要求。結(jié)合實例，引出不同設(shè)計有其重點考慮的因素。組織討

5、論，分析結(jié)構(gòu)設(shè)計的多種可行性方案構(gòu)思。 結(jié)構(gòu)設(shè)計的目標一般會得到設(shè)計者的重視，而設(shè)計的規(guī)范和要求卻往往被忽視，這是造成很多設(shè)計事故的原因。因此要強調(diào)無論做哪一類結(jié)構(gòu)設(shè)計，都需要首先了解國家、行業(yè)對此有哪些規(guī)范和要求，要將設(shè)計的規(guī)范原則貫穿到這一小節(jié)的教學(xué)之中。 4. 學(xué)情分析 學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了“方案的構(gòu)思方法”、對設(shè)計分析有了一定的感性認識，同時對結(jié)構(gòu)的一些基本知識已有所了解，對主要因素的分析困難不大，但在結(jié)合運用《技術(shù)與設(shè)計1》的技術(shù)設(shè)計思想和方法方面有所欠缺。 六、教學(xué)準備 與結(jié)構(gòu)有關(guān)的圖片，體現(xiàn)技術(shù)規(guī)范的圖片、視頻，相關(guān)教學(xué)資料，多媒體課件PPT。 七、教學(xué)過程

6、1.導(dǎo)入 【投影演示】變形沙發(fā) 【師生互動】在我們生產(chǎn)和生活中，如果沒有豐富的結(jié)構(gòu)設(shè)計，我們的生活就會單調(diào)乏味；如果沒有豐富的結(jié)構(gòu)設(shè)計，我們的生活就會暗淡無光；如果沒有豐富的結(jié)構(gòu)設(shè)計，我們將生活在沒有色彩、缺乏個性的世界里。因此，結(jié)構(gòu)設(shè)計對我們的生產(chǎn)和生活起著極其重要的作用，那么，結(jié)構(gòu)設(shè)計應(yīng)考慮哪些主要的因素呢？ 2.結(jié)構(gòu)設(shè)計的目標及要求 【案例分析】兒童自行車的結(jié)構(gòu)設(shè)計。 【師生互動】結(jié)構(gòu)設(shè)計的功能是代步，目標是鍛煉兒童的手腳協(xié)調(diào)能力。同時，要滿足童車結(jié)構(gòu)設(shè)計的國家標準和規(guī)范要求。例如，自行車的鏈輪和鏈條不能裸露在外，要完全包在鏈條盒里；車把、車閘的內(nèi)側(cè)距離不得超過6cm，外側(cè)距離

7、不得超過8cm；坐墊高度大于435mm，小于635mm等。 列舉你所知道或聽說過的關(guān)于結(jié)構(gòu)設(shè)計類的國家標準或規(guī)范。 【學(xué)生回答】包裝盒的設(shè)計標準、快餐盒的設(shè)計標準、兒童玩具安全規(guī)范等。 【教師總結(jié)】一項產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)設(shè)計，不僅要考慮其功能或目標的實現(xiàn)，還應(yīng)注意結(jié)構(gòu)設(shè)計的國家標準和規(guī)范要求。 【投影演示】防盜門的新國標。 已實施8年的《防盜安全門通用技術(shù)條件》將于4月1日起執(zhí)行新國標。新國標將防盜門的防盜安全級劃分為“甲”、“乙”、“丙”、“丁”4級，不同防盜等級的防盜門防盜安全性能有所不同，其中，防盜門防破壞時間不得少于6分鐘。 【師生互動】這一標準要求的實施有什么意義？ 如何購買一

8、款價格適中、質(zhì)量過硬的防盜門是許多家庭在裝修中遇到的問題之一，沒有國家安全級別作為參照，每家每戶賣的防盜門從外觀而論都差不多，但一些工藝的不同使一扇同樣大小的門價格上存在700-3000元的巨大差異。新國標對防盜門的安全等級、門框門板厚度以及鎖閉點進行了嚴格規(guī)范，能夠幫助消費者在選購時一目了然。 【投影演示】涉及國家標準或規(guī)范的一些產(chǎn)品圖片。 【實物展示】涉及國家標準或規(guī)范的一些實物。 3.結(jié)構(gòu)設(shè)計應(yīng)考慮的主要因素 【投影演示】播放視頻“中央電視臺我愛發(fā)明－定量調(diào)料瓶”。 結(jié)構(gòu)設(shè)計應(yīng)考慮的主要因素有哪些？ 【師生互動】 結(jié)構(gòu)設(shè)計應(yīng)考慮的主要因素有: 符合使用者對設(shè)計對象的穩(wěn)定性和

9、強度要求, 安全因素, 公眾和使用者的審美需求, 使用者的個性化需要, 對設(shè)計對象的成本控制要求和一定的使用壽命等。 在工程的結(jié)構(gòu)設(shè)計中, 應(yīng)考慮結(jié)構(gòu)的安全性、適用性和耐久性。在考慮結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性和強度, 使結(jié)構(gòu)在規(guī)定的條件下和規(guī)定的使用期限內(nèi), 能實現(xiàn)一定的功能的同時, 還要考慮經(jīng)濟因素, 如做到用料省、成本低等, 也就是說, 力求以最低的成本使所建造的結(jié)構(gòu)達到預(yù)定的要求。 不同的結(jié)構(gòu)設(shè)計, 應(yīng)考慮的因素各有側(cè)重, 但無論在哪一類用途的結(jié)構(gòu)設(shè)計中, 安全都是至關(guān)重要的因素。 【學(xué)生活動】指出下列結(jié)構(gòu)設(shè)計應(yīng)考慮的主要因素和基本要求： 結(jié)構(gòu)設(shè)計 考慮的主要因素 基本要求 居室裝修

10、 舒適、美觀 個性化需要 窗戶防盜網(wǎng) 功能、實用 強度 汽車外形設(shè)計 …… …… 4.小結(jié) 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了簡單結(jié)構(gòu)設(shè)計應(yīng)考慮的主要因素，設(shè)計師在結(jié)構(gòu)設(shè)計時往往很重視設(shè)計的目標，而忽視設(shè)計的規(guī)范和要求，從而造成很多設(shè)計事故的發(fā)生、同時不同的結(jié)構(gòu)設(shè)計考慮的因素各有側(cè)重，不管哪一類設(shè)計，安全都是至關(guān)重要的因素。 5.作業(yè) 請結(jié)合實例，說明結(jié)構(gòu)設(shè)計還需要考慮哪些因素。 八、教學(xué)反思 本節(jié)課內(nèi)容單一，教學(xué)難度不大，很容易出現(xiàn)教師一個人講述和演示，學(xué)生缺少參與和思考的現(xiàn)象。 1.教師在教學(xué)之前應(yīng)該對本節(jié)內(nèi)容作深入挖掘，歸納其中包含的技術(shù)思想，不能對教學(xué)內(nèi)容泛泛而談，缺少深度。 2.注意讓學(xué)生參與分析和討論之中，案例演示結(jié)束后，應(yīng)該留給學(xué)生思考和消化的時間。 3.在結(jié)構(gòu)設(shè)計中還有一些需要考慮的因素, 如材料、民俗文化、地域特點等, 可以引導(dǎo)學(xué)生思考是否還有其他需要考慮的因素。