《七年級(jí)音樂上冊(cè) 第5單元《白毛女 歡歡喜喜過個(gè)年》教案1 花城版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)音樂上冊(cè) 第5單元《白毛女 歡歡喜喜過個(gè)年》教案1 花城版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、七年級(jí)音樂上冊(cè) 第5單元白毛女 歡歡喜喜過個(gè)年教案1 花城版1教學(xué)目標(biāo) 1.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過對(duì)著名京劇選段的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)京劇產(chǎn)生興趣，愿進(jìn)一步關(guān)注和了解京劇。2.過程與方法目標(biāo)：用視、聽辯、唱、念、跳、演等音樂活動(dòng)感受京劇中不同的表演形式。3.知識(shí)與技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)京劇白毛女選段、歡歡喜喜過個(gè)年能夠初步了解京劇的表演形式（唱、念、做、大）及藝術(shù)特征等相關(guān)知識(shí)。2學(xué)情分析 初中一年級(jí)學(xué)生對(duì)京劇只有“耳聞”而已，并不了解，對(duì)京劇為什么被稱為“國粹”不理解，對(duì)京劇在世界上的影響難有深刻的認(rèn)識(shí)，更無法做到珍視中華傳統(tǒng)文化的瑰寶京??；從心理上分析，初一年級(jí)學(xué)生已有獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解

2、決問題的能力，這是重要的心理基礎(chǔ)。在現(xiàn)實(shí)生活中家長(zhǎng)和老師應(yīng)該有效地引導(dǎo)學(xué)生的對(duì)京劇產(chǎn)生好奇心，激發(fā)其學(xué)習(xí)京劇的興趣與求知欲；通過說說國粹、感覺體驗(yàn)京?。皇占?、整理、表達(dá)有關(guān)京劇的信息等活動(dòng)；通過對(duì)京劇的學(xué)習(xí)，還要盡可能使學(xué)生的人文素養(yǎng)得以提升，使其能初步產(chǎn)生熱愛和珍視國粹京劇的思想感情，進(jìn)而產(chǎn)生熱愛祖國文化的人文情感；再如通過鼓勵(lì)學(xué)生參與藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，練就出堅(jiān)忍不拔的意志，建立勇于進(jìn)取的人生態(tài)度，促進(jìn)其個(gè)性的發(fā)展等等。3重點(diǎn)難點(diǎn) 1.欣賞京劇的唱、念、做、打等相關(guān)經(jīng)典作品。2.嘗試唱、念、做等形式表演。4教學(xué)過程 4.1 第一學(xué)時(shí) 4.1.1教學(xué)活動(dòng) 活動(dòng)1【導(dǎo)入】視頻導(dǎo)入，激發(fā)興趣 1.欣賞

3、京劇唱臉譜。2.請(qǐng)同學(xué)回答這首歌曲吸取了我國哪種戲曲元素？京?。ǔ鍪菊n題）?；顒?dòng)2【活動(dòng)】巧妙問答，了解京劇 1.用問答式簡(jiǎn)介京劇形式的時(shí)間和地點(diǎn)。2.京劇行當(dāng)?shù)膭澐郑荷⒌?、凈、丑（出示課件，出示圖片）。3.京劇凈、丑行當(dāng)中的臉譜 （出示課件） （看圖片說臉譜名稱）。4.京劇的表演形式：唱，念、做、打。活動(dòng)3【講授】.學(xué)習(xí)京劇的表演形式：唱、念、做 （一）唱1.視頻欣賞歡歡喜喜過個(gè)年（1）視頻表現(xiàn)了怎樣的場(chǎng)景？（2）京劇唱腔的特點(diǎn)：明亮、婉轉(zhuǎn)、韻味、假聲。（3）對(duì)比，視頻中楊白勞與喜兒的唱腔的不同特點(diǎn)：唱腔音調(diào)速度情緒西皮腔高亢較快喜悅二黃腔低沉緩慢莊嚴(yán)（4）西皮流水板歡歡喜喜過個(gè)年（放視頻

4、、只有喜兒唱段）上句結(jié)束音 6.下句結(jié)束音 5.（教師邊唱邊比動(dòng)作）。（5）分析歡歡喜喜過個(gè)年音高、每句的高音在哪。（6）分析歡歡喜喜過個(gè)年速度、情調(diào)。（7）把動(dòng)作加進(jìn)去完整唱。（二）念 （下面我們來看視頻）（1）視頻展現(xiàn)的是京劇表演形式的哪個(gè)功夫（念）。（2）簡(jiǎn)介“念”功的表演特點(diǎn)，只說不唱稱作“念”，念又叫“念白”式“白”俗稱“唱重四兩，白重千斤”，念白在加進(jìn)表演形式上也占有重要的地位，念白按音韻劃分，可分為韻白與京白兩種。韻白：是一定身份和修養(yǎng)的人物使用的“雅語”。京白：是社會(huì)地位較低或比較粗俗的角色使用的“俗語”，那么視頻中的楊白勞和喜兒用的都是“京白”。（3）思考喜兒與楊白勞的念白有

5、何不同？（打出視頻）喜兒速度快，聲音較細(xì)。 楊白勞速度慢，聲音較有韻味。（4）下面我們來模仿一下楊白勞與喜兒的念白：【1】跟老師念（全班）【2】分角色念 （教師演喜兒 學(xué)生演楊白勞）【3】分男女組念，男同學(xué)演楊白勞，女同學(xué)演喜兒（三）做 （下面我們來看一段視頻）（1）視頻展現(xiàn)的是京劇表演形式中的哪個(gè)功夫（做）和生活中相比，月何特點(diǎn)？（2）簡(jiǎn)介“做”功的表演特點(diǎn)，就是京劇中的表演。它不同于話劇等其他藝術(shù)形式的表演，京劇的表演動(dòng)作，就是富有節(jié)奏感，藝術(shù)性的舞蹈動(dòng)作。人們常說京劇的表演“無聲不歌，無動(dòng)不舞”，就是是京劇的所有念白都具有音樂性所有的動(dòng)作都具有舞蹈性。京劇表演有別于日常生活中的自然行為和

6、動(dòng)作，它的每一個(gè)都有一定的程式，京劇表演講究以虛代實(shí)，是一種凸顯“虛擬”的表演方式。（3）一起來學(xué)習(xí)視頻中喜兒的動(dòng)作。（4）再看視頻模仿楊白勞與喜兒的表演。（5）請(qǐng)每組派人出來表演。（6）評(píng)選優(yōu)秀京劇表演者。活動(dòng)4【講授】總結(jié) （1）今天我們學(xué)習(xí)京劇的什么知識(shí)，有京劇基本知識(shí)（如形成時(shí)間地點(diǎn)，京劇的角色、臉譜），京劇的表演手段。唱、念、做這些功夫（由于一節(jié)課時(shí)間短，京劇的表演手段中的“打”下節(jié)再繼續(xù)學(xué)習(xí)）。（2）教師總結(jié)：京劇是中華民族文化的瑰寶，多年來，經(jīng)過多少帶藝術(shù)家的千錘百煉。她根基深廣，枝葉繁茂，花果豐碩，色彩萬千。我國戲曲藝術(shù)非常豐富，作為華夏子孫，應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)祖先留下的這份寶貴遺產(chǎn)，熱愛祖國的戲劇藝術(shù)，今天我們通過學(xué)習(xí)對(duì)京劇的一般常識(shí)有了初步的了解。今后，我們還將幫助大家了解我國具有代表性的地方戲曲。并進(jìn)一步了解我國戲曲與音樂特色，讓京劇藝術(shù)走向世界。讓我們傳承和發(fā)展中國戲曲文化，讓中國京劇成為一棵繁茂的常青大樹，永遠(yuǎn)屹立于世界民族藝術(shù)之林。下課！