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九年級化學上冊 序言 化學使世界變得更加絢麗多彩教案 (新版)新人教版

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1、九年級化學上冊 序言 化學使世界變得更加絢麗多彩教案 (新版)新人教版教學目標:知識與技能:知道化學是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的自然科學。過程與方法:通過具體的探究活動,認識到學習化學的特點是關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)、變化、變化過程及現(xiàn)象,認識化學學習的價值。情感態(tài)度與價值觀:親近化學,熱愛化學,體驗探究活動及學習化學的樂趣。關(guān)注與化學有關(guān)的學習問題。教學重、難點:重點:對學生進行化學學習的情感、態(tài)度和價值觀等方面的熏陶的培養(yǎng)。 難點:激發(fā)學生對化學學習的興趣與求知欲。課時安排:一課時教學過程實驗與激趣(演示實驗1)白紙顯字(問題)你觀察到什么現(xiàn)象?你想到了哪些問題?你想知道哪些問題?(交

2、流)學生舉手提出問題,教師進行分類。(演示實驗2)一組趣味實驗1、魔棒點燈; 2、“紅花盛開”; 3、鎂條的燃燒。(思考)上述實驗中,你觀察到哪些現(xiàn)象?你有什么啟示?你能解釋這些現(xiàn)象嗎?(問題)什么是化學?化學對人類有什么重要作用?化學的發(fā)展歷程如何?為什么要學習化學?怎樣學習化學?(自學)P2-4,思考以下的問題: 1、化學的發(fā)展歷程; 2、化學的研究成果; 3、化學與人類生活的關(guān)系; 4、化學研究的內(nèi)容是什么? 5、為什么要學習化學?(點撥)1、化學發(fā)展史; 2、如何學化學?(小結(jié))1、化學是在分子、原子層次上研究物質(zhì)性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)和變化規(guī)律的科學。它是以實驗為基礎(chǔ)的。 2、為什么要學習

3、化學: 利 生產(chǎn)農(nóng)藥和化肥增加糧食的產(chǎn)量用 合成藥物抑制細菌和病毒,保障人體健康化 開發(fā)新能源、合成新材料改善人類的生存條件 學 綜合應用自然資源和保護環(huán)境生活變得美好 3、物質(zhì)的宏觀組成和微觀構(gòu)成 宏觀:物質(zhì)是由元素組成的 微觀:物質(zhì)是由分子、原子、離子構(gòu)成的。(自學)“綠色化學”(點撥)綠色化學:1、 核心利用化學原理從源頭消除污染;2、 特點充分利用資源和能源,利用無毒、無害的原料;在無毒、無害的條件下進行反應;“零排放”;生產(chǎn)有利于環(huán)保、安全、健康的友好產(chǎn)品。總結(jié)與提升(總結(jié))師生總結(jié)本課時內(nèi)容(練習)見課堂同步練習上(1)附:板書設(shè)計 化學使世界變得更加絢麗多彩 化學研究的對象:化學是在分子、原子層次上研究物質(zhì)性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)和變化規(guī)律的科學。 化學發(fā)展史:遠古時期火、孔雀石近代:道爾頓和阿佛加德羅的原子論和分子學說的創(chuàng)立;門捷列夫的元素周期律和元素周期表?,F(xiàn)代成就綠色化學、納米技術(shù)

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