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九年級科學下冊 第2章生物與環(huán)境教案 浙教版

上傳人:xt****7 文檔編號:105414272 上傳時間:2022-06-12 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?5.52KB
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1、九年級科學下冊 第2章生物與環(huán)境教案 浙教版一基本概念(一)、種群1.定義:生活在一定區(qū)域 內(nèi)的 同種生物個體 的總和,稱為種群. 2.生物特征:同種生物個體的總和。3.種群密度計算公式:生物個體數(shù)/種群生存的面積(或體積)4.性別比例計算公式:男性人數(shù)/女性人數(shù)100%5.出生率計算公式:新個體數(shù)/種群個體總數(shù)10006.死亡率計算公式:死亡個體數(shù)/種群個體總數(shù)1000(二)、群落1.定義:在 一定生活環(huán)境 內(nèi)生活的 所有生物種群的總和 就組成了一個生物群落。生物群落簡稱為 群落 。2.生物特征:一定區(qū)域內(nèi)的全部 種群 ,即區(qū)域內(nèi)的全部 生物 。3.關(guān)系:群落中各生物間存在著 直接 或間接的

2、相互關(guān)系:有食物關(guān)系、棲息和寄生關(guān)系、繁殖關(guān)系等,其中 食物關(guān)系 最主要。4.生物分布特點:垂直分布。(三)、植被1.定義:生活在 一定自然區(qū)域內(nèi)的 所有植物 的總和,稱為植物群落。 地球表面的 植物群落 稱為植被。3.作用:在群落中,起 主導作用 的是植物, 動物 和 微生物 直接或間接地依賴于植物。4.破壞植被的危害: 水土流失 、 氣候變化異常、動植物資源枯竭 、 等。(四)、生態(tài)系統(tǒng)。1、非生物因素:陽光、溫度、空氣、水、土壤等。2各種生物對非生物因素有不同的要求。例:(1)松、杉、一般農(nóng)作物在強光下生長良好 陽光 (2)蘋果不宜熱帶種植 溫度 荔枝等不宜在寒帶種植(3)沙漠區(qū)一般植物

3、難生長但沙拐棗生長良好- 水分 3、生物與環(huán)境的關(guān)系:生物既要 適應 環(huán)境,又通過各自的活動 影響 環(huán)境4涵義:一個 生物群落 和它所生活環(huán)境中的 非生物因素一起,組成了一個生態(tài)系統(tǒng)。5生態(tài)系統(tǒng)成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量 。 生產(chǎn)者 :合成的有機物是其他生物直接或間接的能量來源;6.不可缺少的成分 分解者:物質(zhì)、能量循環(huán)中起著轉(zhuǎn)化的作用。(把 有機物 轉(zhuǎn)化成 無機物,為生產(chǎn)者提供原料)7.生物間關(guān)系最主要的是 食物 關(guān)系。8區(qū)域大?。嚎筛鶕?jù)實際需要,自由選定。故種群,群落,生態(tài)系統(tǒng)區(qū)域大小 直接比較。(五)、食物鏈和食物網(wǎng)1食物鏈(1)涵義:一個生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物通過

4、 食物關(guān)系 形成聯(lián)系食物鏈。舉例: 草 鼠 蛇 鷹 。(3)功能:生態(tài)系統(tǒng)中 物質(zhì)和 能量 流通的渠道。 變化規(guī)律 : 能量 按箭頭方向逐級遞減。2.食物網(wǎng)。 (1)涵義:一個生態(tài)系統(tǒng)中的很多條 食物鏈 連接交叉,形成一種網(wǎng)狀聯(lián)系叫 食物網(wǎng)。 (2)功能:生態(tài)系統(tǒng)中 物質(zhì)循環(huán) 和 能量流動 的渠道。注意:生態(tài)系統(tǒng)中消費者和分解者需要的能量直接或間接來自綠色植物 生產(chǎn)者 。 生態(tài)系統(tǒng)中所需的能量最終來源于 太陽能 。(六)、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性1.保持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的原因:生態(tài)系統(tǒng)具有 自動調(diào)節(jié)能力 。 一般來說,生態(tài)系統(tǒng)的成分越 復雜 ,生物種類 越多 ,自動調(diào)節(jié)平衡的能力就 越強 。2、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的破壞(1).破壞原因: 超過 生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力生態(tài)平衡遭破壞。(2).破壞因素: 自然因素 和 人為因素 。自然因素:自然災害。如地震、 火山、 臺風 等。 人為因素:人類對自然資源的過度利用,以及人類活動造成的環(huán)境污染等。 人為因素 可以導致 自然因素 的強化或弱化。

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