《九年級歷史上冊 第1課 人類的形成學案 新人教版 (I)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級歷史上冊 第1課 人類的形成學案 新人教版 (I)（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、九年級歷史上冊 第1課 人類的形成學案 新人教版 (I)課題知識點基本要求識記理解應(yīng)用第1課 人類的形成南方古猿物種起源：人是由猿猴的一支演變而來的，一切生物都是在自然界中經(jīng)歷了長期的由簡單到復雜、由低級到高級的發(fā)展過程。請回答：你贊成以上哪一觀點？為什么？2人類起源的發(fā)展過程主要有哪幾個階段？答：猿類正在形成中的人完全形成的人?！霸愁悺敝干钤谇О偃f年前的古代猿類，它們是人類的遠祖?！罢谛纬芍械娜恕敝笍脑车饺说倪^渡形態(tài)，他們已能直立行走，使用木棍、石塊等天然工具，但還沒有進行真正的勞動?！巴耆纬傻娜恕敝敢涯苤圃旃ぞ撸嬲M行勞動的人，他們已經(jīng)從動物中完全脫離出來。中國人類學家把“完全形成

2、的人”分為早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人。3P3“動腦筋”：直立行走是人類進化史上具有決定性意義的一步，為什么？答：直立行走首先使雙手解放出來，用于制造工具和進行勞動，而能夠制造工具和進行勞動，是人和動物的根本區(qū)別；直立行走促進了腦的發(fā)育，使人從動物界完全分離出來。4種族有優(yōu)劣之分嗎？怎樣批駁種族優(yōu)劣論？答：沒有。各人種之間，在自然體貌特征上雖有一定區(qū)別，但無明顯界限，而且具有逐漸過渡的現(xiàn)象。這充分說明全世界各人種在生物學上同屬一個物種，并具有共同的祖先。人種屬于自然范疇，絕無優(yōu)劣之分，種族主義者的種族優(yōu)劣論是站不住腳的。人種的差異，是 等眾多因素長期影響的結(jié)果?！緩土曥柟逃柧毞答仭恳?/p>

3、、選擇題（ ）1人類形成的時間為A約170萬年前 B約7020萬年前 C約二三百萬年前 D約三四百萬年前（ ）2南方古猿是人類的直系祖先，如果想到實地去考察南方古猿的遺址，則應(yīng)該去A非洲 B美洲 C亞洲 D歐洲（ ）3人類學家普遍認為，現(xiàn)代人類可能起源于非洲的A早期智人 B晚期智人 C南方古猿 D北方古猿（ ）4下列屬于“正在形成中的人”的是A坦桑尼亞能人 B印尼爪哇人 C南方古猿 D德國尼安德特人（ ）5世界三大人種不包括A白色人種 B黃色人種 C棕色人種 D黑色人種（ ）6下列屬于黃種人的是A肯尼亞人 B英國人 C俄羅斯人 D印第安人二、非選擇題7閱讀下列圖片，回答相關(guān)問題。圖一 圖二 圖三