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九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 9《精神的三間小屋》當(dāng)堂達(dá)標(biāo)題 新人教版

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1、九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 9精神的三間小屋當(dāng)堂達(dá)標(biāo)題 新人教版1下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是( )A襟懷(jn)寬宥(yu) 麾下(hu) 自慚形穢(su)B云霓(n) 憎惡(zn) 輕覷(q) 金戈鐵馬()C積攢(zn) 幾案(j) 坍塌(dn) 悄無(wú)聲息(qio)D廣袤(mo) 挾持(ji) 沼澤(zho) 抽絲剝繭(b)2下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )A游弋弛騁形銷骨立李代桃僵B驚駭腐蝕鳩占雀巢俯拾即是C灰燼泥濘不知所措喜怒哀樂D濡養(yǎng)矗立羊腸小道可望而不可及3下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是( )A小王的男中音和老張的手風(fēng)琴的伴奏相得益彰,極富藝術(shù)感染力。B他們兩人的關(guān)系一直親如兄

2、弟,難怪人們說(shuō)他們兩人間不容發(fā)。C幾個(gè)少先隊(duì)員不約而同地站了起來(lái),給抱小孩的阿姨讓座。D這件事發(fā)生得非常蹊蹺,他決心要把真實(shí)情況弄個(gè)水落石出。4(樂山中考)依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )你怎樣對(duì)待生活,生活就怎樣對(duì)待你。_。_。_,_。_。_,只不過(guò)你我未處局中,不知其中滋味而已。迎難而退、明哲保身固然是一種智慧與生活態(tài)度人生在世,總會(huì)遇到這樣或者那樣的困難與挫折知難而進(jìn)、努力向前更是一種執(zhí)著和人生哲學(xué)很多人從表面看來(lái)你可能很羨慕他,但人人都有自己的苦惱美學(xué)大師蔣勤在蔣勤勸美中曾寫道:“人生五味,酸甜苦辣咸都要經(jīng)歷才夠完美?!蹦撤N程度上說(shuō),人活著就是一種態(tài)度A BC

3、D5結(jié)合全文,說(shuō)說(shuō)“精神的三間小屋”之間有什么內(nèi)在聯(lián)系。6(濱州中考)閱讀下面材料,按要求答題。光明日?qǐng)?bào)8月20日電在當(dāng)?shù)貢r(shí)間20日晚結(jié)束的里約奧運(yùn)會(huì)女子排球決賽中,中國(guó)女排以3比1戰(zhàn)勝塞爾維亞隊(duì),時(shí)隔12年再次捧得奧運(yùn)會(huì)冠軍。拼字當(dāng)頭,方得萬(wàn)千風(fēng)流。中國(guó)女排靠著“一分一分地咬”“一分一分地拼”的精神和韌勁,奮勇出擊,硬是咬下了一場(chǎng)場(chǎng)硬仗,贏得了最后的勝利,寫下了新的傳奇。 (1)請(qǐng)給上面的新聞擬寫標(biāo)題。(不超過(guò)15個(gè)字) (2)請(qǐng)結(jié)合上面新聞,根據(jù)上聯(lián)對(duì)出下聯(lián),贊揚(yáng)為國(guó)爭(zhēng)光的女排英雄們。上聯(lián):鏗鏘玫瑰沉著應(yīng)戰(zhàn)大賽終折桂下聯(lián): 附:參考答案一、1. B(解析:A.“穢”應(yīng)讀作“hu”;C.“坍”應(yīng)讀作“tn”;D.“挾”應(yīng)讀作“xi”。)2. C(解析:A.“弛”應(yīng)寫作“馳”;B.“雀”應(yīng)寫作“鵲”;D.“及”應(yīng)寫作“即”。)3. B(解析:B.“間不容發(fā)”形容事物之間的距離極小,此處不能用來(lái)形容關(guān)系親密。)4. C5“三間小屋”是一個(gè)整體,其中盛放我們自身的小屋是根本,是心靈大廈的基礎(chǔ),我們只有擁有自己的主見,才能明確自己所愛和所憎恨的,才懂得什么樣的事業(yè)才能帶給我們真正的快樂。6. (1) 【示例一】女排再次捧得奧運(yùn)會(huì)冠軍;【示例二】女排里約奧運(yùn)會(huì)寫下新傳奇(2)【示例】巾幗英雄奮勇出擊奧運(yùn)寫傳奇

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