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1、九年級英語上冊Unit 6 Detective stories Grammar教案 牛津版教學(xué)內(nèi)容：Grammar 課時(shí)：Period 6設(shè)計(jì)者： 審核：教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)直接引語改間接引語的方法I課前預(yù)習(xí)準(zhǔn)備：一、通過預(yù)習(xí)掌握下列單詞和詞組if , robber , robbery , rob , queue , familiar , gunshot , take place , more than rise in the east , something unusual , work hard , thank for , get out of , wait in the queueseem t

2、o do sth. , the mystery of , interview sb. for details二、 通過預(yù)習(xí) 了解含有一般疑問句的直接引語變?yōu)殚g接引語的方法通過預(yù)習(xí) 了解含有特殊疑問句的直接引語變?yōu)殚g接引語的方法熟悉直接引語變?yōu)殚g接引語時(shí)時(shí)態(tài)不變的情況三、完成下列練習(xí)1)英漢互譯發(fā)生 _ 排隊(duì)_be familiar with _ in ones mid-thirties _it seems that _ work hart at _會見某人 _ 其中的一個(gè)證人_將下列句子由直接引語變?yōu)殚g接引語“The sun sets in the west“ said Mr Wu.“ Wil

3、l the train arrive in ten minutes“ the girl asked.II.教學(xué)內(nèi)容組織和教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)教學(xué)重點(diǎn) 含有一般疑問句的直接引語變?yōu)殚g接引語的方法含有特殊疑問句的直接引語變?yōu)殚g接引語的方法教學(xué)難點(diǎn) 如何準(zhǔn)確地運(yùn)用直接引語變?yōu)殚g接引語時(shí)態(tài)不變的情況二 、教學(xué)步驟1）導(dǎo)入 教師出示一些問題 Have you ever been to HongKong？ What did you have for lunch ?2）學(xué)生回答老師的問題，教師聽后再用間接引語表達(dá)3）用多媒體展示 P107的直接引語，4）學(xué)生自己理解含有特殊疑問句的直接引語變?yōu)殚g接引語時(shí)，除了動(dòng)詞時(shí)

4、態(tài)，代詞及時(shí)間、地點(diǎn)狀語的變化，還應(yīng)注意哪些變化。5）總結(jié)含有特殊疑問句的直接引語變?yōu)殚g接引語的方法6）練習(xí) 檢查P 107上的練習(xí)7）學(xué)生四人一組，創(chuàng)設(shè)情境把直接引語變?yōu)殚g接引語8）學(xué)生三人一組討論日常生活中的自然現(xiàn)象和常識9）以對話形式練習(xí)將直接引語變?yōu)殚g接引語10）總結(jié)直接引語變?yōu)殚g接引語時(shí)態(tài)不變的情況11）完成P108的練習(xí)12）活動(dòng)13）家庭作業(yè)III.知識的鏈接與拓展if 作連詞連接條件狀語從句和賓語從句的區(qū)別if 和whether 連接賓語從句時(shí)的注意點(diǎn)be familiar with 與be familiar to 之間的不同將直接引語變?yōu)殚g接引語要注意的幾點(diǎn)a) 時(shí)態(tài) b)

5、人稱 c) 語序 d）連接詞5）祈使句由直接引語變?yōu)殚g接引語的情況IV.知識的過關(guān)與檢測一、掌握含有一般疑問句的直接引語變?yōu)殚g接引語的用法掌握含有特殊疑問句的直接引語變?yōu)殚g接引語的方法二 、完成下列練習(xí)1）將下列句子由直接引語變?yōu)殚g接引語1. Stop running. Mr Wang said to all the students._2. Follow her, Jack. said Simon. _ 3. Dont forget to finish your homework on time. said our teacher. _4. Put on more clothes, Peter! said Peters father._5. Go upstairs. He said to me. _2) 句子翻譯1.采訪者問陸偵探他為什么成為一個(gè)偵探。_2.采訪者問陸偵探是否有不止也一個(gè)襲擊者。_3.他不認(rèn)識被綁架的男孩。 _4.你認(rèn)為我們的第一個(gè)嫌疑犯怎樣。 _5.他好像是一個(gè)好人。 _教學(xué)反思及補(bǔ)救措施