《九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第十一單元 鹽 化肥 課題2 化學(xué)肥料導(dǎo)學(xué)案 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第十一單元 鹽 化肥 課題2 化學(xué)肥料導(dǎo)學(xué)案 （新版）新人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第十一單元 鹽 化肥 課題2 化學(xué)肥料導(dǎo)學(xué)案 （新版）新人教版【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解化學(xué)元素對(duì)植物生長(zhǎng)的重要性。2.了解常見(jiàn)化肥的種類(lèi)并能舉例，學(xué)會(huì)初步區(qū)分氮肥、磷肥、鉀肥的方法。3.了解化肥對(duì)人類(lèi)生活的影響和對(duì)環(huán)境的影響?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】常見(jiàn)化肥的種類(lèi)及區(qū)分氮肥、磷肥、鉀肥的方法?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】區(qū)分氮肥、磷肥、鉀肥的方法。學(xué)習(xí)過(guò)程一、課前學(xué)習(xí)閱讀教材回答以下問(wèn)題：一化學(xué)肥料1農(nóng)作物生長(zhǎng)所必需的營(yíng)養(yǎng)元素有很多，其中_、_、_需要量較大，因此_、_、_是最主要的化學(xué)肥料。2_能促使作物的莖、葉生長(zhǎng)茂盛，葉色濃綠。_可促進(jìn)作物生長(zhǎng)，增強(qiáng)作物的抗寒、抗旱的能力。_元素具有保證各種代謝過(guò)程的順

2、利進(jìn)行、促進(jìn)植物生長(zhǎng)、增強(qiáng)抗病蟲(chóng)和抗倒伏能力等功能。同時(shí)含有_以上營(yíng)養(yǎng)元素的化肥叫做復(fù)合肥料，如_等。二化肥、農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的影響3(1)化肥中含有一些重金屬元素、有毒有機(jī)物和放射性物質(zhì)，形成潛在的_污染。造成土壤退化和_、_環(huán)境的污染。(2)農(nóng)藥在殺滅病蟲(chóng)的同時(shí)，也造成對(duì)自然環(huán)境的污染和對(duì)人體健康的危害。三化肥的簡(jiǎn)易鑒別4初步區(qū)分常用氮肥、磷肥和鉀肥的方法鑒別方法氮肥鉀肥磷肥看外觀白色晶體大多數(shù)為_(kāi)粉末加水全部溶于水大多數(shù)不溶于水或部分溶于水加熟石灰研磨放出_無(wú)具有刺激性氣味的氨氣放出答案：1NPK氮肥磷肥鉀肥2.氮磷鉀兩種或兩種硝酸鉀 (KNO3 )3.(1)土壤水大氣4.灰白色具有刺激性氣味

3、的氨氣(尿素除外)我的疑惑：（請(qǐng)將預(yù)習(xí)中不能解決的問(wèn)題寫(xiě)下來(lái)，供課堂解決。三、課內(nèi)學(xué)習(xí)，合作探究，展示匯報(bào)：目標(biāo)一：化肥肥料的種類(lèi)與作用（1）閱讀教材P80，看教材上相應(yīng)的圖片和教師提供的圖片，完成下列內(nèi)容?；视猛镜蚀偈怪参锴o葉生長(zhǎng)茂盛，葉色濃綠，提高農(nóng)作物產(chǎn)量磷肥促使植物根系發(fā)達(dá)，增強(qiáng)植物的抗寒、抗旱能力鉀肥促使植物莖稈粗壯，增強(qiáng)抗病蟲(chóng)害和抗倒伏能力復(fù)合肥料同時(shí)為農(nóng)作物提供多種養(yǎng)分（2）閱讀教材P81，了解化肥、農(nóng)藥的不合理使用對(duì)環(huán)境的影響，完成下列內(nèi)容?；室环矫婊手泻幸恍┲亟饘僭?、有毒有機(jī)物和放射性物質(zhì)，形成潛在的土壤污染；另一方面造成土壤退化和對(duì)水、大氣的污染。農(nóng)藥本身就是有

4、毒的物質(zhì)，在殺滅病蟲(chóng)害的同時(shí)，也帶來(lái)了對(duì)自然環(huán)境的污染和對(duì)人體健康的危害?！窘涣饔懻摗?.化學(xué)肥料與農(nóng)家肥比較各有哪些特點(diǎn)？2.化肥會(huì)對(duì)環(huán)境造成一定的污染，是否應(yīng)該禁止使用化肥？目標(biāo)二：化肥的簡(jiǎn)易鑒別（1）提供各化肥樣品共六種：碳酸氫銨、氯化銨、磷礦粉、過(guò)磷酸鈣、硫酸鉀、氯化鉀，分別做以下實(shí)驗(yàn)：六種物質(zhì)的氣味、外觀、溶解性的比較完成下表。碳酸氫銨氯化銨磷酸鈣過(guò)磷酸鈣硫酸鉀氯化鉀外觀白色晶體白色晶體灰白色粉末灰白色粉末白色晶體白色晶體氣味刺激性氣味無(wú)氣味無(wú)氣味無(wú)氣味無(wú)氣味無(wú)氣味溶解性溶于水溶于水不溶于水不溶于水溶于水溶于水加熟石灰研磨有刺激性氣味氣體放出有刺激性氣味氣體放出無(wú)無(wú)無(wú)無(wú)（2）歸納化肥

5、鑒別的一般步驟“一看”：看外觀，氮肥與鉀肥是白色晶體，磷肥是灰白色粉末狀固體?！岸堋保杭铀芙?，氮肥與鉀肥全部溶于水，磷肥不溶于水或部分溶于水?！叭訅A”：加熟石灰，氮肥（除尿素外）有刺激性氣味氣體放出，鉀肥無(wú)具有刺激性氣味氣體放出?！窘涣饔懻摗?.銨態(tài)氮肥能否與堿性物質(zhì)混合施用？2.如何鑒別碳酸氫銨、硫酸銨、氯化銨、硝酸銨等常見(jiàn)的氮肥？三、達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.下列肥料屬于復(fù)合肥料的是 （ D ）A.硫酸鉀（K2SO4） B. 磷酸二氫鈣Ca(H2PO4)2C.尿素CO(NH2)2 D.硝酸鉀（KNO3）2.“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”，充分體現(xiàn)了荔枝味美。荔枝的種植是我國(guó)南方農(nóng)業(yè)的“亮點(diǎn)”之

6、一。某農(nóng)民種植的荔枝因欠缺磷肥和氮肥而出現(xiàn)生長(zhǎng)較慢，葉色泛黃，且產(chǎn)量低的現(xiàn)象。下列肥料最適合他使用的是（ B ）A.尿素 B.磷酸二氫銨 C.磷酸二氫鈣 D.氯化鉀3.合理的使用化肥和農(nóng)藥，是科學(xué)種田的重要課題，下列有關(guān)化肥和農(nóng)藥的使用正確的是 （ A ）A.將農(nóng)家肥料與化學(xué)肥料配合使用，以提高產(chǎn)量和效益B.將硝酸銨與熟石灰等堿性物質(zhì)混合施用，既給農(nóng)作物提供了營(yíng)養(yǎng)元素，同時(shí)又可降低土壤的酸性C.使用農(nóng)藥應(yīng)長(zhǎng)期使用一種，不可交替使用不同類(lèi)型的農(nóng)藥和混用農(nóng)藥D.為了保證高產(chǎn)，盡量多使用化肥4.有一包化學(xué)肥料，可能是硫酸銨、碳酸氫銨、過(guò)磷酸鈣、氯化鉀中的一種。取少量樣品，觀察到其外觀為白色晶體，加水

7、后能全部溶解；另取少量樣品與熟石灰混合、研磨，沒(méi)有刺激性氣味氣體放出。這種化肥是 （ A ）A.氯化鉀 B. 碳酸氫銨 C. 硫酸銨 D. 過(guò)磷酸鈣5.實(shí)驗(yàn)室有失去標(biāo)簽的四種化肥，已知可能是(NH4)2SO4、NH4Cl、CO（NH2）2、K2SO4。現(xiàn)各取少許進(jìn)行鑒別，下列物質(zhì)中能將上述肥料一次性區(qū)別開(kāi)來(lái)的試劑是（B）A.蒸餾水B.Ba（OH）2溶液C.稀鹽酸 D.Ba（NO3）2溶液6.某化肥包裝袋行的部分說(shuō)明如圖所示，則下列說(shuō)法不正確的是（ D ）A.硝酸銨屬于氮肥 B.“含氮量”中的“氮”是指氮元素C.硝酸銨受熱可能會(huì)分解D.硝酸銨中氮、氫、氧元素的質(zhì)量比是2:4:37. 在世界范圍內(nèi)，據(jù)統(tǒng)計(jì)化肥對(duì)糧食增產(chǎn)的貢獻(xiàn)率已超過(guò)40%。如圖是兩種氮肥標(biāo)簽的一部分。請(qǐng)根據(jù)圖示中的信息回答下列問(wèn)題：(1) 從標(biāo)簽上看，碳酸氫銨不同于尿素的化學(xué)性質(zhì)是B(填字母序號(hào)）；A.易溶于水 B.受熱易分解C.有揮發(fā)性(2) 碳酸氫銨的相對(duì)分子質(zhì)量為79；(3 )純尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為46.7%，這種尿素肥料的純度至少為90.6%。（計(jì)算結(jié)果精確至0.1%)