《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《課題1 愛護(hù)水資源》教案 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《課題1 愛護(hù)水資源》教案 新人教版（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)課題1 愛護(hù)水資源教案 新人教版一、 水資源現(xiàn)狀1. 地球表面約71被水覆蓋著。但淡水只約占全球水儲(chǔ)量的2.53，其中大部分還分布在兩極和高山的冰雪及永久凍土，難以利用；可利用的只約占其中的30.4。2. 海水中含量最多的物質(zhì)是水（H2O），含量最多的元素是氧元素，最多的金屬元素是鈉元素。3. 我國(guó)水資源的現(xiàn)狀是淡水資源位世界第六，但人均不足，且分布不均（南方多，北方少）4. 水資源緊張的原因：一方面人類生活、生產(chǎn)的用水量不斷增加，另一方面未經(jīng)處理的廢水、廢物和生活污水的任意排放及農(nóng)藥、化肥的不合理施用等造成的水體污染，加劇了可利用水的減少，使原本已緊張的水資源更顯短缺。5. 水

2、體污染的危害：（1）影響工業(yè)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，魚業(yè)生產(chǎn)，（2）破壞水生生態(tài)系統(tǒng)（3）危害人體健康。6. 水體污染的原因：工業(yè)污染（廢水、廢渣、廢氣的任意排放）農(nóng)業(yè)污染（化肥和農(nóng)藥的不合理施用）生活污染（生活的垃圾任意放棄）二、 愛護(hù)水資源一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水體污染1. 節(jié)約用水的一些具體措施：a) 提高水的利用效率。b) 使用新技術(shù)，改革工藝和改變習(xí)慣。c) 污水處理之后，循環(huán)利用。d) “一水多用”，如使用“中水”（生活污水處理后，達(dá)到一定水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的非飲用水）洗車、使用淘米水澆花等。2. 防止水體污染的一些具體措施：a) 不使用含磷洗衣粉。b) 工業(yè)“三廢”要進(jìn)行綜合利用和經(jīng)處理后再排放。c) 農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥，合理使用化肥和農(nóng)藥。d) 以預(yù)防為主，治理為輔。3、污水處理過程：經(jīng)一級(jí)處理（目的：是去除水中大塊懸浮物、砂粒），經(jīng)二級(jí)處理：（目的是去除水中的有機(jī)物）達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)（即中水標(biāo)準(zhǔn)，只能用，不能吃）再排放或使用