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1、九年級(jí)物理全冊(cè) 測(cè)量物質(zhì)的密度學(xué)案 新人教版
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)會(huì)用天平和量筒測(cè)定固體和液體的密度;
2、經(jīng)歷測(cè)定液體密度的過(guò)程;
【學(xué)習(xí)過(guò)程】 一 、知識(shí)回顧
1、測(cè)密度的原理 ,測(cè)質(zhì)量用 ,測(cè)體積用
2、三位同學(xué)在用量筒測(cè)液體體積時(shí),讀數(shù)情況如圖,其中 同學(xué)
讀數(shù)會(huì)使結(jié)果偏大,量筒中液體體積為 mL即 cm3
二 【實(shí)驗(yàn)探究】
1、測(cè)量石塊的密度: 實(shí)驗(yàn)步驟(1)用天平測(cè)石塊的質(zhì)量:
(2)用量筒測(cè)石塊的體積:
2、 ( 3)計(jì)算石塊的密度
根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格:表1
石塊的質(zhì)量m(g)
放入石塊前水的體積V(cm3)
放入石塊后水的體積V(cm3)
石塊的體積V(cm3)
石塊密度ρ(g/cm3)
2、測(cè)量鹽水的密度:
實(shí)驗(yàn)步驟
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表格
三 討論答疑 替代法測(cè)液體的密度
1、實(shí)驗(yàn)條件:天平,燒杯,水測(cè)另一種液體的密度
2、實(shí)驗(yàn)原理 :
3、實(shí)驗(yàn)方法 a、可借用測(cè)水的質(zhì)量,利用 b、再測(cè)出這個(gè)體積下被測(cè)液體的質(zhì)量
m液
3、C、液體的密度
4、實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵 1)知道水的密度 2)保證所測(cè)液體的體積等于水的體積
例、小剛同學(xué)想測(cè)液體奶的密度,但家族只有天平、小空瓶,而沒(méi)有量筒。他按照自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行例測(cè)量,測(cè)量?jī)?nèi)容及結(jié)果如圖
1)他測(cè)得物體的質(zhì)量如圖乙中砝碼和游碼所示,其結(jié)果m3= g
請(qǐng)根據(jù)小剛測(cè)量的數(shù)據(jù)幫她計(jì)算牛奶的密度
例、
當(dāng)堂達(dá)標(biāo)
1. 小明用天平、量筒和燒杯測(cè)某種食用油的密度,如圖中表示了他得主要操作過(guò)程,幾位同學(xué)對(duì)他得實(shí)驗(yàn)提出了如下看法,你認(rèn)為正確的是
A.甲認(rèn)為他測(cè)出的油的質(zhì)量為62克
B.乙認(rèn)為他測(cè)量值比真實(shí)值偏大
4、
C.丙認(rèn)為他測(cè)量值比真實(shí)值偏小
D.丁認(rèn)為他得實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)捷,結(jié)果正確。
2.用天平和量筒測(cè)量醬油的密度.
(1)將天平放在 桌面上,把游碼放在標(biāo)尺
的 處,調(diào)節(jié)天平平衡;
(2)用天平測(cè)得燒杯和醬油的總質(zhì)量m總為140 g.
圖(a)顯示的是將燒杯中一部分醬油倒入量筒后,
燒杯和剩余醬油的總質(zhì)量m,則m= g;
(3)圖(b)顯示的是從燒杯中倒入量筒內(nèi)的醬油的體積V,
則V= cm3;
(4)醬油的密度ρ= g/cm3.
3.小明在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度。
(1
5、)因礦石體積較大,放不進(jìn)量筒,因此他利用一只燒杯,按下圖所示方法進(jìn)行測(cè)量,礦石的體積是____________cm3。
(2)用托盤(pán)天平已測(cè)得礦石的質(zhì)量是175.6g,則礦石的密度是_______________kg/m3;從圖A到圖B的操作引起的密度測(cè)量值比真實(shí)值__________(選填:偏大、偏小或不變)
(3)在使用已調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平,按規(guī)范的操作來(lái)稱量礦石的質(zhì)量時(shí),通過(guò)增、減砝碼后指針偏在分度盤(pán)中線右邊一點(diǎn),這時(shí)應(yīng)該___________。
A、向左調(diào)平衡螺母;B、往右盤(pán)中加砝碼; C、從右盤(pán)中減砝碼;D、向右移動(dòng)游碼
教學(xué)反思