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1、九年級化學上冊課題1 水的組成導學案 新人教版一、學習目標通過水的電解實驗探究活動認識水的組成。了解氫氣的性質。通過查閱“水的組成揭秘”等資料了解人類認識物質世界的過程與方法。二、預習導學 1、簡單總結氫氣的物理性質有哪些？ 物理性質：通常情況下，氫氣是一種無 、無 、 于水的氣體 ，密度比空氣 氫氣的收集方法：可以用 ；因為 還可以用 ；因為 2、氫氣的化學性質：氫氣具有 性，點燃氫氣前必須 三、課堂導學1、觀看氫氣燃燒實驗視頻，請描述出實驗現象: 氫氣燃燒的文字表達式 反應類型： 反應2、水的組成的探究【提出問題】水是由什么組成的？【猜想】 【設計方案】 按右圖組裝儀器裝置,根據水分解生成

2、的產物，確定水的組成元素。【實驗探究】實驗步驟實驗現象按如圖組裝實驗裝置，接通電源 通電后，兩極都出現 ，與電源正、負極相連的電極上產生的氣體體積比約為 。 如何檢驗生成的氣體？（提示與電源正、負極相連的電極上產生的氣體分別是氧氣和氫氣）與電源正極相連一極 與電源負極相連一極 結論：水是由 和 組成的該反應的文字表達式（并在各物質的名稱下面寫出化學式）為： ，反應類型： 反應。【巧學妙記】正氧負氫，氫二氧一（體積）【反思與評價】1.純水難導電，實驗時，常在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液，其目的是什么？ 。2.該實驗通 電。（交流、直流）3.電解水時，是將 能轉化為 能?！窘涣饔懻摗?.在水的

3、電解實驗里，有新物質生成嗎？水發(fā)生了什么變化？ 。2.在上述這個變化的前后，參與反應的元素種類有無變化？ 。3.實驗操作中，A、B兩試管的體積比常大于21的原因可能是 。四、課堂練習 1下列性質不屬于氫氣的物理性質的是（ ）A、 無色無味 B、難溶于水C、密度比空氣小 D、能夠燃燒2關于水的組成說法中正確的是（ ）A水是水元素組成 B水是由氫氣和氧氣組成 C水是由氫元素和氧元素組成 D水的組成很復雜，至今沒有明確的答案3. 有關水的敘述中，錯誤的是（ ）A.在通常狀況下，水是無色無味的液體 B.水在通常狀況下很穩(wěn)定C.在0 時，水會形成冰和水組成的混合物D.純水幾乎不導電，電解時加少許硫酸或氫

4、氧化鈉4下列物質中屬于純凈物的是（ ）A河水 B海水 C蒸餾水 D礦泉水5下列變化屬于物理變化的是（ ）A 水電解 B氫氣燃燒 C 呼吸過程 D酒精揮發(fā)6水在直流電作用下分解成氫氣和氧氣，說明 （ ） A水是由氫氣和氧氣組成的 B水是由氫元素和氧元素組成的 C水里有氫氣和氧氣 D只要將氫氣和氧氣充分混合，就能得到水7.下圖是電解水的示意圖。（1）寫出帶標號儀器的名稱：A；C。（2）寫出A、B內收集到的氣體的名稱：A內氣體，B內氣體，其中A與B體積比為；（3）反應的符號表達式：（4）用燃著的木條分別放在A、B管口，分別觀察到了不同的現象，在A管口的現象 ，在B管口的現象 該實驗能得出哪些結論：； 四、 課堂反思收獲：未能理解的地方：