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1、中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 第三講 不等式學(xué)案 新人教版
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、了解一元一次不等式的概念,掌握不等式的性質(zhì)。
2、掌握一元一次不等式,一元一次不等式的解法。
3、了解不等式及不等式組的解的意義。
【知識框圖】
【典型例題】
例1、填空,用不等式表示下列各數(shù)量關(guān)系。
(1)x與y的差不大于5______________
(2)a與-4的和是負(fù)數(shù)____________
解:(1)x-y≤5 (2) a-4≥0
評注:充分理解題意,按題目意思列出式子,準(zhǔn)確理解特殊“字”“詞”的意義
如“不大于”
2、“非負(fù)數(shù)”等。
例2、求不等式 2x-7+ < +5-4x的整數(shù)解。
分析:首先想到求出X的取值范圍,然后利用解的意義,可利用數(shù)軸得到所求的答案,此題要注意隱含條件。
解:∵2X-7<5-4X 又∵x+2≥0
∴x<2 ∴x≥-2
∵-2≤x<2
-2 -1 0 1 2
∴滿足條件的整數(shù)解為 -2 ,-1,0,1
例3、已知 不等式組
3、 的解為x>2
求實數(shù)a的取值范圍
分析:先可化簡不等式組得 再由不等式組的解的意義
可得 ≤2 , 即可求得a的取值范圍,特別注意 可等于2
解: 由 可得
又由此可得 ≤2 解得 a≤3
例4:函數(shù)y1=ax+bx+c (a≠0)與y2=mx+n (m≠0)的圖象相交于點(diǎn)(2,3)的原點(diǎn),且拋物線
y1=ax+bx+c與x軸的另一個交點(diǎn)坐標(biāo)為(6,0)
(1).確定這兩個函數(shù)的解析式。
4、 (2).求當(dāng)x為何值時y >y ,y?。紋
分析:
(1)題可由待定系數(shù)法求解,求拋物線解析式時應(yīng)注意用y=a (x-x)(x-x)來求較簡單
(2)題可由題意一無二次不等式得解,但若到利用涵數(shù)圖象的性質(zhì)則可更易得解。
解:(1)略 y
y2=mx+n
(2)如圖 ?。?.3)
∴當(dāng)0<x<2時,y>y
5、 當(dāng)x>2或x<0時,y <y
0 6 x
y1=ax+bx+c
【選講例題】
例5、如圖 點(diǎn)P是半徑為5的⊙0內(nèi)一點(diǎn),且OP=3,在過點(diǎn)P的所有的⊙0的弦中,弦長為整數(shù)的弦的條數(shù)為( )
6、 A R=5
A 、2 B、 3 C、4 D、5
P=3
分析:分析題意可得:過p的弦長x的最小值為2 =8,最長弦為直徑10,所以弦長x的范
7、圍為8≤x≤10 ,則正整數(shù)解為8、9、10。
若選答案“B”這錯誤。利用圓的軸對稱性,x=8的弦只有1條,x=10的弦也只有1條,x=9的弦則有2條,所以合計有4條。
【基礎(chǔ)練習(xí)】
(1)填空:若a<b,則4a+1_________4b+1, - ______-
a-b________0(在空格內(nèi)填入:“>”、“<”)
(2)代數(shù)式 的值是非正數(shù),則x的取值范圍是多少?
(3)不等式 的解集為( )
A .x>2 B.x<1 C.
8、1<x<2 D.空集
(4)不等式|x-3|≥2的解集為( )
A.x≥5 B.x≤1 C.1≤x≤5 D.x≥5或x≤1
(5)解不等式(x-6)(x+1)<0
【鞏固練習(xí)】
(1)若a、b、c是三角形ABC的三條邊,則下列不等式中正確是的( )
A.a-b-c-2bc>0 B.a-b-c-2bc<0
C.a-b-c-2bc=0 D.a-b-c-2bc≥0
(2)已知三角形ABC中,各邊長均為正整數(shù),且AB=5cm, AB≥BC≥CA,則滿足上述條
9、件的不同的三角形共有( )
A.1個 B.6個 C.8個 D.9個
(3)已知:如圖a、b、c、d的位置已經(jīng)確定,則下列不等式中成立的個數(shù)為( )
①a>b ②ac<d ③bd>d ④c+d>a+b
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
b a 0 c d
(4)解不等式:x- +
10、 ≤1+
(5) 解不等式組: (6)解不等到式: >1
(7)當(dāng)k為何值時,關(guān)于x的方程6(x+k)=2x+5的解是(1)正數(shù) (2)小于-2
(8)滿足不等式-1999.5<x+1≤2001 的整數(shù)有________個。
(9)關(guān)于x的方程x(2kx+1)= -8k(x+1)有兩個不相等的實數(shù)根時,求k的取值范圍。
(10)已知:a、b為整數(shù),x-ax+3-b=0有兩個不相等的實數(shù)根;x+(6-a)x+7-b=0有兩個相等的實數(shù)根;x+(4-a)x+5-b=0沒有實數(shù)根,求a、b的值。
【課后反思】