《2022年高考語文專題匯編 專題十 圖文轉(zhuǎn)換（B卷）（含解析）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年高考語文專題匯編 專題十 圖文轉(zhuǎn)換（B卷）（含解析）（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高考語文專題匯編 專題十 圖文轉(zhuǎn)換（B卷）（含解析） 1．（xx·福建省福州市高三5月適應(yīng)性考試·16）下面這幅題為“目不斜視”的漫畫，引發(fā)了大家的熱議，請你選出對這幅漫畫理解正確的一項（3分） A．熱愛學(xué)習(xí)是中華民族傳統(tǒng)美德。 B．有些人道德素質(zhì)低,沒有公德心。 C．漫畫中年輕人的做法無可厚非。 D．反映了車廂內(nèi)座位不足的問題。 2．（xx·福建省廈門市高三畢業(yè)班適應(yīng)性考試·18）劉奶奶這幾天患感冒，看病取藥后忘了如何服藥，她不識字，很著急，就拿著藥品說明書（如下）來找你幫忙。你該怎么說才能安慰劉奶奶，又讓她懂得正確用藥？（4分） 【功能主治】 本品用于緩解輕至

2、中度疼痛如頭痛、關(guān)節(jié)痛、偏頭痛、牙痛、肌肉痛、神經(jīng)痛，也用于普通感冒或流行性感冒引起的發(fā)熱。 【用法用量】 口服。成人一次0.2g，若持續(xù)疼痛或發(fā)熱，可間隔4～6小時重復(fù)用藥1次，24小時不超過4次。 【規(guī)格】 0.1g 3．（xx·廣東省汕頭市高三第二次模擬考試·22）下面是某學(xué)校安全演練五樓逃生疏散圖，請結(jié)合圖意對疏散路線進行梳理并在下面一段文字的空白處填寫恰 當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整，邏輯嚴(yán)密，前后連貫。 501室——505室的師生出門后 ，從 下樓； 506室——510室的師生出門后 ，從

3、 下樓； 511室——515室的師生出門后往北走，從男廁所東邊的樓梯下樓； 516室——517室的師生出門后 ，從 下樓。 4．（xx·廣東省寶安中學(xué)高三語文熱身題·20）學(xué)校打算為即將到來的家長會設(shè)計一塊以“家庭教育”為主題的展版，內(nèi)容包括對孩子進行問卷調(diào)查的結(jié)果。請你再為這個展版寫一則結(jié)語。要求語言鮮明、生動、語意連貫，至少使用兩種修辭手法，不少于60個字（含標(biāo)點符號）。 5．（xx·四川遂寧市高中高三下學(xué)期第二次診斷性考試·17）這是《南方周末》為宣傳自己而作的一幅廣告宣傳圖片，請你根據(jù)這幅圖片補寫一句立

4、意鮮明、符合該報紙定位的廣告語（不超過6個字），并用簡明得體的語言解讀這則廣告詞的內(nèi)涵。（5分）? 廣告詞：《南方周末》， （2分） 內(nèi)涵： （3分） 6. （xx·山西省太原市高三模擬考試二·17）就目前熱議的“老入摔倒該不該扶”的問題，首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)等三所高校進行了民意調(diào)查，調(diào)查數(shù)據(jù)如下。仔細讀圖并回答問題。(6分) （1）圖表反映了怎樣的民意？（2分） （2）假如你是記者，針對“扶不扶”的問題進行街頭采訪，遇到下面兩個人的回答，你將怎樣勸導(dǎo)？（4分）

5、【甲：一臉冷漠】我不去扶。又不是我家老人，關(guān)我什么事。 【乙：面帶猶豫】我很想扶，但是人心難測啊。要是老熱賴上我，可是麻煩了。 7. （xx·河北省唐山市第一中學(xué)高三下學(xué)期高考仿真二·17）下面的圖表是有關(guān)機構(gòu)對 某市不同年齡段亞健康人群的調(diào)查。請根據(jù)圖表，分別概括軀體、心理和社會適應(yīng)等三種亞健康類型發(fā)生率與年齡的關(guān)系。（6分） 8．（xx·江蘇省南通、揚州、淮安、泰州四市高三第三次調(diào)研·5）閱讀下面的表格，分 析不正確的一項是（ ）(3分） 平均每天花在數(shù)字媒介閱讀上的時間 比例\對象 時間 研究生 本科生 高中生 初中生及以下 1小時以下 55．13

6、% 60．75% 78．24% 79．17% 1-4小時 40．52% 36．72% t'．lr 19．71% 19．12% 4小時以上 ^ 4．35% 2．53% 2．05% 1．71% A．學(xué)歷越高，數(shù)字媒介閱讀時間越長。 B．很少有學(xué)生成天通過數(shù)字媒介閱讀。 C．高中生數(shù)字媒介閱讀時間相對較短。 D．?dāng)?shù)字媒介已成為所有人的閱讀方式。 9. （xx·江蘇省泰州市高三第一次模擬考試·4）閱讀下圖中的信息，根據(jù)連貫得體的要求補全圖下的話語。（不超過40個字）（3分） 有研究者對某省xx年高考作文進行了抽樣分析，對考生作文失分情況作了如下統(tǒng)計： 考生高考

7、作文失分的幾種因素 10．（xx·江蘇省鹽城市高三第三次模擬考試·4）白居易在《琵琶行》里，描寫琵琶女彈奏琵琶，聲響悅耳動聽。請根據(jù)圖示，在橫線上補寫琵琶聲傳入耳中的過程。要求運用比擬手法，不超過35字。（5分）? 11. （xx·江蘇省揚州市高三教學(xué)情況調(diào)研卷·5）對漫畫的寓意，理解最為準(zhǔn)確的一項 是（ ）（3分） A．工作態(tài)度重要，工作能力更重要； B． 保護動物，不能一味地、無休止地攫?。? C． 因循守舊，不

8、知創(chuàng)新，只能勞而無功； D． 發(fā)揮主觀能動性，更要尊重客觀規(guī)律。 12. （xx·山東省威海市高三第二次高考模擬·18）下面是關(guān)于“微信 對生活 的影響”的調(diào)查表，請據(jù)此寫出調(diào)查結(jié)論，并對微信用戶提出一條具體建議。（結(jié)論和建議均不超過25字） 13. （xx·山東省濰坊市高三下學(xué)期四縣聯(lián)考模擬訓(xùn)練·18）中央教科 所對我國小學(xué)六 年級學(xué)生學(xué)業(yè)成績進行了調(diào)查研究。請用簡明的語言概括下表所包含的 主要信息，填在方格中。表述中不得出現(xiàn)具體數(shù)字。(4分) 學(xué)生四門學(xué)科學(xué)業(yè)水平所占比率(％) 學(xué)生語文學(xué)科各領(lǐng)域的得分率(％) 從以上兩個表可以看出，四門學(xué)科的合格率，□

9、□□□□(不超過5個字)，其中數(shù)學(xué)最高，語文最低。有近三成的學(xué)生語文處在基本合格水平。從語文的內(nèi)容領(lǐng)域看，學(xué)生對字詞的掌握明顯好于句段和篇章，從能力領(lǐng)域看，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。(不超過25個字) 綜上所述，你得出的結(jié)論是：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□(不超過30個字)。 14. （xx·安徽省馬鞍山市高中畢業(yè)班第三次教學(xué)質(zhì)量檢測·20）閱讀 下面的漫畫，完成 （1）～（2）題。（4分） （1）請用簡明的語言描述這幅漫畫的內(nèi)容。 （2）請概括這幅漫畫的寓意。 15. （xx·安徽省馬鞍山市高中畢業(yè)班第三次教學(xué)質(zhì)量檢測

10、語文試題·17）請說 明下面 這幅漫畫的畫面內(nèi)容，并揭示漫畫的寓意。(6分) (1)請簡要說明畫面的內(nèi)容。(不超過50字)(4分)? (2)這幅漫畫的寓意是：________________________________。(2分) 專題10 圖文轉(zhuǎn)換(B卷) 參考答案及解析 1. B 【命題立意】本題旨在考查圖文轉(zhuǎn)換和語言表述的能力。 【解析】漫畫的題目是“目不斜視”，漫畫的內(nèi)容主要針對現(xiàn)今社會中人們公德心缺乏的現(xiàn)象。本題考查對漫畫寓意的理解，應(yīng)該抓住漫畫的重心。AC中心偏移；D項只關(guān)注到次要問題，沒有抓住關(guān)鍵。 2. 劉奶奶，不要急。感冒吃點藥，

11、多喝水，注意休息就好了?。?分）這藥，您先吃兩片；（1分）要是沒有好轉(zhuǎn)，過四個鐘頭再吃兩片；（1分）不過，一天頂多只能吃四次。（1分） 【命題立意】本題旨在考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。 【解析】本題要注意要求，“安慰劉奶奶”“又讓她懂得正確用藥”，前者要注意語氣和用詞，后者要注意藥品的說明書，主要突出用法和用量即可。 3. 往西走，女廁所西邊的樓梯； 往東走，男廁所東邊的樓梯； 往南走，517室南邊的樓梯。 【命題立意】本題旨在考查圖文轉(zhuǎn)換之會標(biāo)轉(zhuǎn)換的能力。 【解析】本題在考查圖文轉(zhuǎn)換同時，也考查了仿寫。每空1分。注意方向及位置。首先觀察示意圖，把握方位；然后再看所給的示例，“51

12、1室——515室的師生出門后往北走，從男廁所東邊的樓梯下樓”；仿照這一示例填寫就變得容易了。 4．親愛的家長，孩子是家庭的希望，是明天的太陽。對他們，請您多點信任，不要過嚴(yán)管束；多點肯定，不要動輒訓(xùn)斥；多點交流，不要期待過高。讓我們攜起手來，為孩子的健康成長而共同努力。（修辭手法2分，內(nèi)容相關(guān)2分，表達流暢2分） 【命題立意】本題旨在考查圖文轉(zhuǎn)換之會標(biāo)轉(zhuǎn)換的能力。 【解析】本題題干的要求是“為這個展版寫一則結(jié)語”。首先了解“結(jié)語”這一概念，結(jié)語一般需要歸納結(jié)論、提出建議，同時要注意說話的對象、收結(jié)的語氣。此題仿照xx年廣東高考語用題23題。既要求說話要得體，生動（用兩種手法），同時又要求

13、從圖表中引出結(jié)論，結(jié)合了對圖文轉(zhuǎn)換的考察。 5． 《南方周末》，根系中國。 內(nèi)涵：扎根現(xiàn)實土壤，深入社會脈絡(luò)，在這里，讀懂中國。（言之有理即可） 【命題立意】本題旨在考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。 【解析】漫畫類試題要仔細觀察漫畫中的文字和畫面，弄懂漫畫設(shè)計者的創(chuàng)意。此漫畫沒有文字，但題干已經(jīng)說明它是報紙《南方周末》的宣傳畫；畫面內(nèi)容時刻根系發(fā)達的參天大樹，畫面的主要比列在根部，根系發(fā)達，有粗有細，形狀與中國地圖一致，寓意代表中國。由此可知漫畫的意圖為《南方周末》報刊扎根中國現(xiàn)實土壤，深可全面的反映了社會現(xiàn)實。據(jù)此作答，注意廣告詞的字數(shù)限制。 6. (6分)（1）針對“老人摔倒該不該扶”的問

14、題，絕大多數(shù)人認為該扶起老人；不扶老人的主要原因是怕惹禍上身。 （每點1分，共2分。） （2）示例1：“老吾老以及人之老”，他雖然不是我們的親人，但我們還是扶一把吧。社會需要正能量，我們扶起的不僅是老人，還有我們的人心。 示例2：放心吧，相信人心都是向善的。再說，我們的社會還是有法律保障的，您的愛心會得到大家的理解和支持的。 （內(nèi)容1分，語言1分，每小題2分，共4分。） 【命題立意】本題旨在考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。 【解析】本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。圖表的內(nèi)容是“老人摔倒該不該扶”，題目包括“結(jié)輪”和“勸導(dǎo)”。前者要關(guān)注數(shù)字的變化，抓變化的趨勢。勸導(dǎo)合理、具體，有分析闡述即可。7．（1）發(fā)

15、生率隨年齡的增長呈平穩(wěn)上升的趨勢。（年齡越大，發(fā)生率越高） （2）發(fā)生率隨年齡的增長呈緩慢下降趨勢。（年齡越大，發(fā)生率越低） （3）中間（31—50歲）年齡段發(fā)生率略高，之前或之后的都相對較低。 （6分。寫出一點得2分。意思對即可。） 【命題立意】本題旨在考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。 【解析】首先要觀察畫面內(nèi)容，首先抓住對象“不同年齡的亞健康狀態(tài)”，然后抓數(shù)據(jù)的變化，注意最大的數(shù)字和變化的趨勢，最后使用恰當(dāng)?shù)男g(shù)語表述即可。 8．D 【命題立意】本題旨在考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。 【解析】這是一道圖文轉(zhuǎn)換試題的題目，解答時，分析出來主要內(nèi)容是核心。整體認讀圖表內(nèi)容。關(guān)注圖標(biāo)題目、表頭，把握圖表

16、大主題或方向。圖表式的要兼顧圖表的各個要素（比較對象、比較角度、項目、各種數(shù)據(jù)及其變化特點），坐標(biāo)曲線圖要抓住曲線變化的規(guī)律，柱狀、餅式圖要抓住各要素的比例分配及變化情況，要借助表值的變化來推斷定結(jié)論。具體說來，應(yīng)遵循以下答題思路：1、仔細觀察畫面；2、看畫中的語言文字。本題可結(jié)合此展開思考即可得出答案。本題D項在表格中無依據(jù)。 9．需要提高語言表達能力，豐富思想內(nèi)容，但也必須優(yōu)化層次結(jié)構(gòu)，注意書寫和標(biāo)點的規(guī)范。 【命題立意】本題旨在考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。 【解析】此題考查圖文轉(zhuǎn)換，從圖標(biāo)內(nèi)容看，高考失分主要在言表達能力、思想內(nèi)容兩個方面，所以需要提高語言表達能力，豐富思想內(nèi)容；而在層次結(jié)

17、構(gòu)和其他方面也有一定試分析，也要引起重視。 10. 空氣跟著振動，歡快地催生了聲波；聲波以空氣為媒介，輕輕拍打耳膜 【命題立意】本題旨在考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。 【解析】本題在圖文轉(zhuǎn)換的同時，也考查了修辭手法。首先把握幾個組成部分，然后要按照順序，從“聲源振動”到“聲波”到“鼓膜振動”。評分建議：5分。每層意思2分，擬人手法1分，擬人手法運用一處即可。 11. D 【命題立意】本題旨在考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。 【解析】首先要注意審讀畫面，要特別抓住文字提示“公牛擠奶圖”；同時要明確，漫畫一般是為了諷刺或揭示社會上的一些現(xiàn)象；最后要注意聯(lián)想。這幅漫畫主要強調(diào)要尊重客觀規(guī)律。 12. 結(jié)論：

18、微信對生活的影響各有利弊，其中利大于弊。（2分） 建議：（能就其中弊端提出具體建議即可）（2分） 示例1：合理使用微信，不要沉迷其中 示例2：與朋友微信熱聊的同時，不要忽視身邊人 【命題立意】本題旨在考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。 【解析】這是一道圖文轉(zhuǎn)換試題的題目，解答時，分析出來主要內(nèi)容是核心。本題涉及到兩個題目，一是結(jié)論，一是建議。結(jié)論從表格中來，建議是針對結(jié)輪而提出的。整體認讀圖表內(nèi)容。關(guān)注圖標(biāo)題目、表頭，把握圖表大主題或方向。圖表式的要兼顧圖表的各個要素（比較對象、比較角度、項目、各種數(shù)據(jù)及其變化特點），坐標(biāo)曲線圖要抓住曲線變化的規(guī)律，柱狀、餅式圖要抓住各要素的比例分配及變化情況，要

19、借助表值的變化來推斷定結(jié)論。具體說來，應(yīng)遵循以下答題思路：1、仔細觀察畫面；2、看畫中的語言文字。本題可結(jié)合此展開思考即可得出答案。 13. 差別較大（很不均衡）（1分）學(xué)生基本具備了認讀和理解能力，但運用能力有待提高（1分）。關(guān)注母語學(xué)習(xí)，提高語文素養(yǎng)，尤其加強語文應(yīng)用能力的培養(yǎng)。（2分） 【命題立意】本題旨在考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。 【解析】這是一道圖文轉(zhuǎn)換試題的題目，解答時，分析出來主要內(nèi)容是核心。本題涉及到兩個題目，一是圖文內(nèi)容，一是結(jié)論。整體認讀圖表內(nèi)容。關(guān)注圖標(biāo)題目、表頭，把握圖表大主題或方向。圖表式的要兼顧圖表的各個要素（比較對象、比較角度、項目、各種數(shù)據(jù)及其變化特點），坐標(biāo)曲

20、線圖要抓住曲線變化的規(guī)律，柱狀、餅式圖要抓住各要素的比例分配及變化情況，要借助表值的變化來推斷定結(jié)論。具體說來，應(yīng)遵循以下答題思路：1、仔細觀察畫面；2、看畫中的語言文字。本題可結(jié)合此展開思考即可得出答案。 14. （4分）（1）母親眼中的孩子永遠是自己疼愛呵護的對象（1分）；孩子眼中的母親永遠是自己依靠索取的對象（1分） （2）批評了父母對孩子的溺愛，指出正是這種溺愛助長了孩子的依賴心理。 （2分，意思對即可） 【命題立意】本題旨在考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。 【解析】本題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換的能力。本題主要涉及兩種題型，一是描述漫畫內(nèi)容，一是概括寓意。描述漫畫要特別注意兩點：一是順序，漫畫是

21、按照什么順序組成的，學(xué)生盡量按照順序進行描述；一是組成部分，描述的時候要盡量全面，不要出現(xiàn)遺漏。本題的漫畫應(yīng)按照從左到右的順序進行描述，漫畫由兩大塊組成，一是母親眼中的孩子，一是孩子眼中的母親。揭示寓意的時候要特別抓住兩大塊，一是文字注釋（包括標(biāo)題），一是漫畫中夸張變形的部分。寓意的模式：揭露（批評）……的現(xiàn)象。 15. （1）在一堆樹枝旁，一人邊扶樹苗邊問：“這樹枝能活嗎？”另一人邊抽煙邊培土，說“管他呢……等領(lǐng)導(dǎo)檢查完就全拔掉！” 諷刺了弄虛作假，應(yīng)付了事的行為。 【命題立意】本題旨在考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。 【解析】本題考查圖文轉(zhuǎn)換。題目包括兩個內(nèi)容，一是說明畫面內(nèi)容，一是漫畫的寓意。首先觀察漫畫，抓住漫畫的組成部分；然后按照順序把漫畫上的內(nèi)容描述出來。應(yīng)重點抓住兩處文字“這樹枝能活嗎？”“管他呢……等領(lǐng)導(dǎo)檢查完就全拔掉！”，還有幾處細節(jié)“邊抽煙邊培土”“扶樹苗”“一堆樹枝”。寓意的模式：諷刺了（揭露了）……現(xiàn)象（行為）