《九年級(jí)數(shù)學(xué)暑期作業(yè) 分式與分式方程 測試1 從分?jǐn)?shù)到分式 魯教版五四制》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)數(shù)學(xué)暑期作業(yè) 分式與分式方程 測試1 從分?jǐn)?shù)到分式 魯教版五四制（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、九年級(jí)數(shù)學(xué)暑期作業(yè) 分式與分式方程 測試1 從分?jǐn)?shù)到分式 魯教版五四制一、填空題1用A、B表示兩個(gè)整式，AB就可以表示成_的形式，如果除式B中_，該分式的分式2把下列各式寫成分式的形式：（1）5xy為_. （2）（3x2y）（x3y）為_.3甲每小時(shí)做x個(gè)零件，做90個(gè)零件所用的時(shí)間，可用式子表示成_小時(shí)4n公頃麥田共收小麥m噸，平均每公頃的產(chǎn)量可用式子表示成_噸5輪船在靜水中每小時(shí)走a千米，水流速度是b千米時(shí)，輪船在逆流中航行s千米所需要的時(shí)間可用式子表示成_小時(shí)6當(dāng)x_時(shí)，分式?jīng)]有意義7當(dāng)x_時(shí)，分式的值為08分式，當(dāng)字母x、y滿足_時(shí)，值為1；當(dāng)字母x，y滿足_時(shí)值為1二、選擇題9使得分

2、式有意義的a的取值范圍是（ ）Aa0Ba1Ca1Da10 10下列判斷錯(cuò)誤的是（ ）A當(dāng)時(shí)，分式有意義B當(dāng)ab時(shí)，分式有意義C當(dāng)時(shí)，分式值為0D當(dāng)xy時(shí)，分式有意義11使分式值為0的x值是（ ）A0B5C5Dx512當(dāng)x0時(shí)，的值為（ ）A1B1C1D不確定13x為任何實(shí)數(shù)時(shí)，下列分式中一定有意義的是（ )ABCD三、解答題14下列各式中，哪些是整式？哪些是分式？15x取什么值時(shí)，的值為0？綜合、運(yùn)用、診斷一、填空題16當(dāng)x=_時(shí)，分式無意義17.使分式有意義的條件為_18.當(dāng)_時(shí)，分式的值為零19若分式的值為正數(shù)，則x滿足_二、選擇題21若x、y互為倒數(shù)，則用x表示y的正確結(jié)果是（ ）AxyBCD22若分式有意義，則a、b滿足的關(guān)系是（ ）A3a2bBCD24若分式的值為0，則a的值為（ ）A3B3C3Da225若分式的值是負(fù)數(shù)，則b滿足（ ）Ab0Bb1 Cb1Db1三、解答題26如果分式的值為0，求y的值27當(dāng)x為何值時(shí)，分式的值為正數(shù)？