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1、九年級化學(xué)上冊 質(zhì)量守恒定律學(xué)案 新人教版學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 記住質(zhì)量守恒定律，了解常見化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系2. 理解質(zhì)量守恒定律的宏觀表現(xiàn)和微觀本質(zhì)，認(rèn)識到在一切化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、總質(zhì)量沒有增減。3學(xué)會應(yīng)用質(zhì)量守恒定律判斷和解釋某些現(xiàn)象。重點(diǎn)、難點(diǎn)質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容及微觀本質(zhì)。質(zhì)量守恒定律的微觀解釋一、課前自主學(xué)習(xí) 1、給水通電時，水分子分解成了 和 ，然后這些原子進(jìn)行重新組合，生成了 和 ，大量的分子聚集在一起，分別生成了 和 。在這個過程中，元素的種類_（有或沒有）發(fā)生變化,氫、氧原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量 （有或沒有）發(fā)生變化。因此，被分解水的質(zhì)量 （等于或不等于）生成的氫氣

2、與氧氣的質(zhì)量和.2、 叫做質(zhì)量守恒定律。3、化學(xué)反應(yīng)的過程就是 的過程，在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的 沒有改變，原子的 沒有增減，原子的 也沒有改變，因此化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律。三、自主學(xué)習(xí)、2、鐵釘與硫酸銅溶液的反應(yīng)現(xiàn)象是什么？鐵釘放入前為什么要打磨？3、討論鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)質(zhì)量減輕了、 鎂條在空氣中燃燒后，質(zhì)量比原來大，這違反質(zhì)量守恒定律嗎？為什么？水蒸發(fā)后液體質(zhì)量變少，這能用質(zhì)量守恒定律解釋嗎？為什么？討論：為什么化學(xué)反應(yīng)前后的各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等呢？利用分子、原子的知識解釋質(zhì)量守恒的原因注意：質(zhì)量守恒定律適用于一切化學(xué)反應(yīng)可運(yùn)用定律 1.進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算 2. 推測一些物質(zhì)的組成 3 .解釋

3、一些實(shí)驗(yàn)事實(shí)知識點(diǎn)二：質(zhì)量守恒定律的本質(zhì)從微觀解釋質(zhì)量守恒定律：化學(xué)變化中，_可分，不可分。所以反應(yīng)前后原子的、不變。例、某化學(xué)反應(yīng)可以用A+B=C+D表示，回答下列問題：（1）反應(yīng)前有12gA和8gB，反應(yīng)后生成10gC,A消耗完全，B剩余2g，則生成D_g.(2)參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和為_ _g,反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和為_g.(3) A與B參加反應(yīng)的質(zhì)量比為_若24gA完全反應(yīng)則生成D的質(zhì)量為 g四、教材詳解：1、質(zhì)量守恒定律是自然界的一個普遍規(guī)律，因此，它是一切化學(xué)反應(yīng)必然遵守 的一個定律。物理變化不屬于此定律研究的范疇。發(fā)生物理變化前后各物質(zhì)總質(zhì)量不發(fā)生變化。2、質(zhì)量守恒定律

4、研究的內(nèi)容僅是指“質(zhì)量”，不能推廣到其他物理量。3、強(qiáng)調(diào)參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和，這里“參加反應(yīng)的”不是各物質(zhì)質(zhì)量的簡單相加。是指真正參加了反應(yīng)的那一部分質(zhì)量。4、從化學(xué)反應(yīng)的過程可以看出，質(zhì)量守恒定律可理解為“六個不變，兩個一定 變，一個可能變”小結(jié)： 宏 觀 微 觀元素種類 六 原子種類元素質(zhì)量 不 原子數(shù)目物質(zhì)的總質(zhì)量 變 原子質(zhì)量物質(zhì)的種類 兩個改變 分子的種類 一個可能改變 分子數(shù)目例1：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：反應(yīng)2XY+Y2=Z中，Z的化學(xué)式為（ ）AXY2 BX2Y2 CX2Y4 DX2Y練習(xí)：某化合物X燃燒時發(fā)生的反應(yīng)為：2X+5O2=4CO2+2H2O,根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可判斷X的化學(xué)式為（ ）A. C2H4 B. CH4 C. C2H2 D. C6H6例2：某物質(zhì)加熱分解產(chǎn)生氧化銅和水。則該物質(zhì)含有的全部元素是（ ）ACu、O BCu、O、H CO、H DCu、H練習(xí)1：將某物質(zhì)在隔絕空氣的條件下加熱，完全反應(yīng)后，生成了氯化鉀和氧氣，則該物質(zhì)中含有 種元素，它們分別是 。