《九年級美術上冊 第7課《會動的畫》教案1 贛美版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《九年級美術上冊 第7課《會動的畫》教案1 贛美版(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、九年級美術上冊 第7課會動的畫教案1 贛美版教學目標:1、認知目標:使學生了解多種不同形式的“會動的畫”,增強對傳統(tǒng)美術的了解和興趣。2、技能目標:使學生自己動手設計制作簡單的“會動的畫”。3、情感目標:使學生了解藝術表現(xiàn)形式的多樣性。加深對藝術的理解,提高審美能力。教學重點:多種形式的動畫教學難點:多種形式的動畫教學用品:多媒體、實物(師)、紙和筆(生)。教學過程:組織教學:師生問好!一、導入:1、今天我們學習第六課會動的畫,也就是使一幅圖像活起來的過程。首先請同學們欣賞一段動畫片。2、播放動畫片:釣魚(3分35秒)盤考試課件倒霉熊第一版,教師板書。二、新課:1、動畫片剛才我們看了一段好玩的
2、動畫片,那么什么是動畫片呢?請同學們把書翻到23頁,教師講解:“動畫片英語Cartoon含義是:活動的漫畫,譯為“卡通”。它以圖畫的形式表現(xiàn)人物形象和戲劇情節(jié),是美術電影中最基本的形式。它采用逐格攝影的方法,將一系列互相之間只有細微變化而動作連續(xù)的畫面拍攝在膠片上,然后以每秒24格的速度放映出來,獲得形象生動、活動自如的藝術效果。接著,請看下面一個小男孩:“在長紙條上畫上多個鳥飛的循環(huán)分解動作,快速抽動紙條,小鳥便飛起來了”。再請看右下角一男一女兩名學生:“把鳥飛的動作分別畫在紙片上并循環(huán)反復多次,裝訂成冊,快速翻動小冊子小鳥飛起來了!”。提問:連續(xù)分解動作的繪畫形象,為什么在快速閃現(xiàn)的情況下
3、能活動起來?請舉手(答:這是人眼有視覺暫留的特點)(表揚)。那畫動畫線條有什么要求呢?(教師講解并示范) 準線條要明確,不含糊 挺線條要肯定有力,不能中途抖動或出現(xiàn)虛線 勻線條要勻稱,不能時粗時細 活用筆要流暢,有生氣。下面請同學們準備紙和筆,跟國際一流大師練習練習。播放視頻:怎樣畫卡通動物(4分10秒)盤美術課件:怎樣畫卡通動物教師巡視一圈(表揚)請同學們看到老師手上拿的是什么?(風車)當你拿著它跑起來時,它會轉動,就像這樣,像這種傳統(tǒng)的藝術還有很多。2、走馬燈:請同學們把書翻到P22頁,女同學讀:“走馬燈繞圈兒”。3、燈影:請看到右上圖,一群學生在燈光下爭著做手影游戲,男同學讀:“燈影中手
4、動起來”。4、皮影與皮影戲:請看到右下角雪花襖萬字花褲腿旦,全班同學朗讀:“中國皮影皮影戲”。下面請欣賞皮影幕后哪吒鬧海(1分32秒)盤考試課件:皮影幕后哪吒鬧海和皮影戲桃花源記(10分15秒)到“我真不愿走了”。盤考試課件:皮影戲:“桃花源記”接在哪后面。5、Flash動畫制作上個月在廣州舉行的亞運會,把傳統(tǒng)與現(xiàn)代結合起來,演譯的淋漓盡致,給我們帶來了美的享受,留下了難忘的記憶。請看到24頁,F(xiàn)lash動畫制作,教師:“綠色的大地湛藍的天空空間”。6、激光表演藝術:請看到頁:“在圣米歇爾山上展示激光表演藝術”全班同學朗讀:“動感的音樂畫”。剛才老師介紹了這幾種會動的畫,你們還能想出哪些會動的畫嗎?三、作業(yè):頁談一談書上有一個女學生用圓盤做了一個會動的畫,你還能利用哪些形式制作會動的畫。四人小組討論,舉手發(fā)言(五角星表揚,大組競賽)四、小結:會動的畫就是使一幅圖像活起來的過程。、表揚、下節(jié)美術課按你們所想的帶相應的工具材料,動動手,把制作的快樂與成果讓大家共享。五、結束本課,師生再見!