《七年級信息技術(shù)下冊 第14課《建立個人資料庫》教學(xué)案 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級信息技術(shù)下冊 第14課《建立個人資料庫》教學(xué)案 新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、七年級信息技術(shù)下冊 第14課建立個人資料庫教學(xué)案 新人教版教材分析這一節(jié)課是在學(xué)完文件與文件夾的概念、文件在計算機中的存放方式以及如何建立新文件夾，資源管理器等相關(guān)知識后，又相繼安排的一節(jié)最常見的文件資料管理知識。為下一課圖書信息的分類與管理做下鋪墊。重點是采用樹形目錄方式建立個人資料庫，難點是信息資源的分類組織。學(xué)習(xí)目標(biāo)根據(jù)教學(xué)大綱要求，教材的具體內(nèi)容和學(xué)生的認知心理，確定教學(xué)目標(biāo)如下：知識目標(biāo)：信息資源的組織方式、信息資源的分類方法能力目標(biāo)：根據(jù)需要恰當(dāng)分類組織信息資源，建立個人資料庫 情感目標(biāo)：讓學(xué)生進行自主探究、合作交流學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識及勇于探索的精神。學(xué)習(xí)重點采用樹形目錄方式

2、建立個人資料庫學(xué)習(xí)難點信息資源的分類組織教學(xué)準備網(wǎng)絡(luò)教室、教師機上分別按兩種分類方式建立個人資料庫文件夾、教學(xué)課件。學(xué)習(xí)過程學(xué)生活動教師活動一、課前練習(xí) 練習(xí)1：在E盤上建立一些不同圖書內(nèi)容的文件夾，并以圖書的內(nèi)容命名； 一、創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入新課象這樣尋找資料太難了學(xué)生明確本課知識點，為將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容做好心理準備。二、新課學(xué)習(xí)：（一）信息資源的組織方式： 1主題樹方式（樹形目錄）：整個結(jié)構(gòu)就象一棵倒置的樹如： 轉(zhuǎn)化為資源管理器中的結(jié)構(gòu)：2.數(shù)據(jù)庫方式3文件方式 4超媒體方式（三）資料分類根據(jù)信息的內(nèi)容、根據(jù)使用的要求按用途分類：比如轉(zhuǎn)化為電腦中的結(jié)構(gòu)圖 3按資料的文件屬性分類學(xué)生討論并繪出電腦中的

3、結(jié)構(gòu)圖請同學(xué)們根據(jù)自己需要建立資料分類圖四）建立資料庫 請同學(xué)們根據(jù)你們的資料分類在電腦上建立資料庫。（學(xué)生練習(xí)，） （五）學(xué)生展示： 請學(xué)生上臺演示自己的個人資料庫建立過程。要求：1介紹分類思路、2關(guān)鍵步驟邊操作邊講述。 （六）課堂小結(jié)： 1建立個人資料庫的意義：便于信息資源分類管理。 2信息資源的組織方式重點掌握主題樹方式。 3如何將信息資源進行有效的分類。 4根據(jù)分類在電腦中建立個人資料庫。讓學(xué)生根據(jù)以前所學(xué)的知識自主完成練習(xí)1，其目的溫故而知新，為這一課的內(nèi)容做下鋪墊。2、引題如果我們把資料分類存放，尋找起來就方便多了。 在我們的電腦中有著很多很多的各種資料，如果不加分類隨便存放，就會給我們以后查找資料帶來麻煩。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)如何建立個人資料庫，有條理地存我們文件。 讓學(xué)生結(jié)合課本57頁的內(nèi)容，思考一下常用的組織方式有哪些？。讓學(xué)生結(jié)合課本59頁的內(nèi)容，思考一下怎樣恰當(dāng)?shù)剡M行分類？讓學(xué)生通過合作交流、自主探究學(xué)習(xí)，試著完成任務(wù)。教師巡視指導(dǎo)在學(xué)生對任務(wù)完成的過程中，教師進行巡視，好對學(xué)生的操作及時的進行評價。本課小結(jié)，對當(dāng)堂知識進行鞏固。教學(xué)反思學(xué)生反思教師反思學(xué)習(xí)收獲、問題