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2022年高中生物同步培優(yōu)資料 微專題20 基因突變 新人教版必修2

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1、2022年高中生物同步培優(yōu)資料 微專題20 基因突變 新人教版必修21下列有關(guān)基因突變和基因重組的敘述,正確的是() A.基因突變對(duì)于生物個(gè)體是利多于弊 B.基因突變屬于可遺傳的變異 C.基因重組能產(chǎn)生新的基因 D.基因重組普遍發(fā)生在體細(xì)胞增殖過程中2.相同條件下,小麥植株哪一部位的細(xì)胞最難產(chǎn)生新的基因 () A.葉肉 B.根分生區(qū) C莖尖 D.花藥3果蠅某染色體上的DNA分子中一個(gè)脫氧核苷酸發(fā)生了缺失,會(huì)導(dǎo)致() A染色體上基因的數(shù)量減少 B.堿基配對(duì)方式發(fā)生改變 C.染色體上所有基因結(jié)構(gòu)都發(fā)生改變 D.所控制合成的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不一定會(huì)發(fā)生改變4.某二倍體植物染色體上的基因B2是由其等位基

2、因B1突變而來的,如不考慮染色體變異,下列敘述錯(cuò)誤的是 () A.該突變可能是堿基對(duì)替換或堿基對(duì)插入造成的 B基因Bl和B2編碼的蛋白質(zhì)可以相同,也可以不同 C基因B1和B2 指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時(shí)使用同一套遺傳密碼 D基因B1和B2可同時(shí)存在于同一個(gè)體細(xì)胞中或同一個(gè)配子中5關(guān)于基因突變是否可以遺傳,有下列說法,其中不正確的是() A.若發(fā)生在配子形成過程中,可以通過有性生殖遺傳給后代 B若發(fā)生在體細(xì)胞中,一定不能遺傳 C若發(fā)生在人的體細(xì)胞中有可能發(fā)展為癌細(xì)胞 D人類Y染色體上的基因突變,只能傳給男性6.正常雙親產(chǎn)下一頭矮生雄性牛犢,以下解釋不合理的是 () A.雄犢營(yíng)養(yǎng)不良 B.雙親都是矮生基因的

3、攜帶者 C發(fā)生了基因突變 D雄犢攜帶了X染色體7某原核生物因一個(gè)堿基對(duì)突變而導(dǎo)致所編碼蛋白質(zhì)的一個(gè)組氨酸(密碼子有CAU,CAC)轉(zhuǎn)變?yōu)楦彼幔艽a子有CCU,CCC,CCA,CCG).基因中發(fā)生改變的是() AG一C變?yōu)門一A B.T-A變?yōu)镚-C C.鳥嘌呤變?yōu)樾叵汆奏?D.胞嘧啶變?yōu)橄汆堰?.某種植物(雌雄同株、閉花授粉)野生型為扁莖、缺刻葉。如圖為種群中甲植株的一個(gè)A基因(扁莖)和乙植株的一個(gè)B基因(缺刻葉)發(fā)生突變的過程。已知A基因和B基因是獨(dú)立遺傳的,請(qǐng)分析該過程,回答下列問題:(1)上述甲植株基因突變?cè)蚴腔蛑袎A基對(duì)C-G被 替換,從而改變了基因中的遺傳信息。(2)突變產(chǎn)生的a

4、基因與A基因的關(guān)系是 ,a基因與B基因的關(guān)系是 (3)野生型植株基因型為 ,若a基因和b基因分別控制圓莖和圓葉,則突變后的甲、乙兩植株的基因型分別為 、 ,表現(xiàn)型分別為 、 (4)為了獲得供觀賞的圓莖、圓葉品種,將甲、乙雜交獲得子一代(F1),再讓子一代自交獲得子二代(F2)。子二代(F2)中圓莖圓葉植株所占的比例為 微專題20 基因突變1解析:選B?;蛲蛔儗?duì)于生物個(gè)體來說是多害少利的;基因突變和基因重組都屬于可遺傳變異;基因重組只能產(chǎn)生新的基因型,而不能產(chǎn)生新基因;基因重組普遍發(fā)生在生殖細(xì)胞的形成過程中。2解析:選A。因?yàn)榉稚鷧^(qū)和莖尖都是可以連續(xù)有絲分裂的細(xì)胞,花藥內(nèi)部分細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂,

5、都要進(jìn)行DNA復(fù)制,所以容易造成基因突變,產(chǎn)生新的基因;而葉肉細(xì)胞已高度分化,不再進(jìn)行有絲分裂,繼而不會(huì)發(fā)生DNA復(fù)制,也就很難產(chǎn)生新的基因。3.解析:選D?;蚴荄NA分子上有遺傳效應(yīng)的片段,所以DNA分子中一個(gè)脫氧核苷酸發(fā)生了改變,可能導(dǎo)致基因的堿基序列發(fā)生改變,也可能沒有發(fā)生改變,基因的數(shù)量沒有減少,故A錯(cuò)誤;在DNA分子中,堿基配對(duì)方式不會(huì)發(fā)生改變,都是A與T配對(duì)、G與C配對(duì),故B錯(cuò)誤;基因是DNA分子上有遺傳效應(yīng)的片段,所以DNA分子中一個(gè)脫氧核苷酸發(fā)生了改變,可能導(dǎo)致某個(gè)基因的堿基序列發(fā)生改變,但不是所有基因的結(jié)構(gòu)都會(huì)發(fā)生改變,故C錯(cuò)誤;由于遺傳密碼的簡(jiǎn)并性,所以基因突變后,所控制

6、合成的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)可能發(fā)生改變,也可能不發(fā)生改變,故D正確。4.解析:選D。A正確,新基因的產(chǎn)生依靠基因突變,基因突變包括堿基對(duì)的缺失、增添或替換;B正確,B1、B2基因的堿基排列順序不同,其轉(zhuǎn)錄的mRNA堿基序列也不同,但是mRNA可能出現(xiàn)不同的密碼子決定同一種氨基酸的情況,所以可能出現(xiàn)合成相同蛋白質(zhì)的情況;而堿基排列順序不同,也可能導(dǎo)致合成蛋白質(zhì)不同的情況;C正確,生物指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的過程中,都是使用同一套密碼子,這也是證明生物共同起源的有力證據(jù);D錯(cuò)誤,B1 與B2 為等位基因,在同一個(gè)細(xì)胞中時(shí),存在于同源染色體上,故而可以存在于同一個(gè)細(xì)胞中。但是二倍體生物的配子遺傳物質(zhì)減半,在不考慮

7、染色體變異的情況下,配子中只含有一個(gè)染色體組,不可能含有兩個(gè)等位基因,故而不可以存在于同一個(gè)配子中。5解析:選B?;蛲蛔儼l(fā)生在配子中,可以通過有性生殖遺傳給后代,故A正確;發(fā)生在體細(xì)胞中的基因突變一般不能靠有性生殖遺傳給后代,但植物可以通過無性繁殖遺傳給后代,故B錯(cuò)誤;原癌基因和抑癌基因的突變可能導(dǎo)致癌變,故C正確;Y染色體只在男性中有只能傳給兒子,故其上的突變也只能傳給男性,故D正確。6.解析:選D。生物變異分為可遺傳變異和不遺傳的變異。雄犢因營(yíng)養(yǎng)不良而較矮生,屬于不遺傳的變異,故A正確;雙親都是矮生基因的攜帶者,可生下矮生雄性牛犢,屬于隱性遺傳,故B正確;發(fā)生基因突變也可形成矮生雄性牛犢

8、,如正常牛是隱性純合子,基因突變?yōu)轱@性雜合子,就表現(xiàn)了矮生性狀,故C正確;如果雄犢攜帶X染色體就矮生,那么父本也應(yīng)該矮生,但雙親正常。在正常情況下雄犢肯定有X染色體,也就是“雄犢攜帶了X染色體”,正常的雙親生下矮生雄性牛犢并不是因?yàn)椤靶蹱贁y帶了X染色體”,也就是說“雄犢攜帶了X染色體”與“正常雙親產(chǎn)下一頭矮生雄性牛犢”沒有必然的聯(lián)系,故D錯(cuò)誤。7.解析:選B?;蛑杏幸粋€(gè)堿基對(duì)發(fā)生改變,導(dǎo)致密碼子中有一個(gè)堿基發(fā)生改變,比較脯氨酸密碼子CCU,CCC,CCA,CCG和組氨酸密碼子CAU,CAC,可知突變的密碼子為CAUCCU或CCCCAC,推知DNA中堿基對(duì)T-A突變成G-C,故B正確。8.解析

9、:(1)分析題圖可知,甲植株基因突變?cè)蚴腔蛑袎A基對(duì)C一G被G一C替換。(2)基因突變能產(chǎn)生新的基因a,新基因與原基因的關(guān)系是等位基因;由于A基因和B基因是獨(dú)立遺傳的,a與B的關(guān)系是非同源染色體上的非等位基因。(3)由于該植物野生型為扁莖、缺刻葉,故基因型為AABB,甲、乙兩個(gè)植株都是只有一個(gè)基因發(fā)生基因突變,則甲突變后的基因型為:AaBB,乙突變后的基因型為:AABb,兩種植株的表現(xiàn)型都是扁莖缺刻葉。(4)甲和乙雜交后代基因型為AABB,AaBB,AABb,AaBb四種,每種基因型所占比例為14,只有AaBb自交后代會(huì)出現(xiàn)圓莖圓葉植株,并且圓莖圓葉植株所占比例為1/41/16=1/64a 答案:(1 )G-C (2)等位基因 (非同源染色體上的)非等位基因(3)AABB AaBB AABb 扁莖缺刻葉 扁莖缺刻 葉(4)164

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