《2022年高二上學(xué)期期中 生物理試題》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2022年高二上學(xué)期期中 生物理試題（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高二上學(xué)期期中 生物理試題本試卷分選擇題和非選擇題兩部分，共 10頁(yè)，滿(mǎn)分為100分?？荚囉脮r(shí)90分鐘。注意事項(xiàng)：1、答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和學(xué)號(hào)填寫(xiě)在答題卡和答卷密封線(xiàn)內(nèi)相應(yīng)的位置上，用2B鉛筆將自己的學(xué)號(hào)填涂在答題卡上。 2、選擇題每小題選出答案后，有2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；不能答在試卷上。 3、非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在答卷紙上作答，答案必須寫(xiě)在答卷紙各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上，超出指定區(qū)域的答案無(wú)效；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按

2、以上要求作答的答案無(wú)效。 4、考生必須保持答題卡的整潔和平整。第一部分選擇題(共 36 分)一、單項(xiàng)選擇題：本題共24小題，每小題1分，共24分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題目要求。1下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是A生物的種間競(jìng)爭(zhēng)是一種選擇過(guò)程B化石是研究生物進(jìn)化的重要依據(jù)C外來(lái)物種入侵能改變生物進(jìn)化的速度和方向D突變的可遺傳性阻礙生物進(jìn)化2.達(dá)爾文曾發(fā)現(xiàn)一種蘭花具有細(xì)長(zhǎng)的花矩，花矩頂端貯存的花蜜可為傳粉昆蟲(chóng)提供食物，他推定一定有一種具有細(xì)長(zhǎng)口器的昆蟲(chóng)可以從花矩中吸到花蜜。50年后的確發(fā)現(xiàn)了這樣的昆蟲(chóng)，這一事實(shí)表明：A.該蘭花是獨(dú)立進(jìn)化的 B.該花矩沒(méi)有生物學(xué)意義C.任何物種

3、都不是獨(dú)立進(jìn)化的 D.該昆蟲(chóng)的細(xì)長(zhǎng)口器是獨(dú)立進(jìn)化3現(xiàn)代進(jìn)化理論是在達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的?，F(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點(diǎn)，對(duì)自然選擇學(xué)說(shuō)的完善和發(fā)展表現(xiàn)在：突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料 種群是進(jìn)化的單位 自然選擇是通過(guò)生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的 自然選擇決定生物進(jìn)化的方向 生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變 隔離導(dǎo)致物種形成 適者生存，不適者被淘汰 A B C D4由于蟹類(lèi)的捕食，某種海洋蝸牛種群中具有較厚外殼的個(gè)體的比例逐漸增加。對(duì)這個(gè)現(xiàn)象的解釋?zhuān)_的是 A自然選擇 B適者生存 C用進(jìn)廢退 D定向變異5.下列各組物質(zhì)可以肯定不是生物體的內(nèi)環(huán)境成分的是 A. H+、乳酸、乳酸鈉、Ca2+ 、碳酸氫鈉

4、B. 解旋酶、呼吸氧化酶、酪氨酸酶、ATP合成酶 C. CO2、K+、尿素、血漿蛋白 D. 氨基酸、抗體、淋巴因子、腎上腺素6. 穩(wěn)態(tài)被破壞后，細(xì)胞新陳代謝會(huì)紊亂的根本原因是： A溫度條件不能滿(mǎn)足細(xì)胞新陳代謝的正常要求 B滲透壓條件不能滿(mǎn)足細(xì)胞新陳代謝的正常要求 C細(xì)胞內(nèi)復(fù)雜的酶促反應(yīng)受?chē)?yán)重影響 D酸堿度條件不能滿(mǎn)足細(xì)胞新陳代謝的正常要求7止痛藥并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)，卻能在一段時(shí)間內(nèi)阻斷神經(jīng)沖動(dòng)向感覺(jué)中樞的傳導(dǎo)，它的作用部位應(yīng)該是 A細(xì)胞體 B軸突 C突觸間隙 D樹(shù)突8當(dāng)人看到酸梅時(shí)唾液分泌會(huì)大量增加，對(duì)此現(xiàn)象的分析，錯(cuò)誤的是 A這一反射過(guò)程需要大腦皮層的參與 B這是一種反射活動(dòng)，其效應(yīng)器是唾

5、液腺 C酸梅色澤直接刺激神經(jīng)中樞引起唾液分泌 D這一過(guò)程中有“電信號(hào)化學(xué)信號(hào)電信號(hào)”的轉(zhuǎn)化919世紀(jì)，世界上很多著名的科學(xué)家試圖通過(guò)研碎胰腺的方法來(lái)獲得其中的胰島素，但都沒(méi)有獲得成功，分析失敗的原因，最可能的是： A當(dāng)時(shí)研磨技術(shù)比較落后，研磨不充分 B研磨時(shí)選取的胰腺部分正好不含有胰島 C研磨過(guò)程中，胰腺中的消化酶把胰島素分解了 D胰島素和胰腺內(nèi)的其他物質(zhì)緊密結(jié)合，不容易分離 10哺乳動(dòng)物長(zhǎng)時(shí)間未飲水導(dǎo)致機(jī)體脫水時(shí)，會(huì)發(fā)生的生理現(xiàn)象是 A血漿滲透壓降低B抗利尿激素增加 C下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱 D腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用減弱11、有關(guān)人體免疫的敘述，正確的是 A 機(jī)體主要依賴(lài)免

6、疫調(diào)節(jié)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài) B 病原微生物侵襲，可引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫 C 特異性免疫過(guò)程中，只有T 細(xì)胞產(chǎn)生記憶細(xì)胞 D 如果神經(jīng)中樞受損，機(jī)體的特異性免疫功能完全喪失12下圖為人的體液免疫圖解，請(qǐng)分析判斷下列說(shuō)法正確的是： A細(xì)胞均能專(zhuān)一性識(shí)別抗原 B細(xì)胞為靶細(xì)胞 C細(xì)胞為B淋巴細(xì)胞 D細(xì)胞再次接觸抗原能快速產(chǎn)生抗體13.關(guān)于植物激素作用的敘述，正確的是 A.生長(zhǎng)素可用于果實(shí)催熟 B.脫落酸能夠促進(jìn)種子萌發(fā) C.赤霉素能夠促進(jìn)莖的伸長(zhǎng) D.乙烯可用于誘導(dǎo)產(chǎn)生無(wú)子果實(shí)14某島嶼上生活著一種動(dòng)物，其種群數(shù)量多年維持相對(duì)穩(wěn)定。該動(dòng)物個(gè)體從出生到性成熟需要6個(gè)月。下圖為某年該動(dòng)物種群在不同月份的年齡結(jié)

7、構(gòu)（每月最后一天統(tǒng)計(jì)種群各年齡組成個(gè)體數(shù)）。關(guān)于該種群的敘述，錯(cuò)誤的是 A該種群10月份的出生率可能為零 B天敵的遷入可影響該種群的年齡結(jié)構(gòu) C該種群的年齡結(jié)構(gòu)隨季節(jié)更替而變化D大量誘殺雄性個(gè)體不會(huì)影響該種群的密度15下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中，實(shí)驗(yàn)所得到數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比，可能偏小的是 A標(biāo)志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚(yú)的種群密度時(shí)，部分鯉魚(yú)身上的標(biāo)志物脫落 B探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量時(shí)，從試管中吸出培養(yǎng)液計(jì)數(shù)前沒(méi)有震蕩試管 樣方法調(diào)查草地中的蒲公英時(shí)，不統(tǒng)計(jì)正好在樣方線(xiàn)上的個(gè)體 調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時(shí)以患者家系為調(diào)查對(duì)象16.下圖表示某物種遷入新環(huán)境后，種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化關(guān)系。在第10年時(shí)經(jīng)調(diào)查

8、該種群數(shù)量為200只，估算該種群在此環(huán)境中的環(huán)境負(fù)荷量約為 A.100只 B.200只 C.300只 D.400只17. 下列有關(guān)人腦功能的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A語(yǔ)言功能是人腦特有的高級(jí)功能B大腦皮層V區(qū)受損患者不能寫(xiě)字C腦中高級(jí)中樞可對(duì)脊髓中相應(yīng)的低級(jí)中樞進(jìn)行調(diào)控D由短期記憶到長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)18.動(dòng)物激素是由內(nèi)分泌器官(或細(xì)胞)分泌的化學(xué)物質(zhì)，下列關(guān)于人體內(nèi)激素的敘述中，不正確的是A激素的特點(diǎn)是微量和高效、通過(guò)體液運(yùn)輸、作用于靶器官和靶細(xì)胞B激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了，因此，體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素C眾多的激素分子彌散在全身的體液中，對(duì)所有細(xì)胞都起作用D激素種類(lèi)多、量極

9、微，既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，又不提供能量，也不起催化作用19.下圖所示為其水平衡調(diào)節(jié)機(jī)理，請(qǐng)據(jù)圖判斷a、b、c、依次是A抗利尿激素，渴覺(jué)中樞，腎小管 B渴覺(jué)中樞，抗利尿激素，腎小管C抗利尿激素，腎小管，渴覺(jué)中樞 D渴覺(jué)中樞，抗利尿激素，腎小管20.如圖表示人體內(nèi)化學(xué)物質(zhì)傳輸信息的3種方式。神經(jīng)遞質(zhì)和性激素的傳輸方式依是A B C D21.下圖為人體體液免疫過(guò)程的示意圖。當(dāng)機(jī)體再次接觸相同抗原時(shí)，a、b、c、d四種免疫細(xì)胞中，能迅速增殖分化的是Aa Bb Cc Dd22.如圖表示突觸結(jié)構(gòu)，在a、d兩點(diǎn)連接一個(gè)電流表。下列分析不正確的是A刺激b點(diǎn)，電流表指針可發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)B刺激b點(diǎn)，其膜外電位的變化是正

10、電位負(fù)電位C刺激c點(diǎn)，電流表的指針不偏轉(zhuǎn)D若abbd，則興奮由a到b和由b到d的傳遞速度不相同23.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的植物生長(zhǎng)素類(lèi)似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物間的雙子葉雜草，如圖表示生長(zhǎng)素類(lèi)似物濃度對(duì)兩類(lèi)植物生長(zhǎng)的影響，則a、b曲線(xiàn)分別表示何類(lèi)植物，以及應(yīng)當(dāng)選用的生長(zhǎng)素類(lèi)似物的濃度是A單子葉植物、雙子葉植物；A點(diǎn)濃度 B雙子葉植物、單子葉植物；B點(diǎn)濃度C單子葉植物、雙子葉植物；C點(diǎn)濃度 D雙子葉植物、單子葉植物；C點(diǎn)濃度24.如圖表示出生率、死亡率和種群密度的關(guān)系，據(jù)此分析得出的正確表述是A在時(shí)控制有害動(dòng)物最有效B圖示規(guī)律可作為控制人口增長(zhǎng)的依據(jù)C該圖可用于實(shí)踐中估算種群最大凈

11、補(bǔ)充量D在時(shí)捕撈魚(yú)類(lèi)最易得到最大日捕獲量二、雙項(xiàng)選擇題：本題共6個(gè)小題，每小題2分，共12分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有兩個(gè)選項(xiàng)最符合題目要求，錯(cuò)選、多選均不能得分，漏選且選正確得1分。25.某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動(dòng)，下圖為該反射弧的模式圖。甲、乙為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)，丙為突觸間隙。下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，哪些能夠證明該藥物只能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞？ A將藥物放在甲，刺激乙，肌肉收縮 B將藥物放在乙，刺激甲，肌肉收縮 C將藥物放在丙，刺激乙，肌肉不收縮 D將藥物放在丙，刺激甲，肌肉收縮26下列能說(shuō)明生長(zhǎng)素具兩重性的作用特點(diǎn)的現(xiàn)象是 A莖的背地性 B根的向地性 C頂端優(yōu)勢(shì) D莖的向光性

12、27下列免疫細(xì)胞中，不能進(jìn)一步分化的是 AT細(xì)胞 B漿細(xì)胞 C記憶細(xì)胞 D吞噬細(xì)胞28種群在理想環(huán)境中，呈“J”型曲線(xiàn)增長(zhǎng)（如右圖甲曲線(xiàn)）；在有環(huán)境阻力條件下，呈“S”型曲線(xiàn)增長(zhǎng)（如右圖乙曲線(xiàn)）。下列有關(guān)種群增長(zhǎng)曲線(xiàn)的敘述，不正確的是 A若該圖曲線(xiàn)乙表示蝗蟲(chóng)種群增長(zhǎng)曲線(xiàn)，則蟲(chóng)害的防治應(yīng)在c點(diǎn)之前 B種群中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在b點(diǎn)之后 C若該圖曲線(xiàn)乙表示草履蟲(chóng)種群增長(zhǎng)曲線(xiàn)，當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)時(shí)，增長(zhǎng)速率最大 DK值是環(huán)境的最大容納量，隨環(huán)境的變化而改變29.右圖為人體內(nèi)環(huán)境三種主要組成成分之間的相互轉(zhuǎn)化模式圖，據(jù)圖分析正確的是A就所含成分而言，乙比甲更相似于淋巴B甲中含有血紅蛋白、O2和葡萄糖等成分

13、C與甲相比，乙和淋巴的蛋白質(zhì)濃度較高D組織細(xì)胞代謝廢物經(jīng)細(xì)胞膜進(jìn)入乙30.右圖為突觸的部分結(jié)構(gòu)，下列敘述不正確的是Aa的形成與高爾基體有關(guān)Bc的釋放與b的選擇透過(guò)性有關(guān)Cd對(duì)c的識(shí)別具有特異性D若c為乙酰膽堿，則在e處膜電位由外負(fù)內(nèi)正變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù)第二部分 非選擇題(共 64分)三、非選擇題：本大題包括4個(gè)小題，每小題16分31 . (16分）科學(xué)研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理應(yīng)激）會(huì)使 T 細(xì)胞活性下降，對(duì)病毒、真菌感染的抵抗能力和對(duì)腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降，還間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低。右圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖，請(qǐng)據(jù)圖答下列問(wèn)題。 由圖可知，神經(jīng)系統(tǒng)可

14、通過(guò)突觸前膜釋放_(tái)直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng)，還可通過(guò)下丘腦分泌有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng),即免疫系統(tǒng)接受_的調(diào)節(jié)。精神因素使 T 細(xì)胞活性下降，為什么會(huì)引起機(jī)體生成抗體的能力降低？_ 免疫活性物質(zhì)包括漿細(xì)胞分泌的_和T細(xì)胞分泌的_，在非特異性免疫中還有_發(fā)揮免疫作用 若抗體與自身紅細(xì)胞結(jié)合，造成這些紅細(xì)胞被吞噬和分解，這在免疫學(xué)上稱(chēng)為_(kāi) ；若抗體結(jié)合到呼吸道上皮細(xì)胞，再接受同一抗原刺激后引起哮喘，這在免疫學(xué)上稱(chēng)為_(kāi)。32、（16分）下圖表示人和高等動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答：感受器大腦皮層下丘腦垂體內(nèi)分泌腺組織（1）在反射弧中可分別表示的結(jié)構(gòu)是_和_。（2）

15、當(dāng)圖中的感受器感受到寒冷刺激時(shí)，圖中作為效應(yīng)器的內(nèi)分泌腺是_。垂體受到來(lái)自下丘腦分泌的_的刺激，合成并分泌_，這種激素的靶器官是_。（3）圖中內(nèi)分泌腺分泌的激素增多時(shí)，會(huì)_（促進(jìn)或抑制）下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)方式稱(chēng)為_(kāi)。33.（16分）I.同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長(zhǎng)素濃度往往不同。甲圖是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題（要求：用乙圖根、莖、芽三條曲線(xiàn)上相應(yīng)字母所對(duì)應(yīng)的濃度來(lái)表示甲圖相應(yīng)各點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度）：（1）乙圖 點(diǎn)濃度可表示甲圖處生長(zhǎng)素濃度, 點(diǎn)表示處生長(zhǎng)素濃度。處結(jié)構(gòu)長(zhǎng)不出來(lái)的原因是 ，解決的辦法是 。（2）將該植物較長(zhǎng)時(shí)

16、間置于右側(cè)光照下，假設(shè)處的濃度為K，則_點(diǎn)可表示側(cè)生長(zhǎng)素濃度。II. 為了驗(yàn)證植物向光性與植物生長(zhǎng)素的關(guān)系，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。（1）、方法步驟取6個(gè)小花盆，各栽入一株品種、粗細(xì)和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘）。按下圖所示方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理。接通臺(tái)燈電源24h后，打開(kāi)紙盒，觀察并記錄6株玉米幼苗的生長(zhǎng)情況。（2）、實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)在以上裝置中，玉米幼苗保持直立生長(zhǎng)的是_裝置。（3）、部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與推論根據(jù) 號(hào)和號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，可以說(shuō)明玉米幼苗產(chǎn)生向光性是由單側(cè)光照射引起的。34、（16分）I.紅豆杉是我國(guó)珍貴瀕危樹(shù)種。南京中山植物園于上世紀(jì)50年代從江西引

17、進(jìn)一些幼苗種植于園內(nèi)。經(jīng)過(guò)幾十年的生長(zhǎng)繁殖，現(xiàn)在已形成了一個(gè)種群。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）如果對(duì)紅豆杉種群密度進(jìn)行調(diào)查，常用的方法是 。將統(tǒng)計(jì)到的植株按高度（h）分為5級(jí)，每一級(jí)的植株數(shù)量見(jiàn)下表。等級(jí)a級(jí)b級(jí)C級(jí)d級(jí)e級(jí)高度（cm）h1010h3030hlOO100300數(shù)量（株）1206232166（2）由表可以看出，此紅豆杉種群的年齡結(jié)構(gòu)屬于 。II.查某草原田鼠的數(shù)量時(shí)，在設(shè)置1公頃的調(diào)查區(qū)內(nèi)，放置100個(gè)捕鼠籠，一夜間捕獲鼠32只，將捕獲的鼠經(jīng)標(biāo)志后在原地釋放。數(shù)日后，在同一地方再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，這次共捕獲30只，其中有上次標(biāo)志過(guò)的個(gè)體10只，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）若該地區(qū)田鼠種群

18、個(gè)體總數(shù)為N，則N= 只。（2）要使上面所計(jì)算的種群個(gè)體總數(shù)和實(shí)際相符，理論上在調(diào)查期必須滿(mǎn)足的兩個(gè)條件是(填選項(xiàng)的字母)A.有較多個(gè)體遷出調(diào)查區(qū) B.調(diào)查區(qū)內(nèi)沒(méi)有較多個(gè)體死亡C.調(diào)查區(qū)內(nèi)沒(méi)有較多個(gè)體出生 D.有較多個(gè)體遷入調(diào)查區(qū)（3）調(diào)查甲、乙兩草原所捕獲鼠的月齡，它們的月齡構(gòu)成如下圖。據(jù)圖分析：甲草原的田鼠種群屬于 型；乙草原的田鼠種群屬于 型。（老鼠平均月齡4個(gè)月進(jìn)入性成熟期，平均壽命13個(gè)月）(4)若將雌雄成鼠各若干只，放在大小一定的籠內(nèi)飼養(yǎng)，讓它們交配繁殖，且供給足夠的餌料和水，則籠內(nèi)鼠的數(shù)量變化和飼養(yǎng)時(shí)間之間的關(guān)系，應(yīng)為圖中曲線(xiàn) 。種群數(shù)量增長(zhǎng)的環(huán)境阻力主要來(lái)自_。xx學(xué)年度第二學(xué)

19、期班級(jí)：_姓名：_學(xué)號(hào)：_ O 密 O 封 O 線(xiàn)O高二級(jí)生物科期中考試答卷成績(jī)： 注意事項(xiàng)：1、本答卷為第二部分非選擇題答題區(qū)。考生必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上答題，超出指定區(qū)域的答案無(wú)效。 2、如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液，不按以上要求作答的答案無(wú)效。21.(16分） _ _ _ _ _ _ _ 22.（16分）（1）_ _ （2）_ _ _ _ （3）_ _23.(16分) I. （1） _ _ _ _（2） _II （2） _ （3） _ _ 24.(16分) I.（1）_ （2）_ II（1）_ （2）_（3）_

20、_ （4）_ _xx學(xué)年度第一學(xué)期高二級(jí)生物科期中試題答案一、單項(xiàng)選擇題：本題共24小題，每小題1分，共24分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題目要求。15 DCCAB 6-10 CCCCB 11-15 BCCDC 16-20 DBCCD 21-24 DCDC二、雙項(xiàng)選擇題：本題共6個(gè)小題，每小題2分，共24分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有兩個(gè)選項(xiàng)最符合題目要求，錯(cuò)選、多選均不能得分，漏選且選正確得1分。25 AC 26 BC 27 BD 28 BC 29 AD 30 BD三、非選擇題：本大題包括4個(gè)小題，每小題16分31.(16分） 神經(jīng)遞質(zhì) 神經(jīng)和體液(或激素) T細(xì)胞活性下降后，淋巴因子的分泌量減少( 1 分)，影響了 B 細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞的過(guò)程( 1 分），使抗體生成量減少 抗體 淋巴因子 溶菌酶 自身免疫病 過(guò)敏反應(yīng) 32.（16分）（1）傳入神經(jīng) 傳出神經(jīng) （2）腎上腺 促甲狀腺激素釋放激素 促甲狀腺激素 甲狀腺 （3） 抑制 （負(fù)）反饋調(diào)節(jié)33. （16分） I. （1） b或d f 處（頂芽）產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸積累在處（側(cè)芽）抑制生長(zhǎng) 去除頂芽 （2） cII. （2） 3、4、5 (全對(duì)才給分) （3） 1 3 34. （16分）I.（1）樣方法 （2）增長(zhǎng)型 II（1）96 （2）BC （3）增長(zhǎng) 穩(wěn)定 （4）C 生存的空間