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1、2022年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 課時(shí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練7 1．(xx·湖北八校第一次聯(lián)考)吟誦古典詩(shī)歌，腦海中會(huì)呈現(xiàn)詩(shī)中所描繪的畫(huà)面，所謂“詩(shī)中有畫(huà)”。請(qǐng)從下面描寫(xiě)荷花的兩句詩(shī)中任選一句，發(fā)揮想象，用自己的語(yǔ)言把它描繪成一幅美麗的畫(huà)卷。要求：①緊扣詩(shī)句；②必須原創(chuàng)；③語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、生動(dòng)；④運(yùn)用比喻或比擬的修辭手法；⑤不超過(guò)50字。 ①嫩碧才平水，圓陰已蔽魚(yú)。(《新荷》唐·李群玉) ②十里荷花帶月看，花和月色一般般。(《月下看白蓮》宋·楊公遠(yuǎn)) ________________________________________________________________________ _____

2、___________________________________________________________________ 答案：　①夏日荷塘，嬌嫩碧綠的荷葉像一把把綠傘剛好舉出水面，陽(yáng)光照進(jìn)荷塘，荷陰映水，魚(yú)兒在荷陰下悠閑地游來(lái)游去。②看那月光下的十里荷塘，綠波蕩漾，一朵朵月色一般明凈的荷花，宛如星星般在碧波中一閃一閃。 2．(xx·貴州遵義四中第三次月考)用下面的詞語(yǔ)寫(xiě)一段描寫(xiě)性文字，要求至少運(yùn)用一種修辭手法。不超過(guò)50字。 雨　　草坪　　愛(ài)　　琴鍵 ____________________________________________________________

3、____________ ________________________________________________________________________ 答案：　示例：雨落在萋萋的草坪上，像是在鋼琴上彈奏著一首愛(ài)的圓舞曲，那白皙纖細(xì)的指尖溫柔有力地敲打在黑白相間的琴鍵上。 3．(xx·四川內(nèi)江一模)蘇軾用“釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)”寫(xiě)曹操的一世之雄，請(qǐng)你通過(guò)想象對(duì)這兩句話進(jìn)行擴(kuò)展描寫(xiě)。要求：①要描寫(xiě)出曹操的英雄氣概；②至少使用兩種修辭；③不少于60字。 _____________________________________________________________

4、___________ ________________________________________________________________________ 答案：　示例：長(zhǎng)江如萬(wàn)馬奔騰，滾滾東去。曹操面對(duì)大江，斟滿美酒，屹立船頭。前方，吳軍水寨星火點(diǎn)點(diǎn)；身后，魏國(guó)戰(zhàn)艦威然林立。江風(fēng)狂卷，戰(zhàn)袍翻動(dòng)，曹操手持長(zhǎng)矛，朗聲高唱：“周公吐哺，天下歸心！” 4．(xx·山東聊城四中綜合測(cè)試)在學(xué)校管理中，有時(shí)候一聲適時(shí)的提示、一句溫馨的話語(yǔ)，可以給人送來(lái)濃濃的暖意，讓校園變得更加和諧。某中學(xué)現(xiàn)在開(kāi)展校園廣播“溫馨提示語(yǔ)”征集活動(dòng)，在起床、晨讀、午餐、放學(xué)等時(shí)段，用富有學(xué)生特色的話語(yǔ)，配

5、上動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，讓校園時(shí)時(shí)充滿關(guān)愛(ài)和溫情。請(qǐng)任選兩個(gè)時(shí)段各擬一句溫馨提示語(yǔ)。注意語(yǔ)言親切生動(dòng)，符合時(shí)段特點(diǎn)和校園環(huán)境氛圍。 起床　　晨讀　　午餐　　放學(xué) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：　示例一：(起床)度過(guò)了漆黑的夜晚，迎來(lái)了又一個(gè)美麗的早晨，同學(xué)們快快起床吧，讓我們伴著初升的陽(yáng)光，展開(kāi)笑顏迎接新的一天！ 示例二：(晨讀)

6、陽(yáng)光、清風(fēng)、鳥(niǎo)語(yǔ)、花香，早晨的風(fēng)光是美麗的，早晨的記憶是清新的，同學(xué)們，捧起書(shū)本讀書(shū)吧，讓我們每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！ 示例三：(午餐)同學(xué)們，就餐時(shí)間到了，饑腸轆轆的你一定焦急難耐。請(qǐng)禮讓小同學(xué)，珍惜盤(pán)中餐，以美好的心情享用那可口的飯菜吧！ 示例四：(放學(xué))忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，讓我們帶上老師的叮嚀，伴著同學(xué)的祝福，想著父母的期盼，踏上熟悉的回家之路吧！注意安全，一路順風(fēng)…… 5．(xx·四川李渡中學(xué)9月月考)請(qǐng)從諸葛亮、文天祥或譚嗣同中任選一人，續(xù)寫(xiě)下面的話。要求：①緊扣首句觀點(diǎn)，符合所選人物境遇；②至少運(yùn)用一種修辭，引用與人物有關(guān)的一句詩(shī)；③語(yǔ)意連貫，內(nèi)容充實(shí)；④60～100字。 忠誠(chéng)

7、是一種信念、一種品質(zhì)、一種追求。________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：　示例一：諸葛亮為匡扶漢室，剿滅漢賊，鞠躬盡瘁，死而后已。其功績(jī)可追伊尹周公，其執(zhí)著可比屈子賈生，其人格可與日月?tīng)?zhēng)輝。

8、“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心”便是其忠誠(chéng)的見(jiàn)證。 示例二：文天祥面對(duì)風(fēng)雨飄搖的南宋王朝，以扶大廈之將傾的勇氣起兵勤王，以“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”回應(yīng)了敵人的誘降，其凜然正氣如擎天利劍，令敵人膽寒。 示例三：譚嗣同面對(duì)清政府的屠刀，高唱著“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪言，勇敢地用死亡表達(dá)了自己對(duì)變法事業(yè)的忠誠(chéng)。有人說(shuō)他是傻子，然而，如果中國(guó)沒(méi)有這許許多多的傻子，又何來(lái)國(guó)民的覺(jué)醒？ 6．(xx·武昌區(qū)調(diào)研)下面兩題請(qǐng)你任選一題，寫(xiě)一段話，要求語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)。(不超過(guò)100字) (1)請(qǐng)以“時(shí)代是一棵樹(shù)”為起句，圍繞“真抓實(shí)干”這個(gè)話題寫(xiě)一段話。 時(shí)代是一棵樹(shù)，___

9、_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)請(qǐng)以“中國(guó)文學(xué)迸發(fā)出了巨大活力”為起句，圍繞“莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”這個(gè)話題寫(xiě)一段話。 中國(guó)文學(xué)迸發(fā)出了巨大活力，________________________________________________________________________ ____________

10、____________________________________________________________。 答案：　(1)時(shí)代是一棵樹(shù)，真抓實(shí)干是汲取營(yíng)養(yǎng)的根，和諧社會(huì)則是那一片碩果。實(shí)踐證明：一個(gè)國(guó)家忘記了真抓實(shí)干，就意味著衰敗；忘卻了科學(xué)發(fā)展，就意味著倒退。在繁茂的樹(shù)蔭里，我們應(yīng)該把“真抓實(shí)干”作為汲取營(yíng)養(yǎng)的根，壯大時(shí)代這棵樹(shù)。 (2)中國(guó)文學(xué)迸發(fā)出了巨大活力，當(dāng)代作家創(chuàng)作了一大批具有中國(guó)特色的優(yōu)秀作品。莫言就是其中的杰出代表，他獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，既是中國(guó)文學(xué)繁榮進(jìn)步的體現(xiàn)，也是我國(guó)影響力提升的體現(xiàn)。他的創(chuàng)作貼近現(xiàn)實(shí)、貼近生活、貼近群眾，為繁榮民族文化作出了新的貢獻(xiàn)。

11、 7．姜夔的《揚(yáng)州慢》寫(xiě)詩(shī)人來(lái)到被金兵洗劫后的揚(yáng)州，觸景生情，發(fā)出撫今追昔的感慨。“自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵”三句，描繪出詩(shī)人所見(jiàn)戰(zhàn)后之景。試展開(kāi)合理的想象，至少運(yùn)用兩種修辭手法，進(jìn)行生動(dòng)描寫(xiě)，不超過(guò)80字。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 答案：　自從金兵進(jìn)犯長(zhǎng)江離去以后，揚(yáng)州城已無(wú)往日人煙阜盛之景，繁華的城市已

12、變?yōu)橐黄瑪嗑j垣，揚(yáng)州城彌漫著一股悲涼的氣氛。憶往昔，十里揚(yáng)州路，珠璣滿目；看如今，數(shù)載淮左城，薺麥遍野。夜雪剛剛停歇，環(huán)視四周，地上白茫茫一片，光禿禿的樹(shù)枝在寒風(fēng)中搖曳；路邊的河水低聲嗚咽，碧綠凄冷；夜色漸晚，隱隱約約聽(tīng)到城中傳來(lái)凄涼的號(hào)角聲，余音裊裊，不絕如縷。 8．依據(jù)所給的內(nèi)容提示，以“魯迅散文當(dāng)屬第一種”為中心句，寫(xiě)一段文字。要求：至少列舉兩部以上的作品名，內(nèi)容具體，表達(dá)準(zhǔn)確，80字左右。 現(xiàn)代學(xué)者散文的分化之途有三：一是趨于火熱的現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)生活；二是趨于歷史的憑吊和自然的蹤跡；三是趨于個(gè)人閑適生活的孤情雅趣。這三種分化之途，豐富了現(xiàn)代學(xué)者散文的視野。魯迅散文當(dāng)屬第一種。

13、 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：　無(wú)論是《朝花夕拾》還是《野草》，無(wú)論是《熱風(fēng)》還是《且介亭雜文》，橫亙其中的是一種不屈的精神，充實(shí)著中華民族的硬骨頭精神

14、。談古論今，借古諷今，是魯迅散文之一途。對(duì)個(gè)人生命歷史的記憶，對(duì)青春烈士的歌頌，都洋溢著一種無(wú)比的激情。 9．閱讀下面一首詞，根據(jù)詞的內(nèi)容，合理想象，對(duì)畫(huà)線語(yǔ)句加以擴(kuò)展。要求：運(yùn)用排比、夸張兩種修辭手法，不超過(guò)60字。 長(zhǎng)相思 □ 李　煜 一重山，兩重山，山遠(yuǎn)天高煙水寒，相思楓葉丹。 菊花開(kāi)，菊花殘，塞雁高飛人未還，一簾風(fēng)月閑。 ________________________________________________________________________ ___________________________________________

15、_____________________________ 解析：　注意結(jié)合全詞意境準(zhǔn)確理解畫(huà)線詞句。修辭方面，要考慮運(yùn)用排比、夸張兩種修辭手法。還應(yīng)符合字?jǐn)?shù)要求。 答案：　(示例)菊花那多情的花蕊，那撩人的姿態(tài)，那四溢的芬芳，還留在昨日的記憶里；可如今已是一片凋殘。時(shí)光流逝，卻帶不走三千丈愁思！ 10．以“紅葉飄零”為主題寫(xiě)一段文字，具體細(xì)致地描繪紅葉飄零的過(guò)程，不少于80字。 ________________________________________________________________________ ___________________________

16、_____________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：　(示例)深秋時(shí)節(jié)，層林盡染。一枚紅葉從樹(shù)梢向樹(shù)根探下了身子，悄然下落。她想，冷風(fēng)蕭瑟，我們的母親——樹(shù)根該多么需要我們這些子女來(lái)呵護(hù)啊。紅葉優(yōu)美地舒展著身姿，飄過(guò)一根根樹(shù)枝，向姐妹們發(fā)出真誠(chéng)的呼吁，于是，一片片紅葉，翻轉(zhuǎn)飄零，紛紛聚攏在母親的腳下。