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2022年中考化學一輪復(fù)習 1.2化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學復(fù)習學案 人教新課標版

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1、2022年中考化學一輪復(fù)習 1.2化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學復(fù)習學案 人教新課標版一、學習目標:1能按實驗步驟進行實驗操作2學會細致、準確、客觀地觀察描述和記錄實驗現(xiàn)象。二、自主探究實驗1:對蠟燭及其燃燒的探究【閱讀】P11P13,填空1A、化學是一門以 為基礎(chǔ)的科學,進行實驗探究時,應(yīng)關(guān)注實驗前后物質(zhì)的性質(zhì)和實驗過程中發(fā)生的現(xiàn)象。2A、蠟燭是由 和 組成的3B、本實驗探究的目的:12實驗過程:A 點燃前B 點燃蠟燭B 熄滅蠟燭觀察并描述現(xiàn)象蠟燭的顏色、狀態(tài)、形狀、硬度、密度(與水相比) 蠟燭燃燒時發(fā)生了哪些變化? 火焰的結(jié)構(gòu)(顏色、溫度) 燃燒的產(chǎn)物熄滅蠟燭時現(xiàn)象【思考與交流】4C、蠟燭剛

2、熄滅時產(chǎn)生的白煙是什么?(導(dǎo)讀第四頁的拓展探究)5D、科學探究可分為哪幾步?6D、:實驗操作中遇到哪些問題?如何重新設(shè)計?反思與小結(jié): 。實驗2:對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究【閱讀】P14P15 回答下列問題:7A、(1) 可以使澄清的石灰水變成白色渾濁,白色渾濁越多,說明氣體中二氧化碳越多。(2)氧氣可以使 復(fù)燃,木條燃燒越旺,說明氧氣越多。(3)二氧化碳可以使 熄滅。8B、如何收集一瓶空氣?9B、用排水法收集一瓶氣體,是利用了該氣體 或 的性質(zhì)。10A、本實驗的目的: 11C、實驗過程:比較空氣與呼出的氣體比較項目實驗操作實驗現(xiàn)象得到結(jié)論含氧氣的多少含二氧化碳的多少含水蒸氣的多少12D、實驗反思: (1)如果實驗現(xiàn)象不明顯,原因可能是什么?(2)比較含水蒸氣多少的實驗是否合理,你還有其它的實驗設(shè)計嗎?反思與小結(jié): 。三、自我測評:13A 對蠟燭及其燃燒的探究實驗所能得出的主要結(jié)論:火焰分三層, 溫度最高、 次之, 溫度最低。14A 對人體吸入的空氣和呼出氣體的探究實驗所能得出的主要結(jié)論:與人體吸入的空氣相比,人體呼出的氣體中二氧化碳和水蒸氣較 , 較少15A 導(dǎo)讀與訓練第4頁第1題16B導(dǎo)讀與訓練第4頁第2題17C 導(dǎo)讀與訓練第4頁第4題18D從冰箱中取出瓶裝的飲料放在空氣中,不久瓶的外壁出現(xiàn)水珠,這說明空氣中含別有 。你還可以通過怎樣的實驗來證明這一結(jié)論?

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