《2022年中考物理 電壓和電阻（二）復習教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022年中考物理 電壓和電阻（二）復習教案（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年中考物理 電壓和電阻（二）復習教案章節(jié)（課題）名 稱電壓和電阻復習（二）學時2總課時三維目標知識技能1.能識別電壓表測的是哪段電路兩端的電壓； 2.能熟練運用串并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律解題； 3.會用控制變量法探究影響電阻大小的幾個因素； 4.掌握滑動變阻器的使用方法及在電路中的作用過程方法通過練習掌握電壓表的使用方法；情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的意識和思維習慣項目內容解決措施教學重點電壓表的使用方法； 運用串并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律解題； 滑動變阻器的使用方法及在電路中的作用教學難點識別電壓表測的是哪段電路兩端的電壓；會用控制變量法探究影響電阻大小的幾個因素教學過程設計教學內容及

2、問題情境學生活動設計意圖教學札記重難點例題分析 例1、現(xiàn)有03 V和015 V兩量程的電壓表一只，但03 V的刻線和數(shù)值均已模糊，實驗中用的是03 V的量程，從015 V的刻度盤上讀出電壓是6.5 V，則此時的電壓是（ ）A.6.5 V B.2.5 V C.1.3 VD.無法確定解析：學生用電壓表，通常有兩個量程、三個接線柱，兩個量程共用一個正接線柱（或一個負接線柱）.當量程為015 V時，讀上面一排數(shù)，每個大格為5 V，每個小格為0.5 V.所以當電壓是6.5 V時，電壓表的指針指在1個大格、3個小格處.當量程為03 V時，讀下面一排數(shù)，每個大格代表1 V，每個小格代表0.1 V，電壓表的指

3、針指在1個 大格、3個小格處時，電壓為1.3 V.選項C是正確的。 答案：C例2、下面有關導體電阻的說法中正確的是（ ）A、導體沒有電阻，絕緣體有電阻 B、銅的電阻比鐵的電阻小C、粗細、長短都相同的銅絲和鐵絲比較，鐵絲的電阻較大D、要改變導體的電阻，可以改變通過的電流解析：電阻是導體對電流的阻礙作用，任何導體對電流都有阻礙作用，因此都有電阻，所以選項A是錯誤的.導體的電阻跟導體的長度、橫截面積、材料有關，B選項中沒有說銅與鐵的長度與粗細關系，所以無法比較電阻的大小，C選項確定了長度與粗細，因此是正確的.導體的電阻是導體本身的屬性，其大小跟通過的電流無關，所以選項D是錯誤的. 答案：C例3、如圖

4、61所示電路，兩盞相同的電燈在閉合開關后都能發(fā)光過了一會兒，兩盞電燈突然同時都不亮了，且電壓表和電流表的示數(shù)均變?yōu)榱?。如果電路只有一處故障，則故障可能是 ( )A電燈L1斷路 B電燈L2斷路C電燈L1短路 D電燈L2短路 圖61解析：這是一題故障判斷題，根據(jù)題目的選項可知是燈L1或L2發(fā)生了斷路或短路現(xiàn)象首先先看電流表，它的示數(shù)為零，所以電路中發(fā)生了斷路現(xiàn)象；如果L1斷路，那么燈L2、電流表、電壓表就串聯(lián)在電路中，由實驗可知，電壓表的示數(shù)近似為電源電壓，這顯然不符合題意；因此是L2發(fā)生了斷路，此時電壓表與電源的正極不能接通，所以沒有示數(shù) 解答：A例4、按照圖6-2所示的電路圖，將圖6-3中的電

5、路元件用筆畫線代替導線把它們連接起來，要求導線不要交叉。（已知燈泡L1的電壓是1.8 V，燈泡L2的電壓是1.2 V）圖6-2 圖6-3 圖6-4解析：從圖6-2的電路圖可以看出：燈L1、L2串聯(lián)，電壓表V1測燈泡L1兩端的電壓，量程應選03 V，電壓表V2測燈泡L1、L2串聯(lián)后的總電壓，量程也應選03 V（因為兩燈串聯(lián)后的總電壓為3 V）。實物圖連接如圖6-4所示。方法指導：根據(jù)電路圖連接實物圖是同學們感到困難的問題，很容易出現(xiàn)錯誤.為了減少連接時出現(xiàn)錯誤，最好按照一定的順序，如從電源正極依次將開關、燈泡L1、L2串聯(lián)組成閉合回路，然后再連接電壓表.電壓表V1并聯(lián)在燈泡L1兩端，電壓表V2并

6、聯(lián)在燈泡L1、L2串聯(lián)后的兩端，同時還需要注意選擇量程，選擇該接哪個接線柱，要使電流從“+”接線柱流入，“-”接線柱流出。連接時連線不要交叉，實物元件應與電路圖中的元件相對應。連接完畢后，需要檢查是否符合要求。例5、用實驗研究導體的材料、長度、橫截面積對電阻的影響時，供選擇的導體規(guī)格如下表：材料編號長度/m橫截面積/mm2材料編號長度/m橫截面積/mm2鎳鉻合金10.5錳銅10.511111.50.51.50.51.511.51你認為下面對導體選擇最合理的一組是（ ）A ； B、 ； C、 ； D、分析：本題是利用控制變量法，要驗證導體的電阻與材料的關系，必須選用長度和橫截面積相同而材料不同的

7、兩段導體；要驗證導體的電阻與長度的關系，必須選用材料和橫截面積相同而長度不同的兩段導體；要驗證導體的電阻與橫截面積的關系，必須選用材料和長度相同而橫截面積不同的兩段導體。 答案：C次數(shù)A1表/AA2表/AV1表/VV2表/VV表/V10.40.4481220.60.6661230.80.88412例6、某同學按圖6-5所示的電路圖連接進行探究實驗，實驗時，電阻R1保持不變，滑動變阻器R2的最大值為20，三次改變滑動變阻器的滑片P位置，得 圖6-5到以下的實驗數(shù)據(jù)：請回答： （1）圖中所示電路中電阻R1和R2是聯(lián)；電壓表V測的是兩端的電壓（2）根據(jù)表V1、V2和V示數(shù)，可以得出結論：；（3）比較

8、每次實驗電流表A1和A2的大小，可以得出結論：（4）根據(jù)表V1和電流表A1，可以得出結論： 解析：電路中儀表較多，電路分析比較困難，但是電壓表在電路中相當于斷路，可以先將其去掉，而電流表相當于一根導線，這樣電路很容易分析出是串聯(lián)電路。而V1、V2、V表測量的分別是R1、R2、電源兩端的電壓，A1、A2表測量的是串聯(lián)電路中不同位置的電流。第2問中要求對三只電壓表和兩只電流表示數(shù)進行分析對電壓表每次的數(shù)據(jù)分析不難看出V1和V2表的示數(shù)之和總等于V表的示數(shù)；對電流表每次的數(shù)據(jù)分析，也會看出示數(shù)都相等。第3問中要求對V1和A1表的數(shù)據(jù)進行分析，首先先要明確兩只儀表的測量對象是R1 ，同時發(fā)現(xiàn)第2次實驗中電壓示數(shù)為第1次示數(shù)的1.5倍，而電流表第2次的示數(shù)也為第1次的1.5倍；將第3次的數(shù)據(jù)與第一次對比，也會發(fā)現(xiàn)如此。這是典型的兩個量成正比的特點。當然，我們也可以通過圖像進行分析，將每次的數(shù)據(jù)在直角坐標系中標出，會發(fā)現(xiàn)描述出來的圖像是一條經(jīng)過原點的直線。解答：（1）串，電源；（2）串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各串聯(lián)導體兩端的電壓之和；（3）串聯(lián)電路中電流處處相等；（4）電阻R1中的電流與它兩端的電壓成正比個性化教學為學有余力學生所做的調整為需要幫助的學生所做調整教學反思