《2022年中考物理 磁體與磁場復(fù)習(xí)學(xué)案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年中考物理 磁體與磁場復(fù)習(xí)學(xué)案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年中考物理 磁體與磁場復(fù)習(xí)學(xué)案年級： 九年級 學(xué)科： 物理 課題：16.1磁體與磁場執(zhí) 筆二 次 備 課時 間學(xué)習(xí)目標【知識和技能】：1.知道磁體與磁場，知道磁極間的相互作用.。2.認識磁場及其方向性，知道磁體周圍的磁場分布狀況，理解磁感應(yīng)線。3.知道磁體有吸鐵（鎳、鈷）性和指向性。4.知道磁化現(xiàn)象；地磁場【過程與方法】：1.學(xué)會通過探究實驗，得出科學(xué)結(jié)論的方法2.能簡單描述觀察到的物理現(xiàn)象的主要特征，提高觀察能力3.學(xué)會利用鐵屑、小磁針來研究磁場，從而進一步抽象出磁感線用以描述磁場【情感、態(tài)度與價值觀】：1.培養(yǎng)學(xué)生實事求是、尊重自然規(guī)律的科學(xué)態(tài)度2.通過讓學(xué)生解決實際問題增強他們客

2、服困難的信心和決心3.激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和振興中華民族的責(zé)任感學(xué)習(xí)重點探究磁極間相互作用的規(guī)律；知道磁場，會用磁感線描述磁體周圍的磁場學(xué)習(xí)難點如何理解磁場，怎樣用磁感線描述磁場學(xué)時安排1課時學(xué)法指導(dǎo)實驗探究、小組合作教學(xué)資源：條形磁體、大頭針、小磁針、玻璃板、鐵屑、蹄形磁鐵、教學(xué)光盤、自制PPT課件。學(xué)習(xí)過程： 【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】1、知道磁體具有磁性，了解磁體的磁極。 2、了解磁化現(xiàn)象。 3、知道磁極間的相互作用。 4、知道磁極間的相互作用是通過磁場來實現(xiàn)的，磁場是有方向的?！绢A(yù)習(xí)檢測】1、磁鐵能吸引_、鈷、鎳等物質(zhì)，磁鐵的這種性質(zhì)叫做_。具有磁性的物體叫做_。 2、小磁針自由轉(zhuǎn)動靜止后，指南的一

3、端我們稱之為_極，用符號_表示，另一端稱之為_極，用符號_表示。 3、磁體的周圍存在著_，磁體對大頭針產(chǎn)生力的作用是通過該物質(zhì)來實現(xiàn)的。 4、小磁針靜止時，_極所值的方向就是該的點的磁場方向。 【教學(xué)內(nèi)容】【小組合作】活動1：認識磁體 讀一讀：地球的磁場1、地磁北極在地理的_附近，地磁南極在地理的_ 附近，它的形狀跟_的磁場很相似2、我國宋代科學(xué)家_是世界上第一個發(fā)現(xiàn)磁偏角的科學(xué)家,比西方早_多年【大班交流】活動 用小磁針探究磁體周圍的磁場 活動3：用鐵屑探究磁體周圍的磁場【觀察】 1、 將玻璃板平分別放在不同磁體上，再將鐵屑均勻地撒在玻璃板上，輕敲玻璃，觀察鐵屑的分布情況，把你所看到的鐵屑分

4、布形狀在下面對應(yīng)的磁體上畫出。2、 在玻璃板上放些小磁針，觀察小磁針的指向分布情況，比較鐵屑與小磁針的指向分布情況可知：小磁針的指向分布與所在位置鐵屑分布的切線方向是_（一致/不一致）的。思考交流：鐵屑在磁場中的分布為何很有規(guī)律？ 鐵屑在磁體周圍分布很有規(guī)律說明磁體周圍的磁場具有一定的規(guī)律性，鐵屑在磁場中被_成一個個小磁針，從而_地排列起來。【總結(jié)提升】一、 磁體磁體表現(xiàn)出三個方面的性質(zhì)：吸鐵性；指向性；磁極間的相互作用。利用磁體的這些性質(zhì)可以幫助我們判斷一個物體是否具有磁性。二、 磁場磁場是一種看不見、摸不著的特殊物質(zhì)。磁場的基本性質(zhì)是：磁場對放在其中的磁體有力的作用。三、 磁感線SS同名磁極SN異名磁極NS蹄形磁體NS條形磁體【小結(jié)鞏固】【當(dāng)堂檢測】見學(xué)案【布置作業(yè)】板書設(shè)計 教學(xué)反思 授課人：（簽名） 年 月 日