《2022年中考生物 10 維持生物體的平衡復(fù)習(xí)教案（2）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年中考生物 10 維持生物體的平衡復(fù)習(xí)教案（2）（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年中考生物 10 維持生物體的平衡復(fù)習(xí)教案（2）課題四 維持生物體的平衡（2）主備使用補(bǔ)充使用者課型復(fù)習(xí)課使用日期5.教學(xué)目標(biāo)：1結(jié)合心臟的結(jié)構(gòu)圖，認(rèn)識(shí)心臟的結(jié)構(gòu)與功能；2能結(jié)合循環(huán)的途徑模式圖，說出人體血液循環(huán)的兩條途徑及其血液成分的變化。重難點(diǎn)：1 心臟的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；2 血液循環(huán)的途徑與血液在兩條循環(huán)途徑中的顏色和成分的變化。教與學(xué)互動(dòng)設(shè)計(jì)：一、考點(diǎn)整合一）心臟的結(jié)構(gòu)（由心肌構(gòu)成）1. 四個(gè)腔的名稱（壁最厚的是 ）2. 與四個(gè)腔相連的血管名稱3. 瓣膜的作用 ；4. 口訣： 上房下室，左右顛倒； 房連靜，室連動(dòng)； 左靜右動(dòng)。二）血液循環(huán)的途徑1.循環(huán)途徑包括體循環(huán)和肺循

2、環(huán)，同時(shí)進(jìn)行。 體循環(huán)：左心室 主動(dòng)脈 腔靜脈 右心房 【動(dòng)脈血靜脈血】 肺循環(huán)：右心房 肺靜脈 肺動(dòng)脈 右心室 【靜脈血?jiǎng)用}血】2.血液循環(huán)的功能：把氧氣和養(yǎng)料帶到每一個(gè)細(xì)胞，把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走。二、例題精選1與人體心臟四腔直接相連的血管中，流著動(dòng)脈 血的靜脈血管是 （ ） A主動(dòng)脈 B肺靜脈C肺動(dòng)脈 D上下腔靜脈2李明同學(xué)患了肺炎，醫(yī)生采用臀部注射青霉素治療，請(qǐng)問青霉素到達(dá)肺部細(xì)胞要經(jīng)過的途徑是怎樣的？通過心臟圖片的展示進(jìn)行外形和結(jié)構(gòu)的知識(shí)。通過提問板書對(duì)血液循環(huán)的過程進(jìn)行詳細(xì)的復(fù)習(xí)講解利用精典例題對(duì)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行有效地訓(xùn)練和講解。鞏固訓(xùn)練：利用學(xué)案進(jìn)行訓(xùn)練。課后追記本節(jié)課復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)較多，小故事的形式導(dǎo)入，分組進(jìn)行討論復(fù)習(xí)的形式；讓學(xué)生自主復(fù)習(xí)，教師適時(shí)的指導(dǎo)，效果不錯(cuò)；但有的學(xué)生對(duì)于血液循環(huán)過程理解的不透徹，應(yīng)加強(qiáng)。