《2022年中考生物 10 維持生物體的平衡復(fù)習(xí)教案(2)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年中考生物 10 維持生物體的平衡復(fù)習(xí)教案(2)(2頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年中考生物 10 維持生物體的平衡復(fù)習(xí)教案(2)課題四 維持生物體的平衡(2)主備使用補(bǔ)充使用者課型復(fù)習(xí)課使用日期5.教學(xué)目標(biāo):1結(jié)合心臟的結(jié)構(gòu)圖,認(rèn)識(shí)心臟的結(jié)構(gòu)與功能;2能結(jié)合循環(huán)的途徑模式圖,說出人體血液循環(huán)的兩條途徑及其血液成分的變化。重難點(diǎn):1 心臟的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn);2 血液循環(huán)的途徑與血液在兩條循環(huán)途徑中的顏色和成分的變化。教與學(xué)互動(dòng)設(shè)計(jì):一、考點(diǎn)整合一)心臟的結(jié)構(gòu)(由心肌構(gòu)成)1. 四個(gè)腔的名稱(壁最厚的是 )2. 與四個(gè)腔相連的血管名稱3. 瓣膜的作用 ;4. 口訣: 上房下室,左右顛倒; 房連靜,室連動(dòng); 左靜右動(dòng)。二)血液循環(huán)的途徑1.循環(huán)途徑包括體循環(huán)和肺循
2、環(huán),同時(shí)進(jìn)行。 體循環(huán):左心室 主動(dòng)脈 腔靜脈 右心房 【動(dòng)脈血靜脈血】 肺循環(huán):右心房 肺靜脈 肺動(dòng)脈 右心室 【靜脈血?jiǎng)用}血】2.血液循環(huán)的功能:把氧氣和養(yǎng)料帶到每一個(gè)細(xì)胞,把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走。二、例題精選1與人體心臟四腔直接相連的血管中,流著動(dòng)脈 血的靜脈血管是 ( ) A主動(dòng)脈 B肺靜脈C肺動(dòng)脈 D上下腔靜脈2李明同學(xué)患了肺炎,醫(yī)生采用臀部注射青霉素治療,請(qǐng)問青霉素到達(dá)肺部細(xì)胞要經(jīng)過的途徑是怎樣的?通過心臟圖片的展示進(jìn)行外形和結(jié)構(gòu)的知識(shí)。通過提問板書對(duì)血液循環(huán)的過程進(jìn)行詳細(xì)的復(fù)習(xí)講解利用精典例題對(duì)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行有效地訓(xùn)練和講解。鞏固訓(xùn)練:利用學(xué)案進(jìn)行訓(xùn)練。課后追記本節(jié)課復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)較多,小故事的形式導(dǎo)入,分組進(jìn)行討論復(fù)習(xí)的形式;讓學(xué)生自主復(fù)習(xí),教師適時(shí)的指導(dǎo),效果不錯(cuò);但有的學(xué)生對(duì)于血液循環(huán)過程理解的不透徹,應(yīng)加強(qiáng)。