《(秋)季版)二年級語文上冊 第16課 云房子教案 蘇教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(秋)季版)二年級語文上冊 第16課 云房子教案 蘇教版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、(秋)季版)二年級語文上冊 第16課 云房子教案 蘇教版教學(xué)目標(biāo):1能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。 2學(xué)會本課生字,注意“禮、耍”的筆順。 3理解課文內(nèi)容,感受云的美和變化快的特點,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的感情。 教學(xué)重、難點:在朗讀中領(lǐng)悟云的變化、云的美。教具準(zhǔn)備:課文錄音、投影片、詞卡教學(xué)時間:兩課時。第一課時教學(xué)內(nèi)容:1.初讀課文,整體感知。 2.學(xué)習(xí)本課生字詞。教學(xué)要求:1正確、流利地朗讀課文。2能學(xué)會本課的生字,正確、美觀地書寫生字。3初步理解課文內(nèi)容。教學(xué)重、難點:學(xué)會本課的生字,并能正確、美觀地書寫。教學(xué)流程:一、 揭題。 小朋友見過云嗎?在你的印象中,云朵是什么樣的呢? 今
2、天,咱們就來學(xué)習(xí)一篇和云有關(guān)的童話故事。 二、 置疑。 小朋友們,看了這個題目,你想知道什么? 三、 初讀課文。 1.自讀。要求:讀準(zhǔn)生字音,遇到生字多讀幾遍。 2.檢查生字讀音。 3.再讀課文,要求:讀通課文,標(biāo)出課文的自然段序號。 4.開火車讀課文,思考:什么叫云房子?云房子是誰造的? 5.讀后回答問題。 四、 學(xué)習(xí)課文第1自然段。 1.出示課文第1自然段,誰愿意讀一讀? 2.說說剛才讀第1自然段時,你重讀了哪些詞語,為什么? 3.雨后的天空中留著一朵朵白云,多美??!我們應(yīng)該怎么讀? 4.自由練讀,個別朗誦。 5.讓我們一起來讀一讀,讀出美的感覺。 五、 復(fù)習(xí)生字,讀準(zhǔn)字音。 六、 指導(dǎo)書
3、寫。 第二課時教學(xué)內(nèi)容:精讀課文,背誦課文。教學(xué)要求:1有感情地朗讀,背誦課文。2圖文結(jié)合,理解課文內(nèi)容。3抓住關(guān)鍵詞句,引導(dǎo)學(xué)生去感悟云的變化和云的美。教學(xué)重、難點:有感情地朗讀、背誦課文。教學(xué)流程:一、 復(fù)習(xí)檢查。 二、 學(xué)習(xí)第2自然段。 1.一群小鳥飛過來,看見了這么美麗的云朵,小朋友們想:它們會說些什么? 2.誰愿意讀一讀第2自然段的第一、二兩句? 3.小鳥們造的云房子是什么樣的呢?請小朋友們用“-”在課文中劃出來讀給大家聽。 4.小鳥們造的云房子這么美,讓我們一起來讀一讀好嗎? 5.小朋友們平時留意過天上的云朵嗎?它們可是千姿百態(tài),能用“有的像有的像”說說嗎? 6.練習(xí)背誦第2自然段
4、。 三、 學(xué)習(xí)第3、4自然段。 1.美麗的云房子造好了,小鳥們都做了些什么?誰愿意來讀一讀? 2.從哪里看出小鳥們開心極了? 3.體會感情,指導(dǎo)朗讀。 四、 學(xué)習(xí)第5、6自然段。 1.記得上節(jié)課,有一位小朋友提了這樣一個問題:云房子還在天上嗎?小朋友們自己讀讀第5、6自然段。我想,你們一定會知道了。 2.云房子哪里去了呢? 你是從哪里知道的?讀給我們聽聽好嗎? 3.沒有云房子的天空像洗過一樣干凈,一絲云也沒有了,天空是什么樣的呢?讀一讀課文最后一個自然段,拿出水彩筆和圖畫紙,你能畫一畫嗎?4.齊讀第5、6自然段。 五、 總結(jié)課文。 1.課文向我們介紹了一場雨過后,天空留下一片片云,小鳥們造了各種各樣的云房子,他們在云房子里開心地玩耍。忽然,吹來一陣風(fēng),云房子變小了,云房子不見了,天空中留下了一個笑瞇瞇的太陽和一片水汪汪的藍天2.學(xué)了課文,云房子和小鳥給你留下了什么樣的印象?(生說一說)3.是啊,大自然中的景色是多么美妙動人,如果你留心觀察,老師相信你會發(fā)現(xiàn)更多有趣美麗的景物。當(dāng)堂達標(biāo)練習(xí):把句子補充完整。 天上的云千姿百態(tài),可美啦!有的像( ),有的像( ),有的像( ),還有的像( )。 板書設(shè)計:16 云房子 雨過天晴 造房子 有有也有