《(秋)季版）二年級語文上冊 第24課 孟母斷織勸學(xué)（劇本）教案 語文S版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《(秋)季版）二年級語文上冊 第24課 孟母斷織勸學(xué)（劇本）教案 語文S版（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、(秋)季版）二年級語文上冊 第24課 孟母斷織勸學(xué)（劇本）教案 語文S版教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：認(rèn)識“孟、推、剪”等8個(gè)字，會寫“母、淚、孩”等7個(gè)字及本課的詞語。2.過程與方法：分角色朗讀課文，并能演一演。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)、做事都要持之以恒，否則將一事無成的道理。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)生字詞語，分角色朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)表演課文，在情景表演中明白做事要持之以恒的道理。教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片、課文錄音、收集關(guān)于孟子的資料以及孟母教子的故事。教學(xué)方法講授法、學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)、小組合作。教學(xué)課時(shí)2課時(shí)。教學(xué)過程第一課時(shí)一、開門見山，直接入題。二、初讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)字音。1.學(xué)生采用自己喜歡的

2、方式自由讀課文。畫出生字并讀準(zhǔn)字音。2.老師示范讀課文。3.學(xué)生再讀課文，想一想：你有什么發(fā)現(xiàn)？（啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識與以前學(xué)過的課文的不同之處，初步感知?jiǎng)”镜奶攸c(diǎn)。）三、識記生字。1.學(xué)生自主識字。2.形近字比較：黨堂 稚推 繼斷 桃逃3.加一加：前剪 子孟 口呆4.強(qiáng)調(diào)易錯(cuò)字：念（不要少寫一點(diǎn)）。四、寫字教學(xué)。1.自主觀察生字在田字格中的位置。2.老師示范。3.學(xué)生描紅、臨寫。第二課時(shí)一、故事導(dǎo)入。以“孟母三遷”的故事導(dǎo)入。孟母是一位對孩子要求很嚴(yán)格而又講究教育方法的母親。今天我們將要學(xué)習(xí)另一個(gè)關(guān)于孟母教子的故事。（板書課題）二、讀課文，感知課文內(nèi)容。1.學(xué)生自由讀課文，理解課文內(nèi)容。2.小組討論：孟母聽了孟子的話，做了些什么？說了些什么？孟子聽了孟母的話，心里想些什么？說了些什么？他以后會怎么做？3.全班匯報(bào)。三、分角色朗讀。1.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對話練習(xí)。重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確地讀出語氣。先確定角色，明確角色的關(guān)系，聯(lián)系實(shí)際想想母親、兒子交談時(shí)該用什么語氣。2.練習(xí)分角色朗讀。要注意括號內(nèi)的提示。3.全班匯報(bào)表演。四、分角色演課本劇。五、擴(kuò)展練習(xí)。收集孟子的故事并講給同學(xué)聽。