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1、(秋季版)二年級語文上冊 識字7 亭 停 聞 鳥 鳴學(xué)案蘇教版學(xué)習(xí)內(nèi)容識字七(第一課時)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會認(rèn)10個生字,會寫8個字。準(zhǔn)確、熟練地朗讀拍手歌,讀出節(jié)奏感。2.學(xué)生通過多種方式,培養(yǎng)人與動物共存的意識。3.加深對保護動物的認(rèn)識。使學(xué)生具有保護動物的意愿。重難點及突破措施1.會認(rèn)10個生字,會寫8個字。準(zhǔn)確、熟練地朗讀拍手歌,使學(xué)生具有保護動物的意愿。2.使學(xué)生能自編排手歌。課前準(zhǔn)備生字卡片、圖片。導(dǎo)學(xué)案設(shè)計個性化設(shè)計預(yù)習(xí)學(xué)案我能找出課文中的生字,并畫出來,用自己的方法好好地記一記我能有聲有地讀課文自主樂學(xué)合作交流一、導(dǎo)入新課,激發(fā)興趣。你們學(xué)過哪些拍手歌?有什么特點呢?二、認(rèn)讀生字。1
2、.自由讀課文:認(rèn)識生字、了解生字的讀音。2.小組內(nèi)讀課文:互查讀音。3.指名讀課文:讀音要正確。4.出示生字卡片:指名認(rèn)讀生字。三、朗讀感悟。1.教師范讀、指名讀、同桌讀:讀出節(jié)奏感。2.以小組為單位,進行比賽讀。3.自由讀:畫出文中都寫了哪些動物?4.學(xué)生質(zhì)疑:提出不理解的地方。5.教師重點指導(dǎo):“天空雁群會寫字”它寫了一個什么字?6.同桌的一邊拍手一邊讀兒歌。四、實踐活動。以小組為單位編寫拍手歌,并在班上表演。五、布置作業(yè)。檢測反饋一課一練習(xí)題課外拓展編拍手歌教學(xué)反思學(xué)習(xí)內(nèi)容識字七(第二課時)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會寫“拍、護”等6個字。2、準(zhǔn)確、熟練地朗讀拍手歌讀出節(jié)奏感。3、有保護動物的意愿。重難點及突破措施會認(rèn)字,會寫字。準(zhǔn)確、熟練地朗讀拍手歌,使學(xué)生具有保護動物的意愿。使學(xué)生能自編排手歌。課前準(zhǔn)備生字卡片、圖片。導(dǎo)學(xué)案設(shè)計個性化設(shè)計預(yù)習(xí)學(xué)案自主樂學(xué)合作交流一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1.出示投影:指名讀詞語。接力認(rèn)讀生字。2.出示投影:指名讀句子,讀準(zhǔn)字音。二、識字寫字。1.出示各種動物圖片:學(xué)生說出動物的名稱。2.出示生字卡片:學(xué)生找朋友認(rèn)讀生字。3.指名讀生字、說詞語、出示卡片:鞏固漢字。4.寫字指導(dǎo)。教師重點指導(dǎo):物、雞、貓。5.完成課后的“我會填”。教師輔導(dǎo),集體講評。檢測反饋字詞句練習(xí)題課外拓展教學(xué)反思