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1、湖南省九年級化學上冊 第4章 生命之源-水 4.4 化學方程式教案2 （新版）粵教版 教學設(shè)計 課 標 要 求 能根據(jù)化學方程式進行簡單的計算 教 材 及 學 情 分 析 化學方程式的書寫和計算是九年級化學最重要的計算，也是中考的必考點，學生在學習這一部分知識時的，化學方程式完整正確的書寫和計算的格式是學生最容易出錯的地方，一是學生不理解化學方程式的意義，二是不注重書寫格式，考試是很容易失分。 課 時 教 學 目 標 1、掌握化學方程式計算的解題格式和思路 2、能學會根據(jù)化學方程式的簡單計算 重點 由一種反應(yīng)物或者生成物的質(zhì)量計算另一種反應(yīng)物或生成

2、物的質(zhì)量 難點 根據(jù)化學方程式計算解題的格式規(guī)范 提煉課題 掌握化學方程式計算的解題格式和思路 教法學法 指導 講解、練習 教具 準備 教學過程提要 環(huán)節(jié) 學生要解決的問 題或完成的任務(wù) 師生活動 設(shè)計意圖 引 入 新 課 學生閱讀教材思考問題 一、 先學 ：出示自學指導 閱讀教材P117-P118頁例1，認真思考下列問題：（5分鐘后檢測） 1、 在設(shè)未知量的步驟中，設(shè)的未知量是否有單位？ 2、 在找相關(guān)量的步驟中，本題的相關(guān)量是什么？ 3、 在計算的過程中，相關(guān)量的質(zhì)量是否代入單位進行計算？ 4、 本題是否可以求出水的質(zhì)量？如何求？

3、學生回答上述問題，教師糾錯、講解補充。 當堂訓練一：學生模仿例1完成例2，兩位學生上黑板板演，根據(jù)學生完成的情況進行評價 教師強調(diào)說明： 1、 要按照計算的六個步驟的順序進行計算； 2、 設(shè)未知數(shù)不能代單位，而計算過程中有單位的必須代入單位計算； 化學方程式必須書寫正確，要配平后才能計算。 根據(jù)化學方程式 的計算 教 學 過 程 學生完成 根據(jù)反應(yīng)物（或生成物）的質(zhì)量互求，完成例3 教 學 過 程 小 結(jié) 板 書 設(shè) 計 4.4 怎樣根據(jù)化學方程式進行計算 一、根據(jù)反應(yīng)物的質(zhì)量求生成物的質(zhì)量 二、根據(jù)生成物的質(zhì)量求反應(yīng)物的質(zhì)量 三、反應(yīng)物（或生成物）之間質(zhì)量互求 作 業(yè) 設(shè) 計 練習冊36頁基礎(chǔ)達標必做，綜合提升選做。 教 學 反 思