《2022年中考政治 心理部分二 有教養(yǎng)的人、從眾、好奇心理復(fù)習(xí)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年中考政治 心理部分二 有教養(yǎng)的人、從眾、好奇心理復(fù)習(xí)學(xué)案（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年中考政治 心理部分二 有教養(yǎng)的人、從眾、好奇心理復(fù)習(xí)學(xué)案課型：復(fù)習(xí) 學(xué)時(shí)1課時(shí)使用人：初三學(xué)生 使用日期：學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 課標(biāo)要求、能級(jí)要求見(jiàn)P9、P15學(xué)習(xí)重點(diǎn)：怎樣做有教養(yǎng)的人、怎樣對(duì)待從眾心理、怎樣對(duì)待好奇心2、 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：從眾心理的影響、好奇心的影響學(xué)習(xí)過(guò)程自學(xué)準(zhǔn)備與知識(shí)導(dǎo)學(xué)一：考點(diǎn)梳理（課前復(fù)習(xí)） 復(fù)習(xí)指導(dǎo)P9、 P16學(xué)生自學(xué)圈點(diǎn)1、 有教養(yǎng)的要求2、 怎樣成為有教養(yǎng)的人3、 從眾心理的含義及影響4、 怎樣對(duì)待從眾心理5、 好奇心的含義及影響6、 怎樣對(duì)待好奇心二、學(xué)習(xí)交流與問(wèn)題研討1、關(guān)于做有修養(yǎng)的人，可結(jié)合學(xué)生的不良行為引導(dǎo)學(xué)生，提高生活品味，做有教養(yǎng)的人2、從眾心理可

2、結(jié)合具體行為分析，如：中國(guó)式過(guò)馬路等跟風(fēng)行為3、好奇心可結(jié)合具體案例分析，正反案例均可練習(xí)檢測(cè)與拓展延伸 一、 見(jiàn)復(fù)習(xí)指導(dǎo)二、試題回放1、（xx南京）6. 初中生小尹總喜歡模仿同學(xué)，如、看到同學(xué)買了一雙運(yùn)動(dòng)鞋，他也買了同樣的、看到人家學(xué)畫(huà)畫(huà)，他也去學(xué)他的這些行為是A、自尊心強(qiáng)的表現(xiàn)B、自立的表現(xiàn)C、青春期心理矛盾的表D、從眾的表現(xiàn)2、（xx山東泰安）21. 近年來(lái)，各種新鮮事、新鮮詞接踵而來(lái)，什么“超女”、“好男兒”、“粉絲”等等，令人目不暇接。面對(duì)社會(huì)生活中的這些新鮮事，有的同學(xué)特感興趣，很快成了某歌星的“粉絲”，從發(fā)型到服裝模仿，裝酷扮靚，夢(mèng)想一夜成名，面對(duì)學(xué)習(xí)卻毫無(wú)興趣。下列看法正確的是

3、A. 這是關(guān)注并深入體驗(yàn)社會(huì)生活的表現(xiàn) B. 這是積極參與社會(huì)生活的表現(xiàn)C. 這是一種親社會(huì)行為D. 這是沒(méi)有主見(jiàn)，隨波逐流的表現(xiàn)3、（xx山東泰安）15. 牛頓由于驚詫樹(shù)上的蘋(píng)果總是掉在地上，而非飄到空中，推動(dòng)他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；愛(ài)迪生好奇于雞蛋被孵成小雞，而終成了大發(fā)明家，這些事例表明A. 只有大科學(xué)家才充滿好奇心B. 好奇心是人們認(rèn)識(shí)事物，探究奧秘的動(dòng)力C. 只要有好奇心，就一定能取得事業(yè)的成功D. 好奇心把握不好，會(huì)影響人的生活4、亞米契斯說(shuō)：“一個(gè)國(guó)家國(guó)民的教育程度，最能從他的行為和舉止中體現(xiàn)。你在街上的表現(xiàn)，說(shuō)明了你的教養(yǎng)?！痹谥驹富顒?dòng)中，勸說(shuō)別人做文明人是一門藝術(shù)，也能體現(xiàn)自身的教

4、養(yǎng)。（2） 你在參加方案B中的志愿活動(dòng)時(shí)，怎樣做才是有教養(yǎng)的體現(xiàn)？（3分）5、“湊夠一攝人就可以走了，和紅綠燈無(wú)關(guān)”。前段時(shí)間，一條“中國(guó)式過(guò)馬路”的微博在全社會(huì)產(chǎn)生了強(qiáng)烈反響。“中國(guó)式過(guò)馬路”體現(xiàn)了一種什么心理？這種心理的危害是什么？6、“潘多拉”魔盒 從前，有個(gè)人撿到一個(gè)精美的盒子，上面寫(xiě)著：“記住，無(wú)論何時(shí)，都不要打開(kāi)這個(gè)盒子。否則，人類將要遭到滅頂之災(zāi)?！边@人開(kāi)始嚇了一跳，沒(méi)敢打開(kāi)盒子，可總在想：這盒子里面究竟裝的是什么東西呢？什么東西有如此強(qiáng)大的力量呢？最終他經(jīng)受不住好奇心的驅(qū)使，打開(kāi)了盒子。結(jié)果，盒子里的東西跑出來(lái)了。從此，人類就有了洪水、瘟疫、犯罪等等災(zāi)難。原來(lái)這是一個(gè)“潘多拉”魔盒，里面裝的都是邪惡?！芭硕嗬蹦Ш薪o我們什么啟示？課堂鞏固 識(shí)記重點(diǎn)題 作業(yè)布置 下節(jié)課默寫(xiě) 1、 怎樣做有修養(yǎng)的人2、 從眾心理的影響3、 怎樣對(duì)待從眾心理4、 好奇心的影響5、 怎樣對(duì)待好奇心學(xué)后記