《湖南省九年級化學上冊 第五章 燃料 5.4 古生物的“遺產(chǎn)”-化石燃料教案 （新版）粵教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《湖南省九年級化學上冊 第五章 燃料 5.4 古生物的“遺產(chǎn)”-化石燃料教案 （新版）粵教版（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、湖南省九年級化學上冊 第五章 燃料 5.4 古生物的“遺產(chǎn)”-化石燃料教案 （新版）粵教版 教學設計 課 標 要 求 1、知道化石燃料是人類社會重要的資源，了解海洋中蘊藏著豐富的資源； 2、知道石油是由多種有機物組成的混合物，了解石油通過煉制可以得到液化石油氣、汽油、煤油等產(chǎn)品。 教 材 及 學 情 分 析 對于煤、石油、天然氣學生非常熟悉，但他們的作用是什么，對人類生活有什么影響，和我們的生活有什么聯(lián)系，大多數(shù)學生都不清楚，本節(jié)課通過觀察，討論，使學生進一步提高分析問題和解決問題的能力。 課 時 教 學 目 標 　　（1）知道什么是化石燃料，知道化石

2、燃料是人類寶貴的自然資源。 　　（2）了解化石燃料的燃燒對環(huán)境的影響，認識使用和開發(fā)清潔燃料及綠色能源的重要性。 　?。?）認識化石燃料綜合利用的重要性，知道煤和石油綜合利用和一些主要產(chǎn)品。 　　（4）認識燃料充分燃燒的重要意義。 重點 化石燃料對人類的重要性、化石燃料的綜合利用、增強環(huán)保意識。 難點 煤和石油的綜合利用、化石燃料的燃燒及其污染。 教法學法 指導 觀察法，討論法，講授法 教具 準備 教學過程提要 環(huán)節(jié) 學生要解決的問 題或完成的任務 師生活動 設計意圖 引 入 新 課 　〖創(chuàng)設情境〗，分析能源和燃料 燃料的分類： 　

3、　1.根據(jù)狀態(tài)分 　　2.根據(jù)能否再分分 展示學生調(diào)查資料和調(diào)查報告思考， 將化學與生活聯(lián)系，調(diào)動學生學習積極性，同時引入課題 教 學 過 程 〖新課講解〗 　　一、化石燃料 1、化石燃料的形成：分析課題，播放影片 　?。ㄓ捌┟?、石油、天然氣的形成 　　（思考）為什么說化石燃料是寶貴的、不可再生的？ 2、我國化石燃料狀況分析 　?。ㄍ队埃┍砀瘢?8年化石燃料儲量及年產(chǎn)量 　?。ㄋ伎迹┓治錾鲜鲑Y料，你想到什么？ 　?。ㄍ队埃┗剂蟽α坑邢?，不可再生，注意資源的合理利用 　?。ㄍ队埃┗剂蟽α坑邢?，不可再生，注意資源的合理利用 二、

4、化石燃料燃燒對環(huán)境的影響 　?。ㄍ队埃┌咐? 　?。ǚ治觯┪廴緛碓? 　?。ㄓ懻摚┗剂先紵龑Νh(huán)境造成的污染表現(xiàn)在哪些方面？思考我們應更多的使用哪種燃料？ 　?。ㄖv述）天然氣是一種“清潔能源”，（閱讀） 　?。ㄍ队埃┗剂先紵龑Νh(huán)境的影響 　?。ㄍ队埃┦芪廴经h(huán)境圖片 　?。ㄔO問）你有什么體會？ 　?。ㄋ伎迹┽槍δ壳盎剂纤媾R的處境，我們的出路何在？ 　?。ㄍ队埃?.開發(fā)新能源 2.積極對環(huán)境進行綜合治理 3.化石燃料的綜合利用 觀看影片，思考化學燃料如何形成 　 估算 分析資料，發(fā)言 　 　 看案例思考環(huán)境污染對生活的影響 思考化石燃料燃燒產(chǎn)生污染

5、的原因，并進行對比、討論、發(fā)言 觀看圖片，聽講 思考燃料燃燒對環(huán)境的危害 思考解決方案并發(fā)言 　 觀看，思考有關問題，并發(fā)言 ? 　 　 　 觀察， 個別學生幫助實驗 從現(xiàn)象得出結論并發(fā)言 培養(yǎng)學生總結歸納能力 　 通過估算感受化石燃料儲量有限，從而使學生明白節(jié)約資源的重要性 　 　 通過案例引發(fā)學生思考。 培養(yǎng)學生分析、總結 問題的能力 同時通過觀看圖片，讓學生意識環(huán)境破壞的嚴重性，引發(fā)學生思考“我們的出路何在” 養(yǎng)成勤于思考的好

6、習慣 　 培養(yǎng)學生觀察能力，分析能力，體現(xiàn)學生的主體地位 　　 體驗科學技術給人類生活帶來的巨大變化，培養(yǎng)學生的學習熱情。 教 學 過 程 探究煤油燈的使用方法 觀察實驗現(xiàn)象、分析討論 概括實驗結論 三、化石燃料的綜合利用 播放影片：提出問題（1）煤是怎樣綜合利用的，其產(chǎn)物有哪些？（2）石油是怎樣綜合利用的，其產(chǎn)物有哪些？ 1.煤的干餾及其產(chǎn)品用途 2.石油的分餾及其產(chǎn)品用途 3.煤的干餾和石油的分餾有什么本質區(qū)別？ （小結）1.煤的綜合利用 2.石油的綜合利用 3.不同燃料在相同條件下燃燒狀況比較 　?。▽嶒?－9）比較石油常見餾分的某

7、些性質 在四個蒸發(fā)皿中，用滴管分別加入10滴汽油、煤油、柴油、潤滑油。觀察顏色、流動性及其燃燒現(xiàn)象，并給出能反應這些性質和餾分沸點范圍相互關系的結論 　?。偨Y） 4.同種燃料在不同條件下燃燒狀況比較 　?。▽嶒?－10）煤油的燃燒 　　點燃一盞煤油燈，通過調(diào)節(jié)燈芯或掩蔽空氣進入孔的辦法，觀察煤油的完全燃燒和不完全燃燒的現(xiàn)象，并說明出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因。 　?。偨Y） 通過觀察，培養(yǎng)學生分析問題的能力 　 　 　 　 培養(yǎng)學生全面分析問題能力 通過實驗，讓學生體會到燃料完全燃燒的重要意義 小 結 本節(jié)課你有哪些收獲？ 板 書 設 計 古生物的“遺產(chǎn)”——化石燃料 　　　　一、化石燃料 　　　　二、化石燃料燃燒對環(huán)境的影響 　　　　三、化石燃料的綜合利用 作 業(yè) 設 計 1.必作課后習題 2.選作調(diào)查報告 教 學 反 思