《遼寧省鞍山市九年級物理全冊 20.3電磁鐵 電磁繼電器學案（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《遼寧省鞍山市九年級物理全冊 20.3電磁鐵 電磁繼電器學案（新版）新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、遼寧省鞍山市九年級物理全冊 20.3電磁鐵 電磁繼電器學案（新版）新人教版一、 溫故知新1、磁體周圍存在一種物質，它看不見、摸不著，我們把它叫 。2、在物理學中，把 定為那點磁場的方向。3、用帶箭頭的曲線方便、形象的描述磁場，這樣的曲線叫 。 4、地球的周圍存在磁場，叫 。二、重點、難點1、 了解什么是電磁鐵。知道電磁鐵的特性和工作原理。2、 了解影響電磁鐵磁性強弱的因素。三、新課1、 電磁鐵演示實驗：取一個帶有鐵芯的螺線管、一些大頭針，將螺線管通電，靠近大頭針，觀察發(fā)生的現象，然后斷開電路，觀察發(fā)生的現象?，F象表明：螺線管通電時 ，斷電時 。我們把 叫電磁鐵。它運用于我們生活的很多領域。2、

2、 怎樣使電磁鐵的磁性強演示實驗：將剛才的實驗電路圖中加一個滑動變阻器，閉合電路，調整變阻器的滑片，使電路中電流的大小發(fā)生變化，觀察吸引大頭針的數目有什么變化。實驗現象表明： 。那么電磁鐵的磁性強弱還跟什么因素有關呢？探究實驗：問：怎樣判斷電磁鐵磁性強弱？答： 。猜想：電磁鐵的磁性強弱與 有關。設計實驗（學生在老師的引導下設計實驗，注意變量的控制）。進行實驗，完成下面的表格。實驗次數保持不變的因素變化的因素實 驗 現 象判 斷12實驗結論：影響電磁鐵磁性強弱的因素有 、 、 。帶有 ， 越強， 越多，磁性就越強。簡單解釋電磁鐵強弱的幾個因素。介紹電磁鐵的幾個具體應用：電磁起重機，電磁選礦機等等。

3、教師引導、學生歸納小結四、課堂演練1. 內部帶鐵心的螺線管叫 ，電磁鐵的優(yōu)點很多，它的磁性有無可以由 來控制；電磁鐵的磁性強弱可以由 來控制；電磁鐵的南北極可以由 來控制，使用起來很方便在電流一定時，螺線管的匝數越多，它的磁性越 2某同學的實驗裝置如右圖9-19所示，彈簧下端吊的是鐵塊，當他將開關閉合以后，彈簧的長度_；當他將滑動變阻器的滑片向左滑動時，電流表的示數_，彈簧的長度將 ；如果其他條件不變，他只是將電源的正負極調換了一下，發(fā)生變化的是 。 3小麗要研究電磁鐵的磁性強弱跟什么因素有關現有線圈匝數分別為50匝和100匝的外形相同的電磁鐵，她先后將這兩個電磁鐵接入下圖9-26的電路中閉合開關S后用電磁鐵吸引大頭針，并移動滑動變阻器的滑片P重復了多次實驗，記錄如下： 50匝的電磁鐵100匝的電磁鐵實驗次數123456電流表示數A0.81.21.50.81.21.5吸引大頭針的最多數目枚5810101625（1）實驗中小麗是通過電磁鐵 來判定其磁性強弱的。 （2）分析第1、2、3次的實驗記錄，會發(fā)現 相同時， 磁性越強。（3）分析第 次的實驗記錄，會發(fā)現電流相同時， 磁性越強。4下列辦法中不能改變電磁鐵磁性強弱的是（ ） A改變通過線圈中電流的強弱 B改變線圈的匝數 C改變通過線圈中電流的方向 D在通電螺線管中插入鐵芯課后反思：五、作業(yè) P132 1、2、3