《2022年岳麓版高中歷史必修2第1單元第1課 精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式的形成（教案1）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年岳麓版高中歷史必修2第1單元第1課 精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式的形成（教案1）（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年岳麓版高中歷史必修2第1單元第1課 精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式的形成（教案1）授課題目第1課 精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式的形成 三維目標(biāo)1、知識(shí)與能力：理解生產(chǎn)工具的進(jìn)步、水利設(shè)施的完善和小農(nóng)個(gè)體耕方式有利于精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系的形成。分析理解以自耕農(nóng)為主的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)在我國(guó)封建社會(huì)歷史上起過(guò)重要作用，但在近代以來(lái)又成為阻礙生產(chǎn)發(fā)展的因素，造成近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)遲滯的原因。2、過(guò)程與方法：歸納法、探究法，歸納農(nóng)具變化以說(shuō)明生產(chǎn)力的發(fā)展，歸納古代水利設(shè)施的特點(diǎn)。3、情感態(tài)度價(jià)值觀：生產(chǎn)力的發(fā)展是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的根本原因，是否有利于生產(chǎn)力的發(fā)展是歷史評(píng)價(jià)的根本標(biāo)準(zhǔn)。樹(shù)立正確的發(fā)展觀。傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)發(fā)展水平長(zhǎng)期處于世界

2、最前列，是中國(guó)古代社會(huì)繁榮和發(fā)展的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)重 點(diǎn)了解中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)的提高，由此理解古代中國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的基本特點(diǎn)。難 點(diǎn)“男耕女織”式的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)成為中國(guó)古代社會(huì)的主要生產(chǎn)方式及其對(duì)中國(guó)古代社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響。課 型講授 習(xí)題 復(fù)習(xí) 討論 其它教 學(xué) 內(nèi) 容 與 教 師 活 動(dòng) 設(shè) 計(jì)因材施教導(dǎo)入新課：展示黃梅戲名段天仙配中的歌詞“你耕田來(lái)我織布，我挑水來(lái)你澆園”。教師：男耕女織是我國(guó)古代農(nóng)業(yè)主要的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模式。我國(guó)古代農(nóng)業(yè)一開(kāi)始就這樣嗎？小農(nóng)經(jīng)濟(jì)是如何形成的？我們?cè)撊绾握J(rèn)識(shí)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)在我國(guó)古代的作用？設(shè)計(jì)說(shuō)明：通過(guò)直觀的試聽(tīng)把學(xué)生帶進(jìn)男耕女織的小農(nóng)生活場(chǎng)景。授課過(guò)程：1、 農(nóng)具的變革：原

3、始社會(huì)： 刀耕火種 （木器、骨器、石器）；商周：木耒、骨耜；春秋戰(zhàn)國(guó)： 鐵器、牛耕；西漢：犁壁、牛耕推廣唐代： 曲轅犁（中國(guó)傳統(tǒng)步犁基本定型）2、灌溉工具：翻車(chē)、筒車(chē)。3、水利設(shè)施的不斷完善：春秋戰(zhàn)國(guó)：都江堰 西漢：漕渠、白渠、坎兒井通過(guò)上述三點(diǎn)知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)的提高，有利于精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系的形成。教 學(xué) 內(nèi) 容 與 教 師 活 動(dòng) 設(shè) 計(jì)因材施教4、生產(chǎn)方式的變化（1）商周：千耦其耘 原因：生產(chǎn)力水平低下特點(diǎn)：大規(guī)模簡(jiǎn)單協(xié)作 （2）春秋以后：小農(nóng)經(jīng)濟(jì)原因：生產(chǎn)工具、耕作技術(shù)的進(jìn)步，以及私有土地的出現(xiàn)。特點(diǎn)：男耕女織、自給自足；農(nóng)業(yè)與家庭手工業(yè)相結(jié)合；

4、分散性、封閉性、狹隘性、脆弱性。評(píng)價(jià)：優(yōu)點(diǎn)：比較穩(wěn)定；生產(chǎn)積極性較高；弊端：比較勞苦；抵御天災(zāi)人禍能力差； 發(fā)展，明清，阻礙 。本知識(shí)點(diǎn)為本課之重點(diǎn)，應(yīng)做詳細(xì)分析，使學(xué)生充分理解以自耕農(nóng)為主的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)在我國(guó)封建社會(huì)歷史上起過(guò)重要作用，但在近代以來(lái)又成為阻礙生產(chǎn)發(fā)展的因素，造成近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)遲滯的原因。5、中國(guó)古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)：以種植業(yè)為主，家畜飼養(yǎng)業(yè)為輔；聯(lián)系學(xué)生日常生活中的主食，以及十二生肖的歷史傳統(tǒng)來(lái)理解這一特點(diǎn)。精耕細(xì)作的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式；男耕女織的經(jīng)營(yíng)方式?？偨Y(jié)：教師：我國(guó)古代原始農(nóng)業(yè)起源于采集經(jīng)濟(jì)，以種植業(yè)為主，家畜飼養(yǎng)業(yè)為輔。隨著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具不斷改進(jìn)和生產(chǎn)技術(shù)、水利事業(yè)的發(fā)展，我國(guó)逐漸形成以精耕細(xì)作為特征的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系，并日趨完善。以家庭為生產(chǎn)單位的“男耕女織”式的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)就成為我國(guó)古代社會(huì)的主要生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式，自給自足的自然經(jīng)濟(jì)始終在中國(guó)封建經(jīng)濟(jì)中占主導(dǎo)地位。自然經(jīng)濟(jì)的牢固存在，既是中國(guó)封建社會(huì)長(zhǎng)期延續(xù)的重要原因，也是造成近代中國(guó)發(fā)展遲緩的主要因素。教學(xué)后記: