《(秋)一年級上冊 靜夜思教案 語文S版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《(秋)一年級上冊 靜夜思教案 語文S版(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、(秋)一年級上冊 靜夜思教案 語文S版教學目標:1、認識10個生字,會寫“目、耳、頭、米”4個字。認識新偏旁點橫頭、反文旁。2、朗讀古詩,背誦古詩。在誦讀過程中體會古詩意思,感受詩人思念故鄉(xiāng)的心情。3、培養(yǎng)觀察大自然的興趣,引導學生觀察夜空,閱讀有關課外書籍。教學重點:1、認讀生字,寫生字。2、朗讀、背誦古詩。教學難點:1、在誦讀古詩過程中體會古詩意思,感受詩人思念故鄉(xiāng)的心情。2、培養(yǎng)觀察大自然的興趣,落實觀察夜空、閱讀有關課外讀物的實踐活動。教學時間:1課時課前準備:1、每位學生留心看夜空,看看有些什么。2、收集并閱讀了解有關李白的事跡、其它詩作等。教學過程:一、談話引入、出示課題。同學們,
2、上一年級的時候,我們曾學過三首古詩,你們還記得嗎?能背給老師和同學聽聽嗎?(請三位同學背)今天我們要學習一首新的古詩,題目是靜夜思(板書課題),作者是唐朝著名詩人李白。二、初讀課文,掃清障礙。1借助拼音自讀課文,要讀準字音。2認讀生字卡片,掃清字音障礙。3再讀課文,質(zhì)疑。三、講讀古詩,理解詩中的詞語和全詩的意思。1理解課題的意思。(1)引導學生說說“靜”、“夜”、“思”三個字的字意。再看圖選字意。靜,安靜。夜,夜晚。思,思念。(2)看掛圖說說“靜夜思”就是詩人在什么時間怎么樣?(在靜靜的夜晚引起對家鄉(xiāng)的思念。)2理解第一行詩句。說說明月是什么意思?(明亮、皎潔的月亮。)板書:明月光說說這一句的
3、意思。(床前地面上一片銀白色的月光。)3理解第二行詩句。(1)“疑是地上霜”這一行詩句中你哪個字不理解?重點解釋“疑、霜”二個字。疑本義是懷疑的意思,在這里是好比、好似的意思。霜,引導學生查字典。(在氣溫降到攝氏零度以下時,靠近地面空氣中所含的水汽在地面物體上凝結(jié)成的白色冰晶。)(2)誰說說這行詩的意思?(好似地上結(jié)了霜)板書:地上霜(3)把一、二行詩句的意思,合起來說一說。4理解第三行詩句:看圖,詩人在干什么?(抬頭看天空中的月亮)。詩句中哪個字是抬的意思?(舉)。板書:舉頭望說一說這行詩的意思。(抬頭看天空中的明月。)抬頭望()的明月。把這句話的意思說具體。應是:抬頭望著高掛在天空中的明月
4、。5理解第四行詩句??磮D,看詩人的表情,說說他在想什么。(他思念起家鄉(xiāng)來)讀第四行詩。板書:(思故鄉(xiāng))指名說說思故鄉(xiāng)的意思、誰能說說這行詩句的意思?(詩人看見明月,不由得低下頭思念起故鄉(xiāng)來。)6指名讀全詩,并說說這首詩的主要意思。7小結(jié):這首詩前兩句寫“靜夜”之景,用霜比喻月光,渲染出一種夜深人靜的清幽境界,表現(xiàn)客居他鄉(xiāng)的孤獨生活。(板書:客居他鄉(xiāng)、深感孤獨)后兩句寫“思”,詩人見景生情,由望月而想到月下的故鄉(xiāng),從舉頭到低頭,觸動了思鄉(xiāng)的情懷,陷入深沉的思緒中。(板書:思念故鄉(xiāng);想念親人)8指導朗讀,在畫“”的地方稍加停頓。四、細讀古詩。1、朗讀古詩。你喜歡怎樣讀?(讓學生按照自己的理解去讀,多肯定,多鼓勵)2、配樂朗誦。3、當堂背誦。五、認記生字。1、說說你認記生字的方法。2、生字卡片認讀。3、“摘蘋果”游戲:把認到的生字摘下,組成詞大聲說出來。六、練習寫字。七、課外作業(yè)1、再看夜晚的天空,把新的發(fā)現(xiàn)說給同學聽。2、課外繼續(xù)收集和閱讀:有關李白及他寫的其他詩,還有描寫夜空或介紹有關星體的科學知識的一些課外讀物。把收集到的和讀過的帶到班里,向同學介紹或互相借閱。