《九年級科學(xué)上冊《第三章 第二節(jié) 能量轉(zhuǎn)化的量度》導(dǎo)學(xué)案2 浙教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級科學(xué)上冊《第三章 第二節(jié) 能量轉(zhuǎn)化的量度》導(dǎo)學(xué)案2 浙教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、九年級科學(xué)上冊第三章 第二節(jié) 能量轉(zhuǎn)化的量度導(dǎo)學(xué)案2 浙教版【復(fù)習(xí)】請同學(xué)們利用身邊的生活實例，各舉兩例物體做功的情況。 ； ?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)指導(dǎo)一】1、 【討論】功有大小，同學(xué)們知道如何比較做功的快慢的方法嗎？ 自學(xué)P76，讀圖并思考：2、比較物體做功快慢必須要考慮的兩個因素是什么？ ； 。 功率的概念是什么？ 。 功率是反映怎樣的物理量？ 。 寫出功率的計算公式： 。 功率的單位和單位符號分別是什么？常見的功率的單位還有哪些？ 。 閱讀圖313，談?wù)勅撕筒糠纸煌üぞ叩墓β?。如：人步行功率約70瓦所表示的意義是 ；噴氣式飛機的功率為11萬千瓦所表示的意義是 。通過閱讀上圖的知識，談?wù)勀阕约旱母邢?/p>

2、： ?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)指導(dǎo)二】3、自學(xué)P77“功率的計算”例題部分內(nèi)容。4、一列質(zhì)量為l103噸的火車，以l80千米時的速度在平直軌道上勻速行駛，整列火車受到的阻力是9103牛。 (1)火車的牽引力多大? (2)火車行駛l分鐘的時間內(nèi)，重力做了多少功?機車牽引力做了多少功?牽引力的功率是多大?【重要提示】1功率是描述能量轉(zhuǎn)化快慢的一個量。2功率大小是由W與t共同決定的，做功多的物體不一定功率大。為什么汽車上坡要減速且加大油門呢?先對功率公式進行變形，可得P=F。由此式可以得出在功率一定的情況下，汽車的牽引力跟它的速度成反比。汽車行駛的速度越大，牽引力就越小。反之，汽車行駛的速度越小，牽引力就越大。任

3、何一輛汽車的發(fā)動機都有一個最大功率。在上坡時，為了獲得更大的牽引力，司機需要將車的速度調(diào)為低速。1關(guān)于功率，下列敘述正確的是 ( ) A做功用的時間越少，功率越大 B功率越大，做的功越多 C做功越快，功率越大 D做功的時間越多，功率越大2在水平地面上，用50牛的水平推力推重為100牛的箱子，在10秒內(nèi)前進了10米，如圖所示。則推箱子的小朋友做功的功率為 瓦。3青少年在安靜思考問題時，心臟推動血液流動的功率約為l5瓦，則你在考試的2小時內(nèi)，心臟做功約為 焦，用這些功可以讓一個質(zhì)量為50千克的物體勻速升高 米。(g取10牛千克)4甲、乙兩位同學(xué)分別把同樣重的木頭從一樓搬到三樓，甲用的時間比乙用的時

4、間長，兩人對木頭做功的大小關(guān)系是甲 (填“ =”或“”)乙，對木頭做功較快的是 同學(xué)。5兩名舉重運動員，甲比乙高，若他們舉起相同質(zhì)量的杠鈴所用的時間相等，如圖所示，則 ( ) A甲運動員做功較多，功率較小B甲運動員做功較多，功率較大C甲運動員做功較多，他們的功率相等 D甲、乙兩運動員做功相等，功率相等6小張想粗略測算目己在單杠上做引體向上運動時的功率。如圖所示，他用刻度尺量出握拳時手臂的長度，并將自己連續(xù)拉上去的次數(shù)和時間填人下表： (1)請在空格處補上相應(yīng)的數(shù)據(jù)：手臂長米體重牛次數(shù)每次做功焦時間秒功率瓦 0.6 500 5 12 (2)除了刻度尺外，本實驗還需要的測量工具為 。7用同一水平力

5、F拉一個物體先后沿光滑水平面和粗糙水平面運動，兩次物體運動的距離都為s，運動的時間分別為t1和t2 (t1P2 BW1W2，P1=P2 CW1P2 DW1=W2，P1P28在一次攀巖比賽中，甲、乙兩名運動員的質(zhì)量之比是9：8，甲用45分鐘完成比賽，乙用40分鐘完成比賽，則甲、乙兩人攀巖時克服重力做功的功率之比是 ( ) A81 ：64 B64 ：81 C1 ：1 D9 ：89學(xué)校新買了30套總質(zhì)量為300千克的實驗器材，每套一箱，某實驗員需要把這批實驗器材搬到14米高的實驗室。 (1)該實驗員需要做多少功?(不考慮他克服自身重力所做的功，g取10 牛千克) (2)假設(shè)他身體可以提供的功率P取決于所搬運物體的質(zhì)量m，如圖所示。若要盡可能快地把這批器材搬上去，則他每次搬運的箱子數(shù)應(yīng)為 個。(3)不考慮搬起箱子、放下箱子和下樓的時間，求他搬運這批實驗器 材的最短時間。